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L’ÉVALUATION

langages en histoire ») Des coups de pouce sont proposés 17 Évaluation sommative Ce qui est évalué ici, c’est la capacité à mettre en œuvre le même raisonnement que celui travaillé en classe, mais sur une nouvelle œuvre d’art Il s’agit de transposer ses connaissances et ses compétences sur une situation nouvelle

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S ance 2 - Exercices - Th se - arguments - exemples

avec une langue, une histoire Effectivement, on a une déficience auditive Mais on peut tout comprendre avec les yeux On a un autre sens qui est visuel et qui peut complètement compenser ce manque auditif L’enfant sourd, pour moi, c’est un enfant absolument normal, il est comme un enfant entendant

J’accuse , 13 janvier 1898 O jet détude : La question de l

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