[PDF] Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres



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Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres

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Seconde Correction du DS de fin de Séquence 1 sur largumentation

d'« abrutissement » du colonisateur font appel à notre raison, nous demandant un effort de conceptualisation, d'abstraction De même, dans un article paru en 1956, Léopold Sédar Senghor établit sa théorie de la « négritude », c'est-à-dire ce qui fait pour lui la spécificité et l'identité de l'homme noir



METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE - Herblay(95)

Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre Vous devez le construire selon ce modèle :



éduSCOL - Education

nouvelle Un mariage d’amour de Zola, et à sa confrontation possible avec le roman correspondant, Thérèse Raquin ou aux réseaux intertextuels que l’on peut tisser entre la nouvelle Madame Sourdis et L’Œuvre 3 Cf le préambule aux programmes de français du lycée, « Compétences visées » : « Percevoir les constantes d’un genre



LES PROCEDES LITTERAIRES

• Les points d’exclamation, exprimant des sentiments forts, peuvent contribuer au lyrisme d’un texte ou donner plus de force à un texte argumentatif en montrant l’implication affective du narrateur dans ce qu’il défend • Les points d’interrogation contribuent à donner au texte une dimension pathétique (un



Conseils de lecture, de la seconde à la première

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La question de corpus cours et exemple - ac-aix-marseillefr

2/3 : REPONSE POSSIBLE par un élève de PREMIERE (validée, conforme à la méthode) Nous avons affaire ici, à un corpus de trois textes, portant tous sur l’argumentation : les deux premiers textes sont de Voltaire (auteur incontournable des Lumières), tantôt pour un conte philosophique avec Candide et tantôt pour



PRATIQUES D’ECRITURE EN LYCEE

Grille d’évaluation, expression écrite, le schéma narratif, le début de texte Nom de l’élève Classe : Nom des correcteurs : Vous créerez le début (une page maximum) d’un conte ou d’une nouvelle en incluant bien les indices nécessaires D’autre part, vous soignerez particulièrement la présentation : Genre du texte Titre



Les Lettres persanes, une fiction qui argumente

question de soci t un d bat du XVIIIe si cle et un d bat contemporain Produire une seconde lettre satirique partir de photos s ance 5 : Comment la fable argumente ? Lecture, oral - LÕargumentation indirecte : la fable, le conte - Lexique : juste/injuste, tol rable/intol rable - Les propositions relatives - Exprimer lÕoral ses

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