[PDF] Missioonn BB2ii - Mon école

Missioonn BB2ii - Mon école

Lorin Walter – Mission B2i – tous droits réservés 1 2 3 Validation par le maître mission 2 Internet et moi Exercice 1 Exercice 2 1 2 Validation par le maître Compétence 2 1) J e connais les dro its et devoirs ind iqués dans la cha rte d'usage des T ice de mon école Compétence 2 2) J e respecte les au tres et je me pro tège moi-même

Ma feuille de positionnement du B2i - Direction de l

positionnement qui sera placée dans mon livret scolaire Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail Je pense savoir le faire Validation par l’enseignant Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l’équipement informatique que j’utilise à l’école et je sais à quoi ils servent Item 1

Livret de position B2i - FANB

Livret de position B2i Brevet Informatique et Internet - Collège Référence : arrété du 14 06 2006 (BO n°29 du 20 07 2006) Mon nom : _____

B2i niveau I - Education

Nom : Feuille de position B2i 4 2 – Chercher des informations par voie électronique L'élève sait saisir l'adresse URL d'un site Web et naviguer dans celui-ci Il sait utiliser un mot-clé ou un menu pour effectuer une recherche Nom : Date : 4 3 – Découvrir les richesses et les limites des ressources de l’internet

feuille position b2i 2006 - ac-grenoblefr

Mon nom : Ma date de naissance : Mon adresse : Mon école : Je détiens le B2i école Cette compétence est attestée par l’enseignant qui a inscrit la date, son nom et sa signature Feuille de position à annexer au livret scolaire et à transmettre au collège Cachet de l’école * Au moins la moitié des items de chacun des domaines doit

Feuille de position B2i - BLOG de lécole sainte Famille des

Mon nom : Ma date de naissance : Mon adresse : Mon école : Je détiens le B2i école Cachet de l’école Avec les enseignants, je note mes progrès dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication Lorsque je maîtriserai 18 des 22 compétences* qui figurent sur cette feuille de position, j'obtiendrai le B2i école

LIVRET DE SUIVI DE COMPETENCES B2i - ac-reunionfr

LIVRET DE SUIVI DE COMPETENCES B2i Exemple de projets et d’activités permettant de maîtriser l’ensemble des domaines et des compétences TICE 1 er degré Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail Les compétences de ce domaine, quasiment toutes purement techniques et

Cycle 3 - Circonscription ABBEVILLE- IA Somme

1 4 – Je sais accéder à mon dossier (dans l'arborescence de l'ordinateur) Je sais retrouver et ouvrir un fichier préalablement sauvegardé Le domaine 1 est acquis si j'ai au moins 2 compétences validées sur les 4 1 2 – Adopter une attitude responsable 2 1 – Je connais les éléments qui composent la charte des TIC de mon école et

Monecolefr : Une plateforme pédagogique

Le Petit Bureau, Classe Numérique et Mon B2i Afin de faciliter le paiement de l’abonnement pour les sites rallye-lecture et matheros fr, une carte prépayée peut être achetée par l’école et bénéficier aux différentes classes qui ont alors accès à des tarifs dégressifs Matheros Le Petit Bureau : : Rallye lecture : Classe

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Mission B2iMission B2i

Ce livret te permettra de suivre ta progression jusqu'à l'obtention du brevet informatique et internet (B2i). A chaque exercice réussi, Inscris les codes que tu reçois et retrouve le mot de passe de la mission pour la valider.Identité

Prénom : ________________

Nom : __________________

Age : ___________________

Classe : _________________

Découvre vite les missions sur :

monb2i.fr Bonne chance Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés SommaireSommaireMission 1Le matériel informatique

Mission 2Internet et moi

Mission 3Manier la souris et ses boutons

Mission 4Maitriser le clavier

Mission 5L'information sur internet

Mission 6Naviguer dans l'ordinateur et sur internet

Mission 7Rechercher sur internet

Mission 8Utiliser un logiciel de traitement de texte

Mission 9Utiliser une messagerie

Mission 10Communiquer et publierA l'aide des codes reçus à chaque exercice, retrouve le mot de passe pour débloquer chaque mission

Comment ça marche ?

J'apprends : des informations à connaître pour réaliser la mission Je m'entraîne : des petits jeux pour maitriser les connaissances. Je valide : pour évaluer ses connaissances et récupérer les mots de passe. mission

1Connaître le matériel

informatique

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 1.1) Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant

l'équipement informatique que j'utilise et je sais à quoi ils serventLorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2 3

Validation

par le maître mission

2Internet et moi

Exercice 1

Exercice 21 2

Validation

par le maître

Compétence 2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des Tice de mon école.

Compétence 2.2) Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication

et de la publication électronique. 2.3) Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j'ai le droit de

l'utiliser. mission

3Manier la souris et ses

boutons

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.

Compétence 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer. Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés1 2 3

Validation

par le maître mission

4Maîtriser le clavier

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 31 2 3

Validation

par le maître Compétence 3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation mission

5L'information sur

internet

Exercice 1

Exercice 2

Compétence 2.4) Je trouve des indices avant d'accorder ma confiance aux

informations et propositions que la machine me fournitLorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2

Validation

par le maître mission

6Naviguer

Exercice 1

Exercice 2

Validation

par le maître

Compétence 1.2) Je sais allumer et éteindre l'ordinateur. Je sais lancer et fermer un logiciel.

Compétence 1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.

Compétence 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes,

icônes et onglets. Compétence 4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran. Compétence 4.3) Je sais saisir une adresse internet et naviguer dans un site.

1 2

mission

7Rechercher sur internet

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 4) Se former, se documenter : je sais où trouver l'information que je cherche (sur internet, dans un livre, sur un CD-Rom). Compétence 4.4) Je sais utiliser un mot-clé pour faire une recherche. Compétence 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets. Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2 3

Validation

par le maître mission

8Utiliser un traitement

de texte

Validation

par le maître Compétence 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier / coller.

Compétence 3.3) Je sais modifier la mise en forme d'un texte (des caractères et des paragraphes)

Compétence 1.4) Je sais ouvrir un document à partir d'un logiciel de traitement de texte.

Compétence 3.6) Je sais imprimer un document.

Exercice 1

Exercice 21 2

mission

9Utiliser une messagerie

Exercice 1

Exercice 2

Compétence 5.2) Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé. Compétence 5.3) Je sais trouver le sujet d'un message. Compétence 5.4) Je sais trouver la date d'envoi d'un message. Je sais envoyer et

recevoir un message. Je sais joindre un document à un e-mail.Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

Validation

par le maître mission

10Communiquer et

publier

Validation

par le maître

Compétence 5.1) L'élève connaît et applique les règles propres aux différents modes

de communication (courrier électronique, message court, contribution à un blog ou à un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc.)

1 2

Exercice 1

Exercice 21 2

Mission B2iMission B2iCe programme d'apprentissage et de validation des acquis est destiné aux élèves de primaire dans le cadre de leur travail de classe. Ce travail a été réalisé par Lorin Walter, professeur des écoles.

Ce document est utilisable librement pour un

usage en classe.quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25