GÉOCENTRISME-HÉLIOCENTRISME - HISTOIRE D’UNE CONTROVERSE OU L
Le passage d’une conception géocentrique à une conception héliocentrique constitue l’une des controverses majeures de l’histoire des sciences Savoir-faire Interpréter des documents présentant des arguments historiques pour discuter la théorie héliocentrique
A1 - Largumentation: Notion de base, Le dernier jour dun
explicite, l’antithèse : C’est pour mieux détruire les idées qu’elle représente Pour rendre la thèse plus convaincante, les auteurs sont amenés à développer des arguments (C’est une démonstration qui a pour finalité de faire partager la thèse au lecteur) En général, les auteurs développent un argument par paragraphe
QUELQUES CONSEILS POUR RÉUSSIR MON ÉPREUVE DE FRANÇAIS AU BREVET
Pour répondre efficacement à une question de compréhension et ompéten es d’interprétation: 1 Relis le texte plusieurs fois en tenant compte des éléments du paratexte: - texte introductif placé le plus souvent entre le titre et le texte, - définition des mots difficiles, - notes dans la marge ou en bas de page 2
Lecture : donner son avis, avoir « les mots pour le dire
les travaux les plus difficiles Or, il a suffi d’un seul regard du magicien, pour que le cœur de Missla chavire (page 22) 3- L'oral Dans une classe de 6e, nous avons demandé cette année des présentations à l'oral des livres Il y a eu une petite préparation avec moi avant le passage en Vie de classe Les élèves se sont bien impliqués
Les points de passage et d ouverture (PPO) 1)
En seconde, le p og amme compte 25 points de passage et d’ouvetu e, en p emiè e générale, ce sont 33 points de passage et d’ouvetu e u’il faut envisage : il est donc évident u’on ne peut t aite tous ces points avec le même deg é d’app ofondissement
Sujets d’E3C pour les élèves abandonnant la spécialité SVT en
Sujets d’E3C pour les élèves abandonnant la spécialité SVT en fin de Première générale Les sujets de l’épreuve d’E3C peuvent résulter de l’association de différents exercices 1 et 2 Le tableau ci-dessous donne les associations possibles (marquées par une croix)
Séance 5 : Antigone et Créon
Tu es l’orgueil d’OEdipe [ ] Tu as dû penser que je te ferais mourir Et cela te paraissait un dénouement tout naturel pour toi, orgueilleuse Pour ton père non plus – je ne dis pas le bonheur, il n’en était pas question – le malheur humain, c’était trop peu L’humain vous gêne aux entournures dans la famille Il
Géographie/1ère/Thème 3: Les espaces ruraux
•En classe de seconde, les grands équilibres et défis d’un monde en transition •En première, les recompositions des espaces de vie et de production liées à ces transitions => dimensions spatiales •En terminale, les mutations territoriales et géopolitiques liées à la mondialisation Extrait du programme d’histoire-géographie
Trajectoires comparées des chômeurs en France et aux États-Unis
étant plus favorable en France, les chômeurs de longue durée en pâtissent moins qu’aux États-Unis En revanche, la sortie durable du chômage semble plus difficile en France, l’emploi trouvé étant plus souvent à durée limitée * Daniel Cohen et Pascaline Dupas appartiennent à l’École normale supérieure et au Cepremap
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