GRILLE D’EVALUATION DE LA COMPREHENSION ECRITE 17LVANME1

B Correction de la langue C Richesse de la langue D Tâche traitée de façon satisfaisante Prise de risque 11 Discours fluide et énoncés complexes 13 Bonne maîtrise des structures simples et courantes, malgré quelques erreurs sur les structures simples qui ne gênent pas la compréhension 13 S’exprime de façon nuancée

Grille d’évaluation de compréhension de texte

Français langue première, 12e année Grille d’évaluation de compréhension de texte Comprendre et réagir • Lecture • Communication orale (Écoute) • Interprétation visuelle NIVEAUX DE COMPÉTENCE 5 4 3 2 1 0 Réponse perspicace Réponse pertinente Réponse acceptable Réponse faible Réponse rudimentaire Réponse erronée

Compréhension de l écrit Grille d évaluation

EANA - TEST DE LECTURE/COMPRÉHENSION - GRILLE D’ÉVALUATION - CYCLE 4 NOM : PRÉNOM : Classe: Langue d’origine: Date: EX N° FIN DE COMPÉTENCES MI MF MS TBM 5e Extrait : Jack London, L’Appel de la forêt MI MF MS TBM 1 5e Identifier et analyser un réseau lexical 2 5e Décoder les implicites d’un texte

Grille d’évaluation - Le réseau de création et d

LECTURE/COMPRÉHENSION - CYCLE 3 GRILLE D’ÉVALUATION NOM : PRÉNOM Grille d’évaluation EX N° FIN DE COMPÉTENCES MI MF MS TBM MI MF MS TBM 1 CM1 Lire un texte littéraire à voix haute avec fluidité (5 premières lignes) 2 CM1 Identifier le genre du texte 3 CM1 Identifier les informations clés (implicite)

Construire une grille critériée d’évaluation

Extrait exemple d’un élément d’une grille critériée pour l’évaluation d’un compte-rendu de TP (partie seulement d’un critère d’évaluation parmi d’autres: savoir-faire expérimentaux, connaissances) : Inacceptable Insuffisant Correct Excellent Savoir-faire rédactionnels : exploitation et analyse des résultats,

LA GRILLE D’ÉVALUATION DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 0 À 5

Vézina, N (2005) Élaboration et validation de la Grille d’évaluation du développement de l’enfant 0-5 ans (GED) Thèse de doctorat inédite, Université du Québec à Montréal, Montréal Tous droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés

Évaluation de Lecture/compréhension - LeWebPédagogique

Évaluation de Lecture/compréhension Compétences évaluées (L’élève est capable de:) Niveau acquis de 9 à 10 7-8/10 5-6/10

ÉALUATION CCLES 2 3 4 - educationfr

Situations d’évaluation À l’oral Afin d’évaluer le niveau de compréhension qu’un élève a d’un texte, notamment en début de cycle 2, les enseignants peuvent avoir recours à une restitution orale dans différentes situations évoquées précédemment :

Évaluation des épreuves communes de contrôle continu Tronc commun

Elles se distinguent de la grille de compréhension par la présence de quatre critères d’évaluation, deux d’entre eux étant communs aux deux grilles (« Correction de la l angue » et « Richesse de la langue ») La grille concernant l’oral prend en compte l’expression orale en continu et en interaction

[PDF] GRILLE D’EVALUATION DE LA COMPREHENSION ECRITE 17LVANME1