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PROJET INNOVANT 2010-2011 BILAN - ac-clermontfr
PROJET INNOVANT 2010-2011 BILAN Établissement : Lycée Claude et Pierre Virlogeux Rue du Général Chapsal 63200 Riom Titre du projet : TUTORAT ENTRE ELEVES Nom du coordonnateur et fonction : BRUANT Sophie professeur d’histoire-géographie 1 De l'émergence du projet à son aboutissement 1 1
BILAN 2010-2011 LPO LE CORBUSIER DE SAINT-ETIENNE-DU-ROUVRAY
Année de début de mise en œuvre : 2010-2011 LIEN AVEC LE PROJET D’ETABLISSEMENT Le projet est une mise en œuvre de la réforme de la classe de seconde telle qu’elle semble utile et favorable au public de l’établissement Ce dernier accueille d’une part des élèves de
2010 - 2011 - MamaJah
Activité 2010 - 2011 Manufacture et labo d’éco-design Tremplin Vert Le dispositif d’insertion de Mamajah Activités 2010 - 2011 Eco site de Loëx Présentation du projet agro-écologique Activités 2010 - 2011 L’éco-entreprise solidaire Comptes Bilan - PP Commentaires aux comptes
BILAN ACTIONS KAPS 2011/2012
BILAN ACTIONS KAPS 2011/2012 L’AFEV et le projet Kaps Un projet innovant pour : L’année 2010-2011 a permis de construire et de définir de solides bases au
Projet innovant Histoire des Arts 2009-2010
Projet innovant Histoire des Arts 2009-2010 Chaque classe de 3ème bénéficie d'un temps d'enseignement réservé à l'élaboration d'un portail personnalisable Netvibes sur un mouvement artistique Enseignants concernés : professeure de musique : Hélène Nouaux, professeur d'arts plastiques : David Fourrier, professeure documentaliste
LE PROJET PESCATOURISME 83 - AGLIA
BILAN DU PROJET 2009-2011 une étape d’extension de juin 2010 à décembre 2011 en place d’un projet multi-partenarial innovant sur la pêche artisanal
projet social 2010 2013 marion - Centre Léo Lagrange
1 CENTRE SOCIAL LEO LAGRANGE PROJET SOCIAL Pour les années 2010 – 2013 6 Avenue Salvador Allende – BP 1006 – 88050 EPINAL Cedex 9
BILAN de la promotion 2015 - Elan Normandie
BILAN de la promotion 2015 Promo 2010 Promo 2011 Promo 2012 Promo 2013 Promo 2014 Promo 2015 •Le projet innovant et l’équipe en tous points excellents
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Académie de Besançon - projet académique 2011-2014 - volume IV - bilan final 2014 3 L’académie à la rentrée 2013 1254 écoles 146 collèges 68 lycées 10 CIO 4 directions des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) 20 010 personnels 218 856 élèves éditorial Le projet académique est celui de tous les acteurs Éric
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Chaque classe de 3ème bénéficie d'un temps d'enseignement réservé à l'élaboration d'un portail
personnalisable Netvibes sur un mouvement artistique. Enseignants concernés : professeure demusique : Hélène Nouaux, professeur d'arts plastiques : David Fourrier, professeure documentaliste
: Corinne GuesnetListe des mouvements artistiques :
post romantisme impressionnisme dodecaphoniqueart abstrait blues art abstrait jazz fauvisme rock pop art techno photo/vidéo/v-jay hip hop/rap/slam graffiti/tag/art de la rue disco/funk infographie pop vidéo musique du monde art premier / art primitifLa page netvibes doit contenir
1/ une présentation du courant d'arts plastiques ( textes et images)
2/ Une présentation du courant musical ( textes et illustrations).
3/ Une phrase reliant les deux courants, présentant les parallèles entre les deux.
4/ Présentation d'une oeuvre d'arts plastiques
5/ présentation d'une oeuvre musicale
6/ comparaison des deux
Les plannings d'organisation sont les suivants :
Séances Thématique date et
horaire lieu Prof(s) intervenant(s)1 présentation netvibes.
Chaque groupe doit ouvrir une
page netvibes, valider l'inscription, et créer les deux onglets de la thématique étudiée. 1 heure CDI Documentaliste + prof d'art plastique ou prof de musique2 définir courant musical. ( textes,
illustrations sonores). 1 heure salle de musique ou art plastique, CDI prof art plastique ou musique, ou documentaliste3 définir courant arts plastiques 1 heure salle de
musique ou art plastique, CDI prof art plastique ou musique ou documentaliste Équipe HDA 2010-2011 Collège François Mitterrand 40140 Soustons4trouver les axes transversaux1 heuresalle musique
ou art plastique prof art plastique ou musique5 mise en page netvibes 1 heure salle musique,
art plastique ou cdi prof art plastique, ou musique ou documentaliste6évaluation 1 heure salle musique,
art plastique, cdi deux enseignants nommés dans ce projet.7 évaluation 1 heure salle musique,
art plastique, cdi deux enseignants nommés dans ce projet Grille d'évaluation par compétences HDA DNB 2010 ( format pdf) réalisée par Hélène Nouaux, David FourrierNom :...................................
Classe :.............................................Prénom :...............................
sujet choisi :........................................................./..................................................