THÉRÈSE RAQUIN, D’ÉMILE ZOLA GUIDE PÉDAGOGIQUE
Zola, le maître du naturalisme Séance 1 Zola ou « l’histoire naturelle et sociale » de la fin du XIX e siècle 7 Séance 2 Le bouleversement de l’esthétique romanesque : le naturalisme 9 Axe d’étude 2 Une tragédie moderne Séance 3 La violence fatale des passions 11 Séance 4
Fiche Séquence de Français (Bac Pro)
Fiche Séquence de Français (Bac Pro) Objet d’étude: PARCOURS DE PERSONNAGE Zola, du Naturalisme et du roman L’assommoir Appréhender le projet de
LA PLEIADE LE BAROQUE LE CLASSICISME LES LUMIERES LE
naturalisme 1869-1896 - subjectivité de la connaissance: - suggérer plutôt que nommer, décrire ou raconter - Importance accordée aux sensations, aux correspondances - mythologie, légendes médiévales, textes bibliques; correspondances entre le monde sensible et ce qu’il cache, révèle parfois Poésie=moyen d’accès à ce monde
XVIe siècle XVIIe siècle XVII siècle XVIII siècle XIXe siècle
naturalisme Mouvement artistique né au lendemain de la 1re guerre mondiale dans le prolongement d’Apollinaire et de Dada Au départ, notion philosophique issue de l’existentialisme Nomd’unensembled’œuvres romanesquesmarquéesparla déconstruction du roman traditionnel (Paraissent aux Éditions de Minuit)
DS de lecture LAssommoir de Zola: corrigé
theorie du naturalisme: heredite et determinisme social gervaise est condamnee a vivre un sort difficile en raison de son origine sociale pauvre, de sa famille (pere macquart violent, alocoolique): cf scenes de violence dans l'assommoir ou chez gervaise quand coupeau est saoul; descriptions precises des lieux pauvres et miserables
Mouvements littéraires et genres littéraires dominants selon
Réalisme-Naturalisme Existentialisme, absurde Nouveau Roman Auteur, œuvre- clés Charles d’Orléans, Marguerite de Navarre Louise La bé Théophile de Viau, Tristan L’Hermitte en France : Rousseau, rêveries du promeneur solitaire (prémisses du Romantisme) Zola, La fortune des Rougon ; Le Roman expérimental
EMILE ZOLA, AU BONHEUR DES DAMES - ac-aix-marseillefr
Séance 2 Rappels sur l’œuvre de Zola et le naturalisme Support : le roman et le texte du Roman expérimental Durée : 1h Objectif : intégrer Au Bonheur des dames dans l’ensemble plus vaste des Rougon-Macquart, comprendre le mouvement du naturalisme, et son envergure scientifique
Par Mme Parmoli, professeur de français L’HUMANISME LE
LE REALISME ET LE NATURALISME XIXe 1830-1870 1870-1890 LE SYMBOLISME XIXe 1869-1896 LE SURREALISME XXe 1924-1966 L’ABSURDE XXe 1938-1960 LE NOUVEAU ROMAN XXe 1950-1980 DEFINITION (mouvement ou courant ?) Mouvement en réaction au lyrisme, au Romantisme, à l’idéalisme Reprend le réalisme et
Cette séquence a été réalisée par Mme BRAS-CHARRAVIN, agrégée
Fiche de lecture élaborée en classe soit en groupe de deux, soit seul Certaines rubriques sont entièrement rédigées, selon le choix du professeur Cette fiche de lecture peut être utilisée pour préparer une critique littéraire (sujet d’invention possible), voir correction en annexe 4 Fiche de lecture Auteur Titre Editeur
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Fiche Séquence de Français (Bac Pro)
: PARCOURS DE PERSONNAGETitre de la séquence :
Question(s) : Gervaise, un destin tracé ?Objectif général de la séquence
et/ou attitude(s) visé(es): Comprendre que le parcours de Gervaise porte le projet de son auteur
Compétence (s) : Découvrir le naturalisme et être un lecteur critique