CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ECOLES

Séquence arts plastiques sur le portrait Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer - Être capable d’utiliser différentes techniques plastiques pour déformer et transformer un portrait existant Artiste de référence : Basquiat, Picasso, Calder 1ère séance et 2ème séance Objectif : Fragmentation (phase d’expérimentation)

LES UNITÉS DENSEIGNEMENT

Culture disciplinaire et didactique domaine des arts Arts visuels ou éducation musicale (si arts au S1 alors musique au S2 et vice-versa) EC 7 A Formation disciplinaire arts visuels 20h 20h Formation didactique arts visuels EC 7 B Formation disciplinaire éducation musicale 20h 20h Formation disciplinaire éducation musicale Total H 20 20 S 1

L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES ARTS du brevet (DNB) (HDA)

• Il convoque tous les arts • Il s’appuie sur la rencontre avec les oeuvres d’art Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts Encart B O spécial 28 août 2008 arrêté du 11 07 2008 C’est un enseignement de culture artistique partagée • Il favorise les liens entre connaissance et sensibilité

La poesie du XIXe au XXe siecle : du romantisme au

Piste 2 : La poésie n’est pas seule – poésie et arts visuels « La poésie n’est pas seule » : ainsi le poète contemporain Michel Deguy a-t-il choisi en 1987 d’intituler son « court traité de poétique » personnelle qui s’achève sur l’image de « La ronde des arts : sculpture et peinture musique et et poésie » De fait

Dossier pédagogique les Arts du cirque - ac-bordeauxfr

les arts visuels et sonores, les nouvelles technologies, le numérique ou encore les marionnettes et c'est l'artiste et le chorégraphe qui proposent la forme spectaculaire sans se soucier des découpages disciplinaires Le spectacle a la prétention d'être total un peu à la manière de l'opéra « Gymnase Enagg »Paris 1946 Robert Doisneau

TOUTE LINFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS enseignements

10-11 ® Création et activités artistiques : Arts du spectacle 12-13 ® Création et activités artistiques : Arts visuels 14-15 ® Création et activités artistiques : Patrimoines 16-17 ® Création et culture design 18-19 ® Création et innovation technologiques 20-21 ® Ecologie, agronomie, territoire et développement durable

CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ECOLES

Arts visuels Education musicale Education civique Géographie Histoire Sciences et technologie Histoire des arts Concours publics 79 64 98 55 144 347 29 Concours privés 11 9 10 8 25 41 6 Total 90 73 108 63 169 388 35 Moyennes des notes par option - première épreuve orale d’admission Arts visuels Education musicale Education

UNION LOCALE PEEP DE GRENOBLE 2018 BULLETIN DADHESION 2019 LYCEE

Informatique et Création Numérique Art du Son, Arts visuels, Arts du spectacle, LANGUE VIVANTE INTERNATIONALE : Pour CSI ou ARGOUGES, préciser la langue internationale 2 Filière professionnelle : manuels scolaires et fichiers • LYCEE LOUISE MICHEL (uniquement les bacs pro) * • LYCEE PABLO NERUDA (uniquement les bacs pro) *

Deuxième conseil d’école 20 mars 2014 (18h00 20h00)

Compte rendu du deuxième conseil d’école - 20 mars 2014 – GS 16 Le coteau de chasse Page 1 sur 5 Groupe scolaire 16 Le Coteau de Chasse Rue Guillaume Apollinaire 38 080 L’Isle d’Abeau Tel/fax : 04 74 27 07 70 Deuxième conseil d’école 20 mars 2014 (18h00 – 20h00)

Langues, littératures et cultures étrangères Anglais

Approfondir les connaissances sur le monde anglophone (langue, littérature, toute forme d’art, l’histoiredes idées, passées et présentes) et sa diversité par l’étudecomparative de documents écrits, oraux, audio-visuels ainsi que par des projets Développer le goût de lire en anglais

[PDF] CONCOURS DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS DES ECOLES