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CONSTRUIRE UN ARBRE PONDERE

CONSTRUIRE UN ARBRE PONDERE But : savoir construire un arbre pondéré L’arbre pondéré est un outil mathématique permettant de calculer une probabilité dans le cas d’expériences aléatoires à deux étapes Etudions un exemple Considérons deux urnes : une urne A et une urne B



EXERCICES corrigés de PROBABILITES

En déduire la probabilité d’avoir : le couple (R, R), le couple (B, B) , le couple (V, V) 3 En déduire la probabilité de tirer deux boules de même couleur Solution : 1 Représentation de l’arbre pondéré des possibles 8 5 8 2 8 1 R B V 7 4 7 2 7 1 7 5 7 1 7 1 7 5 7 2 7 0 R B V R B V R B V 2



CHAPITRE 2 : CALCULS DE CHARGES ET SURCHARGES

On détermine le poids propre P en N ou en kN de tous les éléments d’un bâtiment en utilisant les tableaux en annexe 1 page 11 et 12 et on y lit : - soit le poids volumique γ en kN/m 3, donnés pour les matériaux, par exemple pour le béton armé, 25 kN/m 3, on utilise alors P = γ v avec v volume de la paroi en m 3, - soit le poids



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L’arbre d'objectifs 43 * Le diagramme d'affinités (méthode KJ) 44 * La méthode Philips 6 6 45 * 4 Aider à la décision La matrice de compatibilité (tableau à double entrée) 46 * Choisir les bonnes Les tableaux multicritères 47 * solutions Le vote pondéré 48 * 5 auditoire Communiquer Moyens concrets pour mieux



M S I 101 - u-bordeauxfr

¥ D velopper larbre p dagogique en cliquant successivement sur les Ç"+"È devant les valises : - Formation initiale l'Universit Bordeaux 1 - Cycle Licence-Tronc commun MISMI-MSI 101/ Math matiques ¥ Cliquer ensuite sur Ç"la ß che"È qui se trouve en bout de la ligne ¥ Cliquer ensuite sur le bouton Çsinscrire"È



Ni vous sans moi, ni moi sans vous : un cahier d’écriture

ques reprises et, en plus, une fois dans l'année, d'imposer une lecture commune où les expériences de chacu enrin pourron­ t chir l'ensemble Règles du cahier d'écriture Le cahier d'écriture est utilisé pour faire réfléchir les élèves Le but est simple : les élèves doivent, en lisant et en écrivant, ap­ prendre à penser

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