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Missioonn BB2ii - Mon école

Mission 5 L'information sur internet Mission 6 Naviguer dans l'ordinateur et sur internet Mission 7 Rechercher sur internet Mission 8 Utiliser un logiciel de traitement de texte Mission 9 Utiliser une messagerie Mission 10 Communiquer et publier A l'aide des codes reçus à chaque exercice, retrouve le mot de passe pour débloquer chaque mission

Feuille de position B2i - Education

Feuille de position B2i Brevet informatique et Internet - Collège Référence : arrêté du 14-06-2006, JO du 27-06-2006 (B O n° 29 du 20 juillet 2006)

Blasons Mission B2i Lire en BCD - Mon école

Blasons Mission B2i Lire en BCD Permis photocopier Site de la classe Mon métier vert Plan de travail Fiche d'orthographe Activités à ma place Permis orange Permis

feuille position b2i 2006 - ac-grenoblefr

FEUILLE DE POSITION B2i Brevet informatique et internet scolaire - Ecole Référence : arrêté du 14-06-2006, JO du 27-06-2006 (B O n° 29 du 20 juillet 2006) Mon nom : Ma date de naissance : Mon adresse : Mon école : Je détiens le B2i école Cette compétence est attestée par l’enseignant qui a inscrit la date, son nom et sa signature

EPS, TICE et B2i

de fil rouge à partir d’une fiche guide (« Mission B2i EPS », « Carnet de route B2i EPS ») L’élève serait ainsi autonome durant l’année, sur des créneaux horaires spécifiques au CDI, afin de poursuivre sa «spécifiques au CDI, afin de poursuivre sa « Mission B2i EPS »

synthese table ronde b2i eps 11 mai 2007

fil rouge à partir d’une fiche guide (« Mission B2i EPS », « Carnet de route B2i EPS ») L’élève serait ainsi autonome durant une période déterminée (trimestre), sur des créneaux horaires spécifiques au CDI, afin de poursuivre sa « Mission B2i EPS »

Fichier de travail en autonomie n° 4 - Eklablog

TUIC 1 Mission B2I : Mettre en page un texte F S Grammaire 2 1 Transposer un texte au passé composé et à l’impératif Les expansions du nom Les adjectifs qualificatifs 3 Vocabulaire 1 Exercices des évaluations nationales Orthographe 1 Les homophones Lecture 1 comprendre un texte 4 Jeux 1 Objets cachés 3 2 Rébus ES Calcul mental

Les missions d’un référent d’établissement pour les usages

LETTRE DE MISSION ACADÉMIQUE Vous avez accepté d’être le référent pour les usages pédagogiques du numérique de votre établissement Vos missions, conformément aux directives ministérielles, seront les suivantes : 1 Développer et faciliter l’utilisation pédagogique des TICE par les enseignants dans leur activité d’enseignement :

Thème 3 :corps humain et santé Chapitre 1 :La commande du

Thème 3 :corps humain et santé Chapitre 1 :La commande du mouvement TP1 : L’organisation du système nerveux 3ème PP Prérequis : les organes des sens perçoivent des stimuli de l’environnement extérieur

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Mission B2iMission B2i

Ce livret te permettra de suivre ta progression jusqu'à l'obtention du brevet informatique et internet (B2i). A chaque exercice réussi, Inscris les codes que tu reçois et retrouve le mot de passe de la mission pour la valider.Identité

Prénom : ________________

Nom : __________________

Age : ___________________

Classe : _________________

Découvre vite les missions sur :

monb2i.fr Bonne chance Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés SommaireSommaireMission 1Le matériel informatique

Mission 2Internet et moi

Mission 3Manier la souris et ses boutons

Mission 4Maitriser le clavier

Mission 5L'information sur internet

Mission 6Naviguer dans l'ordinateur et sur internet

Mission 7Rechercher sur internet

Mission 8Utiliser un logiciel de traitement de texte

Mission 9Utiliser une messagerie

Mission 10Communiquer et publierA l'aide des codes reçus à chaque exercice, retrouve le mot de passe pour débloquer chaque mission

Comment ça marche ?

J'apprends : des informations à connaître pour réaliser la mission Je m'entraîne : des petits jeux pour maitriser les connaissances. Je valide : pour évaluer ses connaissances et récupérer les mots de passe. mission

1Connaître le matériel

informatique

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 1.1) Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant

l'équipement informatique que j'utilise et je sais à quoi ils serventLorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2 3

Validation

par le maître mission

2Internet et moi

Exercice 1

Exercice 21 2

Validation

par le maître

Compétence 2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d'usage des Tice de mon école.

Compétence 2.2) Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication

et de la publication électronique. 2.3) Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j'ai le droit de

l'utiliser. mission

3Manier la souris et ses

boutons

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.

Compétence 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer. Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés1 2 3

Validation

par le maître mission

4Maîtriser le clavier

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 31 2 3

Validation

par le maître Compétence 3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation mission

5L'information sur

internet

Exercice 1

Exercice 2

Compétence 2.4) Je trouve des indices avant d'accorder ma confiance aux

informations et propositions que la machine me fournitLorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2

Validation

par le maître mission

6Naviguer

Exercice 1

Exercice 2

Validation

par le maître

Compétence 1.2) Je sais allumer et éteindre l'ordinateur. Je sais lancer et fermer un logiciel.

Compétence 1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.

Compétence 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes,

icônes et onglets. Compétence 4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran. Compétence 4.3) Je sais saisir une adresse internet et naviguer dans un site.

1 2

mission

7Rechercher sur internet

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Compétence 4) Se former, se documenter : je sais où trouver l'information que je cherche (sur internet, dans un livre, sur un CD-Rom). Compétence 4.4) Je sais utiliser un mot-clé pour faire une recherche. Compétence 4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets. Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

1 2 3

Validation

par le maître mission

8Utiliser un traitement

de texte

Validation

par le maître Compétence 3.4) Je sais utiliser les fonctions copier / coller.

Compétence 3.3) Je sais modifier la mise en forme d'un texte (des caractères et des paragraphes)

Compétence 1.4) Je sais ouvrir un document à partir d'un logiciel de traitement de texte.

Compétence 3.6) Je sais imprimer un document.

Exercice 1

Exercice 21 2

mission

9Utiliser une messagerie

Exercice 1

Exercice 2

Compétence 5.2) Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé. Compétence 5.3) Je sais trouver le sujet d'un message. Compétence 5.4) Je sais trouver la date d'envoi d'un message. Je sais envoyer et

recevoir un message. Je sais joindre un document à un e-mail.Lorin Walter - Mission B2i - tous droits réservés

Validation

par le maître mission

10Communiquer et

publier

Validation

par le maître

Compétence 5.1) L'élève connaît et applique les règles propres aux différents modes

de communication (courrier électronique, message court, contribution à un blog ou à un forum, réseaux sociaux, communication instantanée, etc.)

1 2

Exercice 1

Exercice 21 2

Mission B2iMission B2iCe programme d'apprentissage et de validation des acquis est destiné aux élèves de primaire dans le cadre de leur travail de classe. Ce travail a été réalisé par Lorin Walter, professeur des écoles.

Ce document est utilisable librement pour un

usage en classe.quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22