Séquence 3e La Ferme des animaux, de George Orwell (1945)

La ferme des animaux de George Orwell Une fable politique ? Objectifs : Comprendre les visées d’un récit argumentatif Étudier et écrire des discours argumentatifs Dénoncer les Travers de la Société Établir des liens avec les autres œuvres étudiées en français (Rhinocéros,

Séquence 3e La Ferme des animaux, de George Orwell (1945)

des Républicains durant la guerre civile en Espagne, il est un fervent partisan de la cause du peuple et des libertés † Au croisement de deux thèmes : « Dénoncer les travers de la société » et « Agir dans la cité : individu et pouvoir », l’étude de La Ferme des animaux prend naturellement place dans le programme de troisième

Sujet : la littérature est-t-elle efficace pour combattre des

la Fontaine 2)La Ferme des Animaux G Orwell, on ne comprends pas l’implicite 2)Diffuser des idées réfléchies (monarchie, société, esclavage Exemple : Voltaire, Candide Encyclopédie, Diderot, d’Alembert 3)dénoncer les travers de la société Molière, Le malade imaginaire, Tartuffe, Le dormeur du val, Rimbaud

THÈME 2 Dénoncer les travers de la société

La Ferme des animaux de George Orwell le montre avec une cruauté cynique Ce que nous souhaitons à travers ces différents textes, c’est montrer aux élèves, amateurs de sketchs contemporains, que, là encore, il est possible de jeter des ponts entre des œuvres-clés et les univers qui les font rire, mais que la profondeur des premiers

Compte-rendu de lecture

animaux dans la grange pour leurs parler de son rêve : un monde débarrasser de la race humaine Il incite les animaux a faire la révolution Une fois réussis la ferme des animaux va connaître de profond changement a l'image de l'URSS bolchéviks Mots clés : Révolution, autoritaire, pouvoir, lutte, esclaves, animaux

SEQUENCE: « Dénoncer les travers de la société

A la fin de la fable, la cigale part dépitée mais rencontre un producteur qui apprécie ses talents et l’engage pour un tour de chants qui lui assure ensuite succès, gloire et fortune Consignes : - La fable sera écrite en vers libres - Dans la 1ère partie vous raconterez la scène en introduisant parfois du dialogue

Convaincre, persuader, délibérer

sion dialogique ou de dialogisme Ainsi, Diderot pour dénoncer l’esclavage, dans la Contribution à l’Histoire des deux Indes de l’abbé Raynal (1780), fait entendre deux voix, celle d’un « on » qui reprend les arguments habituels des défenseurs de l’escla-vage et celle d’un « je » qui contre-argumente

Problématique : Comment les moralistes dénoncent-ils les

lisant les élèves à l’ironie implicite de Marcel Proust La séquence invite donc à une réflexion sur la diver-sité des genres et des formes de l’argumentation : conte, maxime, peinture, satire, théâtre, film, portrait, lettre, caricature et roman multiplient les procédés et registres critiques pour servir la satire Bibliographie

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