Histoire d’une mouette

Ce musicien, c’est Antonio Vivaldi (1678-1741), l’un des géants de l’ère baroque Vivaldi a connu des rois et des princes, et a même joué du violon devant le pape à deux reprises Après sa mort, bizarrement, sa musique a été oubliée pendant deux siècles Elle n’a été redécouverte qu’au milieu du XXe siècle Vivaldi jouit

COMPOSERS A Music Time Line - ipefdakarorg

Vivaldi Beethoven The Four 1600 Baroque 1750 Classic 1820 Romantic 1910 Modern 2000 Vivaldi (1678-1741) Beethoven (1770-1827) Berlioz (1802-1869) Stravinski (1882-1971) Italy Germany France Russia Seasons The Pastoral Symphony The Fantastic Symphony The Coronation of Spring

Histoire des Arts - Eklablog

Vivaldi (1678 - 1741) PRESENTATION DE L’ARTISTE Antonio Vivaldi, né d'un père violoniste, qui lui apprendra le violon dès son plus jeune âge, deviendra très vite un exceptionnel virtuose de l'instrument Il joue deux fois devant le pape Les Quatre saisons firent un triomphe à travers l'Europe y compris à Paris

LE BAROQUE

cette sous période est Antonio Vivaldi (1678-1741), dont les compositions les plus connues sont Les Quatre Saisons (1725) B : Peinture, sculpture *Peinture : Les capitales de la peinture baroque sont l'Italie, puis l'Espagne Partout les peintres privilégient les compositions géométriques et jouent sur les

Bonjour - Partez en classe de bonne humeur

Au royaume du vert Le beau temps est venu, Aussi la violette Le vent d'avril ronfle dans l'arbre nu Et le soleil vous étourdit la tête Ce soleil et ce vent volent sur les chemins

Programmation Arts Visuels - LeWebPédagogique

En Arts visuels: peintres, photographes, sculpteurs En éducation musicale: écoute En éducation musicale: chants Andy Warhol (portraits) Jean Dubuﬀet (portraits)

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Feuille de route CE2 Lundi 16 Mardi 17 Jeudi 19 Vendredi 20 Lecture Nowan Relire l’ pisode d’Arcimboldo voix é à haute en essayant de mettre le ton Faire le derri re de la fiche 2 è * LIVRE ET FICHES A LA MAISON * Etude de la langue Manuel de fran ais (Mots d’ cole) ç é Savoir former le pluriel des noms en -al et -ou p79

doc orchestre def - Didier Jeunesse

l’Education nationale CE2/CM1/CM2 Une adaptation spécialement conçue pour le jeune public, une version « concert » dans le respect de l’œuvre initiale de Stravinsky et du style si savoureux de Ramuz Sur le chemin qui le ramène au pays, un soldat rencontre le Diable qui lui propose un marché : son violon contre un

Histoire d’une mouette

Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler Luis Sepùlveda Tables des matières Première partie : 1 Mer du Nord 2 Un chat grand noir et gros 3 Hambourg en v

LuiV SepùlveTa

Tables des matières.

Première parWie J

1. Mer du Nord

2. Un cUaW granT noir eW groV.

3. Hambourg en vue.

4B IM ILQ G·XQ YROB

DB $ OM UHŃOHUŃOH G·XQ ŃRQVHLOB

6. ManV un enTroiW éWrange.

7. Un cUaW qui VaiW WouW.

8. RorbaV commence à Wenir VeV promeVVeV.

9. Une nuiW WriVWe.

Deuxième partie J

1. Portrait de chat en mère poule

2B HO Q·HVP SMV IMŃLOH G·rPUH PMPMQB

3B IH GMQJHU j O·MIIPB

4. PaV Te repoV pour le Tanger.

5. OiVelle eW oiVillon

6. AforWunaTaH vraimenW forWunée.

7. On apprenT à voler.

8. LeV cUaWV TéciTenW Te briVer un Wabou.

EB IH ŃORL[ GH O·OXPMLQ

10. Une cUaWWeH un cUaW eW un poèWe.

11. Le vol.

Plan de séquences

1ère parWie

S0 J AnWicipaWionH obVervaWion Te la première Te couverWure.

AE ProjecWion Te la 1ère Te couverWure.

AE Relever leV TifférenWeV informaWionV J

- AuWeur - TiWre - IlluVWraWeur - AcWeurILecWeur. AE I·LOOXVPUMPLRQ J La moueWWeH le cUaW qui la regarTe. - Remarquer leV nuageVIla fuméeH leV couleurV.

AE (PLVVLRQ G·O\SRPOqVHV

- FRPSUpOHQVLRQ JORNMOH j O·RUMO HQ JURXSH ŃOMVVHB AE PréVenWer leV livreV aux élèveV J une auWre éTiWion (pluV économique).

Comparer leV couverWureV

FRPSOpPHU OM ILŃOH G·LGHQPLPp GX OLYUHB

Pour la Véquence VuivanWe J Relire le CUapiWre 1 à la maiVon.

Projection S0

S1 J Óer Tu norT.

AELecture orale collecWive.

AE Créer une afficUe pour Wrier J LeV clanV Te moueWWeVH leV enTroiWV VurvoléVH le

TéparW eW la TeVWinaWion.

Les clans de mouettes Les endroits survolés

- ÓoueWWeV Tu pUare Tu Vable rouge. - Vol TeV îleV friVonneV

SainW Óalo

MéparW J Óer Tu NorT

(PNRXŃOXUH GH O·(ONH

PaV Te CalaiV

ÓancUe

AE UWiliVaWion TeV claVVeV mobileV pour ViWuer leV TifférenWeV colonieV eW conVWruire le WrajeW TeV moueWWeV. UWiliVaWion Te google earWU (oumapV)

Relire le cUapiWre 2 à la maiVon.

S2 J CUapiWreV 2 eW 3 J Un cUaW granTH noir eW groV eW Hambourg en vue.

CUapiWre 2

AE NcouWe Te la lecWureH livre fermé.

AE FRPSUpOHQVLRQ JORNMOH j O·RUMO HQ JURXSH ŃOMVVHB

AE PorWraiW Te RorbaV (galerie TeV porWraiWV)

Chapitre 3

AE NcouWe Tu CMH livre fermé.

AE Nn groupe claVVeH compréUenVion globale.

- 5HOHYHU O·MOOXVLRQ MX P\POH G·HŃMUH 9X HQ MUPV YLVXHOV MYec Matisse)

AE CompléWer la galerie TeV porWraiWV.

AE Travail TécrocUé en NMM J la polluWion Te la mer J la marée Noire. (MocumenW ÓAIŃIrue TeV écoleV).

Relire leV cUapiWreV 2 eW 3 à la maiVon.

S3 IM ILQ G·XQ YROB

AE NcouWe Tu CM

AE FRPSUpOHQVLRQ JORNMOH UMSSHO GHV ŃRQVpTXHQŃHV G·XQH PMUpH QRLUH VXU la faune et la flore. AE NoWer Vur une afficUe leV 3 promeVVeV Te RorbaV. AE MébaWV J - 4X·HVP-ŃH TX·XQH SURPHVVH ? MoiW-il la Wenir ? PeuW-il la

Wenir ? MoiW-il WouW faire pour y parvenir ?

AE MiVWribuer la ficUe " leV 3 promeVVeV ».

Relire le chapitre 4 à la maison. Préparer la lecWure Tu cUapiWre 5

S4 $ OM UHŃOHUŃOH G·XQ ŃRQVHLOB

AE LecWure orale collecWive

AE CompréUenVion globale poinW par poinW.

- NoWer leV nouveaux perVonnageV (ColonelloH SecreWario) Vur la ficUe Te la galerie Te porWraiWV. - QueVWionnaire Te compréUenVion. - AnWicipaWion J Qui eVW JeVaiWouW ? Relire le chapitre 5 à la maison. terminer les portraits des personnages connuV.

S5 J ManV un enTroiW éWrange.

AE NcouWe Tu CM.

AE FRPSUpOHQVLRQ JORNMOH j O·RUMOH J

- Qui eVW Harry ? Qui eVW ÓaWiaV ? - Où Ve ViWue la Vcène ? - qui eVW finalemenW JeVaiWouW ?

AE QueVWionnaire Te compréUenVion inTiviTuel.

AE CompléWer la galerie Te porWraiW.

$ŃPLYLPp GpŃURŃOpH GH SURGXŃPLRQ G·pŃULPV J Un invenWaire.

AE GLVPULNXHU OH PH[PH GH O·LQYHQPMLUHB

AE LecWure orale collecWive.

AE LiVWe Te GN.

AE RéTacWion J cUercUer un WUème J coffre à joueWH grenier Te granTV-parenWVH bureau Te OM PMvPUHVVH SOMŃMUG GH VPMU JMUMJH GH PpŃMQLŃLHQ SMVVLRQQp NXUHMX G·XQ AE FRPSOpPHU OHV *1 SMU GHV MGÓHŃPLIV GHV FG1" Activité décrochée en proTucWion écriWe eW arWV viVuelV J A la manière Te ŃréTéric ClémenWH cUoiVir un objeW eW en invenWer O·OLVPRLUH G·RZ YLHQP ŃHP RNÓHP j TXL MSSMUPHQMLP-LO ŃRPPHQP O·ML- je obWenu.

IlluVWrer par collageV.

S6 J CUapiWreV 7 eW 8 Un cUaW qui VaiW WouW eW RorbaV commence à Wenir

VeV promeVVeV.

Ecoute Tu CM eW compréUenVion globale juVqu·à la p47 (petit livre) AE Ńaire recUercUer " moueWWeV » TanV WouV leV TocumenWV TiVponibleV TanV la claVVe J encyclopéTieH TicWionnaireH livre Vur leV oiVeauxH ficUeV animauxH eWc"

Trouve-W-on un VoluWion pour Voigner OengaU ?

AE MiVcuVVion auWRXU GH O·XPLOLVMPLRQ GHV HQŃ\ŃORSpGLHV HP GHV GLŃPLRQQMLUHVB La Tifférence enWre le Vavoir eW le Vavoir-faire. AE PourVuivre par une lecWure inTiviTuelle juVqu·à la fin du chapitre 7.

AE NcouWe Tu CM pour le cUapiWre 8.

NcouWe Tu CM offerWe J CUapiWre 9 J Une nuiW WriVWe.

Arts visuels

°XYUH ŃROOHŃPLYH J 28 cUaWV VouV la lune. TecUnique Tu cUaW à la WêWe en forme Te lune. ŃonT collecWif à l'encre et à la craie grasse.

Lune par la maîWreVVe.

Sciences J L·quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14

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