ARTS PLASTIQUES À LA MAISON

du super héro de chaque côté, - « C’est une constante de l’imagination populaire qu’un héros soit doué de pouvoirs supérieurs à ceux de l’homme commun » Umberto Eco In « De superman au surhomme », Editions Grasset, 1993 Le super héro a des super pouvoirs :

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Héros contre Chimère - Du héros antique au super héros EPI 5ème français arts plastiques Déroulé enseignants : Pré-requis : Avoir fait le roman de chevalerie et le combat épique, les temps du récit au passé dans une

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Niveau 5ème LA NARRATION, raconter en image(s) ARTS PLASTIQUES Sujet « Un danger menace la ville et ses habitants Heureusement, votre super-héros arrive à la rescousse » Réalisez une planche de bande dessinée pour raconter votre histoire Etape 1 : Imaginez et donnez nous à voir votre super-héros 1h30

Proposition d’un parcours culturel / histoire des arts Le

FICHE ENSEIGNANT HISTOIRE DES ARTS /PEAC LES SUPER HEROS RENCONTRE avec une œuve, un objet patimonial Couvertures de Superman Fiche ressource « super héros histoire des arts » Dossier images Fiche signalétique 2 couv ertures de Superman BD comic book 1938,1939 USA Support : comic book bd de petit format

Intitulé de l’EPI : « La figure du héros, pourfendeur de

Intitulé de l’EPI : « La figure du héros, pourfendeur de monstre » La thematique : Langues et cultures de l’Antiquité Objectif general de l’EPI : Découvrir le héros à travers les âges grâce à des récits et des œuvres artistiques et littéraires

Dossier pédagogique Superman, Batman & Co mics - Cycle 2

thématique des super-héros dans le cadre scolaire Superman, Batman & Co mics L’univers des super-héros nous est aujourd’hui familier, du moins dans sa veine cinématographique: Superman, Spiderman, Batman, Iron Man, Hulk et autres Avengers se disputent, saison après saison, la première place au box-office

Héros et super-héros, de l’Antiquité à nos jours

consistant en une réalisation plastique et graphique, intervient un peu plus tard pour exploiter le travail mené en amont sur les textes et l’iconographie Des séances de co-animation sont mises en place surtout en fin de projet, lors de l’élaboration des affiches de premières de couverture réalisées par les élèves, la