[PDF] L’imparfait Exercices et corrigé - Université du Québec



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CORRIGE des exercices sur les intervalles de confiance

portant sur l’ensemble de la population), des sondages par la méthode des quotas (analogue aux sondages stratifiés mais avec probabilité inégales d’appartenir à l’échantillon sélectionné), Exercice 7 Sur un échantillon de 350 personnes, un candidat aux élections municipales a obtenu 54 des intentions de vote



Exercices sur l’énergie mécanique

Exercices sur l’énergie mécanique (Corrigé) 1 Corrigé Exercices sur l’énergie mécanique Module 3 : Des phénomènes mécaniques Objectif terminal 6 : Énergie potentielle et énergie cinétique 1 6,86 kJ Données 70 m 10 l 1kg/l = = ρ= h V Résolution Masse d’eau 10 kg 1kg/l 10 l = = × =ρ ρ= m m m V V m Énergie potentielle



L’imparfait Exercices et corrigé - Université du Québec

L’imparfait CORRIGÉ Exercices et corrigé Rappel Les verbes du premier groupe se terminent par -er Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Conjuguez ces verbes à l’imparfait Aller Appeler Commencer J’allais J’appelais Je commençais Tu allais Tu appelais Tu commençais



Exercices danalyse financière-5 - PSSFP

Exercice 16 – Questionnaire sur l’analyse de l’exploitation 95 Thème 7 • Révision sur l’analyse de l’activité 97 Exercice 17 – 17 questions à choix multiple 97 Partie 3 L’analyse de la structure financière Thème 8 • L’analyse fonctionnelle de la structure financière 109 Exercice 18 – Bilan fonctionneletéquilibre



Exercice corrigé sur le théorème de thévenin

Exercice corrigé sur le théorème de thévenin Nous voulons calculer la différence de potentiel entre les points A et B , c'est à dire UAB Nous allons appliquer les différentes lois et théorèmes de l'électrocinétique L'utilisation des seules lois des mailles et des noeuds nous conduit à résoudre un système de plusieurs



CORRIGE – EXERCICE METHODOLOGIQUE – Analyse d’un document d

de mémoires, Metternich pose un regard a posteriori sur les évènements mentionnés • Ce document expose les idées du chancelier autrichien pour réorganiser l’Europe après la défaite de Napoléon et les orientations de sa politique extérieure Comprendre l’exercice Rappel du sujet : Metternich et l’Europe en 1815



Correction exercice du prisme - ACCESMAD

Rappel de l’énoncé : Un prisme de verre d’indice n=1,6 et d’angle A = 30° est traversé par un rayon lumineux monochromatique Le rayon incident tombe sur le prisme sous un angle i=30° Déterminer l’angle de réfraction r sur la première face, l’angle d’incidence r’ sur la deuxième face, l’angle d’émergence



Série d’exercices n 2 Les fonctions Exercice 1 : images et

5 Soit f : R R une fonction impaire sur R et croissante sur R + Alors nécessairement f est croissante sur R tout entier 6 Soient E une partie de R symétrique par rapport à 0 et f : E R une fonction bijective et impaire sur le domaine E Alors sa bijection réciproque f1 est impaire sur f(E) 7



Seconde : Exercice du chapitre 5, le cortège électronique des

3- L’ion fluorure est obtenu à partir de l’atome de fluor lorsque celui-ci gagne un électron 2crire la configuration électronique de l’ion fluorure Exercice 5 Le chlorure de sodium est composé des ions ????????− et + 1- L’ion chlorure a-t-il gagné ou perdu un électron par rapport à l’atome de chlore ?



Principe d’inertie Exercices corrigés - Votre école sur

- les forces extérieures, qui s’exercent sur une automobile qui se déplace à vitesse constante sur une pente rectiligne, se compensent Exercice 7 : Karim propose de lancer sur un sol mouillé, bien lisse une savonnette humide qui glisse sur l’un de ses faces Il dit que la savonnette va décrire un mouvement rectiligne uniforme

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t

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At.

Je .......................

Envoyer

Je .......................

Penser

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Je .......................

Je .......................

Je .......................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Je .......................

Recevoir

Je .......................

Être

Je .......................

PleuvoirIl

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

Je .......................

Vivre

Je .......................

Je .......................

Répondre

Je .......................

At.

1. Je prendre être

vouloir pouvoir mettre aller prendre devoir recevoir

étudier réussir

commencer venir faire tousser devoir réfléchir choisir pleuvoir................................. et je attendre manger appeler conduire conduire ouvrir courir finir sortir

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il croire avoir

plaire sonner répondre voir écrire décri oublier nettoyer mourir devoir descendre tourner lire découvrir perdre faire pleurer vendre vouloir devoir

être

faire entendre compr penser vouloir remplir mettre ...................... des glaçons. promettre lire dormir finir rentrer envoyer prendre aller

être apprendre

vivre être faire nettoyer

Sylvie Auger ÉIF UQTR

t

Rappel

Les verbes du premier groupe se terminent par -er. Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. At. ais ais ç ais ais ç ait ait ç ions ions ions iez iez iez aient aient ç

Envoyer

ais e ais ais e ais ait e ait ions ions ions iez iez iez aient e aient

Penser

Jeais ais ais

ais ais ais ait ait ait ions ions ions iez iez iez aient aient aient

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Rappel

Les verbes du deuxième groupe se terminent par -ir.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Jeais ais ais ss ssais

ais ais ais ss ss ait ait ait ss ss ions ions ions ssi ss iez iez iez ssi ss aient aient aient ss ss

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai ai ai ai

Jeais ais ssais ssais

ais ais ssais ssais ai ai ssai ssai ions ions ss ss iez iez ss ss ai ai ssai ssai

Sylvie Auger

Rappel

Les verbes du troisième groupe se terminent par -oir, -oire, -re.

Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ou -ais, -ais, -ait, -ssions, -ssiez, -ssaient.

A.

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez aient ai ai aient

Recevoir

Jeais ais ais ais

ais ais ais ais ai ai ai ai ions ions ions ions iez iez iez iez ai aient aient aient

Être

Jais ais ais oyey

ais ais ais oy/ tey ai ai ai oy/ sey ions ions ion oy/ ey iez iez iez oy/ ey ai ai ai oy/ sey

PleuvoirIlait

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Apprendre /

ais ais ais ais ais ais ais ais ais ais ai ai ai ai ai ions ions ions ions ion iez iez iez iez iez ai ai ai ai ai Vivre

Jeais s/ plais ais ais

ais s/ plais ais ais ai s/ plais ai ai ions s/ plais ion ion iez s/ plais iez iez ai s/ plais ai ai

Jes s s ais ais

s s s ais ais s s s ai ai s s s ions ion s s s iez iez s s s ai ai

Répondre

Jeais ssais uv

ais ssais uv ai ssai uv ion ss uv iez ss uv ai ssai uv At.

1. Je prencongéétais

voul, tu pouv mett all pren devtéléphoner quand il recevdes nouvelles.

étudibien et vous réussi

commenc ven fai touss dev réfléchi choisi pleuvattend mang appel condui condui ouvr cour fini sort

Sylvie Auger ÉIF UQTR

19. Il cro av

plai sonn, on répond. vo écri décri oubli nettoy mourà la fin du film. dev à tous vos amis. descend tourn li, je découvr perd fai pleur vend voul dev

étiez

fai entend compren pens voul rempli mettais promett li dorm fini rentr envoy pren all

était appren

viv était fai nettoy

Sylvie Auger ÉIF UQTR

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