Chapitre 3 : Statistiques descriptives, 1ère
A la fin de chapitre 3 « Statistiques descriptives, 1ère partie » vous devez être capables de : Passer des effectifs aux fréquences Calculer des effectifs cumulés Calculer des fréquences cumulées Représenter graphiquement une série statistique Dans un histogramme on porte en abscisse la valeur du
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cette classe correspond donc au rectangle le plus haut de l’histogramme des fréquences Par exemple,danslecasdelavariable«RevenudesContribuables»]5000;10000] estlaclassemodale
PROGRAMME DU MODULE « ECONOMIE GENERALE » CHAPITRE I
Et Calcul des Probabilités 1ère Année 1ère Partie : Statistique Descriptive Histogramme Polygone des fréquences Courbe des fréquences cumulées
par Ph Bois Ch Obled et I Zin
III-1) Histogramme des fréquences empiriques: 23 III-2) Courbe des fréquences cumulées Fonction de répartition empirique: 26 IV) Compléments théoriques : 29 IV-1) Notion de Période de retour 29 IV-2) Changements de variables 32
Exercices corrigés de statistique descriptive avec générateur
a) Fréquences, histogramme des fréquences, fréquences cumulées, fonction de distribution des fréquences, classe modale, moyenne arithmétique, médiane, étendue, variance, écart-type b) Faites l’histogramme de la variable centrée réduite et comparez-le avec la densité normale
1ère FICHE n°3 Outils statistiquesOutils statistiques
Tracer, dans un repère bien choisi, le polygone des fréquences cumulées croissantes (en ) c Déterminer graphiquement une valeur approchée de la médiane, du 1 er quartile Q 1 et
Épreuves communes de contrôle continu Mathématiques classes
représenter les fréquences observées des 1 par un histogramme ou un nuage de points Interpréter sur des exemples la distance à p de la fréquence observée des 1 dans un échantillon de taille ???? d’une loi de Bernoulli de paramètre p
Statistiques - Free
= 0,16 = 16 16→ des élèves ont eu 15/20 La fréquence cumulée croissante (FCC) d'une valeur est obtenue en additionnant toutes les fréquences des valeurs inférieures ou égales à cette valeur la FCC de la valeur 10 est 48 signifie que 48 des élèves ont eu une note inférieure ou égale à 10/20 2) La moyenne (pondérée)
Chapitre 1 : Organiser les données
9 On s’intéresse plus particulièrement aux périodes 1980 et 2000 Voici quelques chiffres issus des données des deux graphiques À partir des chiffres des tableaux ci-dessus, compléter les tableaux ci-dessous Années Nombre de couples de cigognes Nombre de naissances en Alsace 1990 80 23000 1991 95 22900 1992 100 22900 1993 110 21650
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4) Représenter la courbe des fréquences cumulées croissantes en utilisant le graphique ci-dessous : Annexe 2 Déterminer la médiane (Me) 5) Quel est le pourcentage des employés dont l’âge est strictement inférieur à 40 ? Annexe 2 Exercice n°3 (7 points) 1ère partie
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