[PDF] Devoir commun de mathématiques n°1 - WordPresscom



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Est-ce un devoir que d’être soi-même ? Corrigé

avec un noble idéal compatible avec le bien commun Notre devoir est de donner le meilleur de nous-mêmes afin que cela fasse notre bonheur et le bonheur des autres en même temps « Contentez-vous de vous améliorer, c’est tout ce que vous pouvez faire pour améliorer le monde » - Wittgenstein cf L’éthique proposé par Aristote



LE DEVOIR - Guillaume Nicaise

déterminée par les désirs n'est donc plus une volonté libre Être libre, c'est faire ce que la raison me dicte, c'est-à-dire mon devoir ; la question cependant est de savoir en quoi ce devoir consiste Ce devoir consiste soit à maximiser mes intérêts (thèse utilitariste),



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Bonus : à faire uniquement si vous avez fini le devoir Pendant son voyage à Londres, Lily prévoit d'y faire des dépenses A l'aide des documents ci-dessus, aide Lily à savoir la somme (en €) qu'elle doit changer en livre sterling pour faire ses achats Trace un cercle de centre H et de rayon 3 cm Trace un diamètre [AB] de ce cercle



Plaisirs - Le Devoir

LE DEVOIR LE DEVOIR de faire connaître son produit ve-dette, la camerise, dont les plants de En Bolivie, d’où elle est originaire, son expertise d’agronome l’a menée



Etre moral : est-ce seulement obéir au devoir

May 16, 2015 · est ce qui nous permet de répondre à la question : « que dois-je faire ?», elle détermine la façon dont nous devrions agir Acception philosophique de la notion de « morale » : Théorie philosophique concernant le bien et le mal Doxa : On peut affirmer sans trop de risque que celui qui n’obéit pas à son devoir ne respecte pas la



Les points d’inaptitude - SAAQ

Ne pas faire son devoir lorsqu’on est impliqué dans un : accident, par exemple ne pas fournir son nom et son adresse aux personnes concernées ou à la police: 9:



Devoir maison « Je ne crois pas au génie, seulement au dur

Devoir maison « Je ne crois pas au génie, seulement au dur travail » Michel Petrucciani Ce devoir maison est à faire pour les vacances de Toussaint Il doit être fait sur une feuille double Le sujet sera collé sur la copie Un effort important est demandé dans la présentation



DEVOIR - ÊTRE OBLIGÉ DE

« Être obligé de » signifie « être dans l’obligation de », « devoir », « être contraint de » ★ EXERCICE Transformez selon l’exemple Exemple : Elle doit absolument rester jusqu’à 23 heures Elle doit obligatoirement rester jusqu’à 23 heures → Elle est obligée de rester jusqu’à 23 heures 1



Devoir syndical de juste représentation

Devoir syndical de juste représentation Ce document ne constitue pas un avis juridique Il a pour objectif de résumer la jurisprudence du Tribunal administratif du travail en ce qui a trait au devoir syndical de juste représentation Le lecteur est invité à consulter le Code du travail et les décisions rendues en la matière



Devoir maison : commentaire de texte

Devoir maison : commentaire de texte En France, sous le régime Impérial, s’ouvre le 9 juillet 1849, un débat parlementaire sur les lois relatives à la prévoyance et à l’assistance publique Victor Hugo, récemment élu à l’assemblée législative, participe à celui-ci et est d’ailleurs le premier à prendre la parole Son

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NOM:.............................. Mardi 7 février

Prénom :...................................

Classe : 6ème......

Devoir commun de mathématiques n°1

Collège Martin Luther KingCalculatrice non autorisée. Les élèves ont leur règle, équerre et compas.

Le prêt de matériel entre les élèves est interdit. Les élèves répondent directement sur l'énoncé composé de 3 pages.

N'oubliez pas de coder vos figures, de laisser les traits de construction et de répondre aux problèmes en posant des opérations et de conclure par des phrases. Les compétences évaluées dans ce devoir : Produire et utiliser les représentations des nombres: Exercices 1 et 2

Calculer avec des nombres : Exercices 3

Justifier, argumenter ses résultats : Exercice 4 Suivre un programme de construction simple : Exercice 7

Reproduire ou construire une figure : Exercice 5

Connaître le vocabulaire associé aux éléments géométriques : exercice 6 S'engager dans une démarche, expérimenter, émettre une conjecture : bonus

Exercice n°1 ( 2,5 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple. Aucune justification n'est demandée. Indiquer dans la dernière colonne l'unique bonne réponse.

QuestionsABCBonne

réponse

1. Dans le nombre 325,96

quel est le chiffre des dixièmes ?293

2. Dans le nombre 335,26

quel est le nombre de dizaines ?33 35233

3. L' écriture décimale de456

100 est456,100456 1004,56

4. Un train part à

14h45min pour une

durée de 2h50min. A quelle heure arrivera t- il ?16h 95min11h 55min17h 35min

5. Sur la demi-droite

graduée ci-dessous...l'abscisse du point A est 5,8l'abscisse du point A est 5 + 8 10+ 9

100l'abscisse

du point B est 5,6

6. 34,768 × 100 =3 476,834, 7680034 768

7. Un nombre compris entre

24,56 et 24,57 est par

exemple...24,570 6impossible, il n'y a pas de nombre compris entre 24,56 et 24,5724 + 562 1000

8. 8,35 dm correspond

à ...0,083 5 dam835 cm835 mm

9. Un ordre de grandeur

de 32,04 × 67,9 est2102 1001 800

10. 3 546,78 ×0,01354 6783, 5467835, 4678

Exercice 2 ( 3points)

1°) Placez une virgule dans chaque nombre pour que 9 soit le chiffre des centièmes.

Vous ajouterez des zéros si c'est nécessaire. a) 1 4 6 5 9 b) 7 9 3 4 c) 3 8 1 9 7

2°) Ranger dans l'ordre décroissant ces nombres qui ont tous 9 pour chiffre des centièmes.

Cela donne : ........................................................................................................

3°) Donner la valeur approchée au centième par excès de 1,4659. C'est ...................................5,96ABC

Exercice 3 ( 3points)

Pose et effectue les opérations suivantes :

634,5 + 274,71 23,97 - 7 20,3 x 2,53

Exercice 4 ( 2,5 points)

Jordan a acheté une ampoule à basse consommation et trois packs de piles rechargeables à 3,96€

l'un. Il a donné un billet de 20€ et la caissière lui a rendu 2,87€. Quel est le prix de l'ampoule ?

Exercice 5 (3,5 points)

On a réalisé et codé la figure ci-dessous :

1º) Cite deux longueurs égales ..... = .....

2º) Explique pourquoi les droites (AH) et (JC) sont

parallèles ?

3º) Complète ci-dessous en utilisant les symboles∈,∉, // ou ⊥ a) A .....[IJ] b) I ..... [AJ] c) (IC) .... (AH)

d)H ... [IB) e) J .... [IA) f) (AH) .... (JC)

Exercice 6 (3,5 points)

1º) Dans l'encadré ci-contre, construire un

triangle ABC avec AB=4cm , AC=3cm et BC=2,5cm.

2º) Placer le point I, milieu du segment [AB].

3º) Placer un point D à l'extérieur du triangle ABC.

4º) Tracer en bleu la droite perpendiculaire à [AB]

passant par I.

5º) Tracer en vert la demi-droite [DA).

Exercice 7 (2,5 points)

Naomie a fait l'exercice suivant de son livre de mathématiques : Mais Naomie est étourdie et elle a oublié de nommer les points en traçant la figure. À vous de placer les lettres

A, B, C, D, E, F, G, H, I et K.

Bonus : à faire uniquement si vous avez fini le devoir. Pendant son voyage à Londres, Lily prévoit d'y faire des dépenses.

A l'aide des documents ci-dessus, aide Lily à savoir la somme (en €) qu'elle doit changer en livre sterling pour

faire ses achats. Trace un cercle de centre H et de rayon 3 cm.

Trace un diamètre [AB] de ce cercle.

Place un point G milieu de [AH].

Trace une corde [DC] passant par G.

Place un point E situé à 3 cm de H.

Trace la corde [EF] passant par E et perpendiculaire à [CD]. Place un point I situé à moins de 3 cm de H.

La demi-droite [IH) coupe le cercle en K.

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