fiche outil CDI recherche internet - fenetresur
GOOGLE, MAIS PAS SEULEMENT Les moteurs de recherche utilisent, pour classer les résultats, des algorithmes (suites de calculs qui permettent d'estimer la pertinence d'une page web en fonction de la requête de l'internaute) Chaque moteur de recherche utilise un algorithme différent, c’est pourquoi pour une même requête,
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correctement Veuillez vous reporter au manuel d'utilisation de votre appareil ou effectuer une recherche sur Google pour savoir comment procéder (recherchez "votre produit + appairage") Exemple d'appairage pour casque: généralement, soit la LED clignotera rapidement, soit deux couleurs de LED clignoteront en alternance
Bienvenue aux États-Unis Un guide pour nouveaux immigrés
Vous pouvez obtenir les formulaires de l’USCIS sur le site Internet ou en contactant le service des formulaires de l’USCIS au 1-800-870-3676 Pour de plus amples informations, contactez le service à la clientèle au 1-800-375-5283 ou au 1-800-767-1833 (pour les personnes malentendantes)
Mode opératoire de GOOGLE AGENDA
MODE OPERATOIRE GOOGLE AGENDA 1) Ouvrir un navigateur internet 2) Aller sur le moteur de recherche google fr¶ 3) Cliquer sur longlet PLUS et sélectionner agenda 3) Saisir son adresse e-mail (gmail) et son mot de passe ou sinscrire pour avoir un compte Google
Information-documentation : fiche d’exercices n°4 BTSA 1
1 – Utiliser la recherche avancée avec Google Consignes : Aller sur le site de Google : www google Aller dans la recherche avancée Faire les recherches demandées Répondre aux questions posées sur les résultats des recherches Une fois cet exercice terminé, faire l’exercice suivant
ilfauttaper sur google le début de la phrase
Mario-Antonio est connecté sur son compte sur le réseau professionnel Linkedin Cette vidéo montre les choix qu'il a effectués Que peut-on dire? Mario-Antonio a envoyé une invitation Linkedin à tous les contacts de son compte Google Gmail Mario-Antonio pourra consulter ses mails Google Gmail via Linkedin
Il fauttéléchargerle formulaire
En tapant ses nom et prénom sur un moteur de recherche, Yanis trouve, sur un blog, une photo prise à la soirée d'intégration de son école à laquelle il a participée Comment s'appelle le droit qui permet à Yanis de demander au moteur de recherche de ne plus associer son nom
I Les niveaux de concurrence
présentes sur les marchés de l’assurance-vie, de l’automobile ou de l’habitation La protection d’un secteur, face à ces menaces latentes, dépend de la solidité des barrières à l’entrée : ce sont les difficultés que devra vaincre tout nouveau concurrent
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Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère année B. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 1 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons
Faire des recherches documentaires avec Internet
1 - Utiliser la recherche avancée avec Google
Consignes :
Aller sur le site de Google : www.google.fr Aller dans la recherche avancée. Faire les recherches demandées. Répondre aux questions posées sur les résultats des recherches. Une fois cet exercice terminé, faire l"exercice suivant. 1 ère recherche : faire les deux recherches suivantes, l"une après l"autre : dans " Page contenant tous les mots suivants » : forêt de la Loire dans " Page contenant cette expression exacte » : forêt de la Loire Comparer les résultats des deux recherches : expliquer les différences. J"ai trouvé les différences et je les ai expliquées de façon : insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles)2ème recherche : faire deux fois la recherche de l"expression forêt de la Loire dans " Page
contenant cette expression exacte » en modifiant l"emplacement tout d"abord en précisant " dans le titre de la page » puis en précisant " dans le corps de la page » Comparer les résultats des deux recherches : expliquer les différences. J"ai trouvé les différences et je les ai expliquées de façon : insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles) Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère année B. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 2 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons2 - Utiliser Findloo
Consignes :
Aller sur le site de Findloo : http://fr.findloo.com/fr/ Faire une recherche sur le terme débardage. Noter les éléments différents et les éléments identiques que l"on retrouve pour les résultats donnés par chaque moteur de recherche. Une fois cet exercice terminé, faire l"exercice suivant. J"ai trouvé les éléments différents et les éléments identiques et je les ai présentés de façon : insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles)L"exercice suivant est en pages 3 et 4.
Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère année B. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 3 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons3 - Utiliser Clusty
Consignes :
Aller sur le site de Clusty : http://clusty.com/ Aller sur la recherche avancée (lien advanced), choisir une recherche en français. Puis faire les recherches demandées dans les questions ci-après et répondre aux questions. Une fois cet exercice terminé, faire son autocorrection (compléter les réponsesincomplètes et évaluer son travail dans le cadre prévu pour cela) puis réaliser l"étape 5
" Je fais des recherches avec Internet » dans le carnet de bord. Rappel : cette étape est évaluée dans le cadre du CCF. Une fois cet exercice terminé, faire le dernier exercice pages 5 et 6. 1 ère question : Faire une recherche sur l"expression "production de bois". Comment repère-t-on les sites qui ne vont concerner que la France ? A quel pays correspondent les sites dont le domaine est be ?J"ai répondu aux questions de façon :
insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles)2ème question : Faire une recherche avec le terme martelage.
Dans le cadre d"un bac pro Conduite et gestion de chantiers forestiers, quels résultats sont pertinents ? Comment les repère-t-on ?J"ai répondu aux questions de façon :
insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles) Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère année B. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 4 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons3ème question : Aller sur Google et faire la même recherche sur martelage. Les résultats
pertinents sont-ils repérables plus ou moins facilement qu"avec Clusty ? pourquoi ?J"ai répondu aux questions de façon :
insuffisante correcte approfondie (rayer les mentions inutiles) Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère
annéeB. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 5 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons
4 - Analyser l"information sur Internet
Consignes :
Aller sur les sites Internet dont les URL sont indiquées dans le tableau et compléter le tableau pour chacun de ces sites en
répondant aux questions présentées dans le cours.Une fois cet exercice terminé, faire son autocorrection puis reprendre le travail sur le thème de l"argent.
Critères d"évaluation
www.onf.fr www.chlorofil.fr http://membres.lycos.fr/petitsingly/Le site est-il
crédible ?Le site est-il
pertinent ? Information-documentation : fiche d"exercices n°4 BTSA 1ère
annéeB. Jouhannaud-Dubost - Site de Noirétable de l"EPLEFPA Roanne-Chervé-Noirétable 6 sur 6 Janvier 2011 Document sous licence Creative Commons