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Les cartes mentales ou l’art de favoriser la réussite des

Les cartes mentales en classe : des exemples De plus en plus populaires dans le monde éducatif, les cartes mentales offrent un univers de possibilités, qu’elles soient réalisées en format électronique ou sur papier



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Classe de seconde - prise de notes avec logiciel FreeMind ÄÉducasources Apprendre à apprendre avec les cartes mentales Les cartes mentales du B2i Lycée Séquence sur le Mind Mapping Utilisation des cartes mentales en histoire-géographie ales en classe Philippe Benz In L’école numérique, n° 3, mars 2010 – p 58-59



Favoriser l’acquisition des notions à l’aide des cartes mentales

« En début de seconde, plusieurs élèves et parents d’élèves m’ont dit qu’ils utilisaient régulièrement les cartes mentales de mathématiques du collège sur lesquelles nous avions travaillées en classe, ou celles qu’ils avaient créées Ce mode de présentation permet d’avoir une vision globale et synthétique sur les



Autonomie et cartes mentales - Académie de Lille

Autonomie et cartes mentales Les cartes mentales : La carte mentale sert à soutenir un processus intuitif d’exploration d’un domaine de réflexion Ce processus associe imagerie et émotions, avec réflexion et idées La carte conceptuelle, met l’accent sur l’expression formelle de liens entre des unités conceptuelles Elle



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Exemples de cartes mentales réalisées dans le cadre de l’accompagnement personnalisé De la carte manuscrite à la carte sur Xmind, les effets structurants Lycée 2012 Dossier Savoirs CDI : Le CDI dans les nouveaux dispositifs d’aide et d’accompagnement, 10/2012



Apprendre aux élèves à créer des cartes mentales pour

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UTILISER ET FAIRE UTILISER LES CARTES HEURISTIQUES EN CLASSE

règle générale, quelqu'un de fortement cartésien va écrire des cartes dont la lecture est très proche de la lecture linéaire, qu'elle soit horizontale ou verticale Avec des élèves dys, la lecture sera beaucoup moins linéaire 2 / 20 Utiliser et faire utiliser les cartes heuristiques ©C Guerrieri, 2012

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