2A) Les passe-temps

Reading rhythm with Takadimi helps you learn to recognize rhythmic patterns and see groupings of notes, not simply read note to note Reading rhythm this way is similar to the way we read groups of letters as words and not one letter at a time The word ―takadimi‖ is

A Guide to Music schools - Musical America

of the Dean of the College of Fine Arts, helps fine arts majors explore career options, plan for careers, and develop strategies for seeking jobs upon graduation More information about Fine Arts Career Services is published by the college Career advising and planning services are also available from the

HOW TO READ MUSIC NOTES (QUICK-LEARN CHEAT SHEETS),

HOW TO READ MUSIC NOTES (QUICK-LEARN CHEAT SHEETS), Page 6 BEAMS: Sometimes, notes with flags (such as eighth notes and sixteenth notes) are joined together with a straightened-out flag called a beam

2A) Les passe-temps

musique (music) il y a mois j’ai créé ( months ago I created) une page Facebook (a Facebook page) une chaine Youtube (a Youtube channel) une station de radio (a radio station) un blog (a blog) et ça marche très bien (and it works very well) et ça ne marche pas très bien (and it doesn’t work very well)

Music Quiz - Google Forms - Weebly

Yes - it helps me concentrate 2 25 No - it distracts me 2 25 Sometimes - it depends what I am working on 4 50 Jeremy Camp What has been the best concert you have ever attended? If you have never attended a live concert, please put "n/a " No Doubt :) Yo-Yo Ma with the LA Chamber Orchestra Carrie Underwood Foster the People

The Ontario Curriculum, Grades 9 and 10: The Arts, 2010

flexibility Seeing the works of art produced by their classmates also helps them learn about, accept, and respect the identity of others and the differences among people The openness that is fostered by study of the arts helps students to explore and appreciate the culture of diverse peoples in Canada, including First Nations and francophones

32560 Lift Up Your Hearts coverindd 1 3/20/13 2:57 PM

ascended Lord and helps us to taste and see that God is good What a gift it is to lift up our hearts to God Further, what a gift it is to participate in all of this together—with the other voices in our worshiping communities and with all members of Christ’s body throughout time and space

2A) Les passe-temps

Pendant mon temps libre

(During my free time) je joue au foot (I play at football) je joue au golf (I play at golf) je joue au basket (I play basketball) je joue à la pétanque (I play at French bowls) je joue à la console (I play on the games console) je joue aux cartes (I play at cards) je joue aux échecs (I play at chess) je joue du saxophone (I play some saxophone) je joue du piano (I play some piano) je joue de la batterie (I play some drums) je joue de la guitare (I play some guitar) je vais du cyclisme/du vélo (I do some cycling) je fais du roller (I do some rollerskating) je fais du footing (I do some jogging) je fais du patinage (I do some skating) je fais du hockey sur glace (I do some ice hockey) je fais du canoe-kayak (I do some canoeing) je fais du surf (I do some surfing) je fais de la natation (I do some swimming) je fais de la planche à voile (I do some windsurfing) je fais de la danse (I do some dancing) je fais de la boxe (I do some boxing) je fais de l·pTXLPMPLRQ (I do some horseriding) je fais GH O·escalade (I do some climbing) je fais des randonnées ( I do some hiking) personnellement (personally) franchement (frankly) selon moi (according to me) pour moi (for me)

à mon avis

(in my opinion) je trouve ça (I find it) super (super) génial (great) passionnant (exciting) I ennuyeux (boring) stupide (stupid) nul (rubbish)

2B) Les films et la télé

-·MLPH OHV (I like the) -·MGRUH OHV (I love the)

Je préfère les (I prefer the)

Je suis fan de (I am a fan of)

-·ML XQH SMVVLRQ SRXU OHV (I have a passion for the) -H Q·MLPH SMV OHV H GRQ·P OLNH POH

Je déteste les (I hate the)

Je ne suis pas fan de (I am not a fan of)

-·ML ORUUHXU GHV (I hate) films de gangsters (gangster films)

ILOPV G·MŃPLRQ (action films)

ILOPV G·MUPV PMUPLMX[ (martial arts films)

ILOPV G·MYHQPXUH (adventure films)

ILOPV G·ORUUHXU (horror films)

films de science-fiction (science-fiction films) documentaires (documentaries) jeux télévisés (gameshows) magazines (magazine programmes) séries (series) actualités (news)

émissions de musique (music programmes)

émissions de sport (spots programmes)

émissions pour la jeunesse (youth programmes)

émissions de télé-réalité (reality TV programmes) surtout " HVHŃLMOO\ " surtout ceux de "

HVSHŃLMOO\ PORVH RI "

Mon émission préférpH Ń·HVP " 0\ IMYRXULPH SURJUMPPH LP·V " Une pPLVVLRQ TXH ÓH QH UMPH ÓMPMLV Ń·HVP " H SURJUMPPH POMP H QHYHU PLVV LP·V "

2C) Parler du sport

Je fais

(I do)

Il/Elle fait

(He/She does)

Ils/Elles font

(They do) du cyclisme (some cycling) du vélo (some cycling) du skate (some skateboarding) du ski (some skiing) du trampoline (some trampolining) de la gymnastique (some gymnastics) de la natation (some swimming) de la voile (some sailing) de la peinture (some painting) de la danse (some dancing) de la boxe (some boxing) dH O·pTXLPMPLRQ (some horseriding) dH O·HVŃMOMGH (some climbing) des randonnées (some hiking) depuis (since) un jour (one day) deux jours (two days) une semaine (a week) trois semaines (three weeks) un mois (a/one month) deux mois (two months) un an (a/one year) trois ans (three years)

Je fais ça (I do it)

Je joue ça (I play it)

Je joue au foot (I play at football)

Il joue aux cartes (He plays at cards)

Grammar- Depuis

the present tense to say how long something has been happening.

Example: Je fais du ski

depuis XQ MQ H·YH NHHQ skiing for a year (I do some skiing since a year)

2G -·MLPH oM ŃMU "

-·MLPH beaucoup

ça car

(I like it a lot because) -·adore ça car (I love it because)

Ń·HVP (LP·V ludique (fun)

facile (easy) rapide (fast)

Ń·HVP NRQ SRXU

LP·V JRRG IRU

le corps (the body) le mental (the mind) le coeur (the heart) la concentration (the concentration)

Ń·HVP XQ VSRUP TXL

demande (LP·V M VSRUP which demands) une excellente forme physique (excellent physical condition) une bonne coordination (good coordination) de O·HQGXUMQŃH (endurance) de bons reflexes (good reflexes) je préfère les sports indivuduels (I prefer individual sports) je me fixe des objectifs (I set goals for myself)

ça booste le moral (it boosts your mood)

ça me fait du bien (it does me good)

ça P·aide à décompresser (It helps me to relax) je respire (I breathe) j·oublie mes soucis (I forget my worries)

2( 0M YLH G·LQPHUQMXPH

Je suis passionné (e) de

(I am passionate about) photographie (photography) cinéma (cinema) musique (music)

LO \ M " PRLV Ó·ML

créé " PRQPOV MJR H created) une page Facebook (a Facebook page) une chaine Youtube (a Youtube channel) une station de radio (a radio station) un blog (a blog) et ça marche très bien (and it works very well) et ça ne marche pas très bien (MQG LP GRHVQ·P RRUN YHU\ RHOO HP Ó·ML NHMXŃRXS G·MNRQQpV HP GH PHQPLRQV (and I have lots of subscribers and likes)

2F) La lecture

4XMQG Ó·MYMLV " MQV ÓH

lisais

JOHQ H RMV " \HMUV ROG

I used to read)

Avant, j·MLPMLV (Before,

I used to like)

les romans fantastiques (fantasy novels)

OHV URPMQV G·MPRXU

(love novels) les romans policiers (police novels) les BD (comics) les mangas (mangas)

OHV OLYUHV G·pSRXYMQPH

(spy books) les biographies (biographies) les journaux (newspapers)quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8

[PDF] 2A) Les passe-temps

THE RHYTHM BOOK - TakadimiRhythm

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HOW TO READ MUSIC NOTES (QUICK-LEARN CHEAT SHEETS),

2A) Les passe-temps

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The Ontario Curriculum, Grades 9 and 10: The Arts, 2010

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2A) Les passe-temps

Pendant mon temps libre

à mon avis

2B) Les films et la télé

Je préfère les (I prefer the)

Je suis fan de (I am a fan of)

Je déteste les (I hate the)

Je ne suis pas fan de (I am not a fan of)

ILOPV G·MŃPLRQ (action films)

ILOPV G·MUPV PMUPLMX[ (martial arts films)

ILOPV G·MYHQPXUH (adventure films)

ILOPV G·ORUUHXU (horror films)

émissions de musique (music programmes)

émissions de sport (spots programmes)

émissions pour la jeunesse (youth programmes)

HVSHŃLMOO\ PORVH RI "

2C) Parler du sport

Je fais

Il/Elle fait

Ils/Elles font

Je fais ça (I do it)

Je joue ça (I play it)

Je joue au foot (I play at football)

Il joue aux cartes (He plays at cards)

Grammar- Depuis

Example: Je fais du ski

2G -·MLPH oM ŃMU "

ça car

Ń·HVP (LP·V ludique (fun)

Ń·HVP NRQ SRXU

LP·V JRRG IRU

Ń·HVP XQ VSRUP TXL

ça booste le moral (it boosts your mood)

ça me fait du bien (it does me good)

2( 0M YLH G·LQPHUQMXPH

Je suis passionné (e) de

LO \ M " PRLV Ó·ML

2F) La lecture

4XMQG Ó·MYMLV " MQV ÓH

JOHQ H RMV " \HMUV ROG

I used to read)

Avant, j·MLPMLV (Before,

I used to like)

OHV URPMQV G·MPRXU

OHV OLYUHV G·pSRXYMQPH