[PDF] TITRE PROFESSIONNEL « FORMATEUR(TRICE) PROFESSIONNEL(LE) D

DOSSIER DE SYNTHESE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP)

DOSSIER DE SYNTHESE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP) Titre professionnel visé Votre objectif est d’obtenir un titre professionnel délivré par le ministère chargé de l’emploi soit par la VAE (cocher la case), soit par la formation (cocher la case) Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

Dossier de synthèse de pratique professionnelle FP

F P A TP-00350 DSPP 1 27/08/2012 31/05/2013 Stagiaire F P A : Yannis ESSEIVA 2 sommaire I Introduction II Formateur professionnel pour adultes: descriptif et compétences III Mon C V IV Documents officiels V Evolution du projet professionnel VI remerciements

DOSSIER DE SYNTHÈSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE

À l’Afpa de Brest, j’ai réalisé ces opérations avec l’appui de Pascal Billant, formateur de l'Afpa et au sein de l'entreprise Armor Réfrigération (groupe Cesbron) sur le chantier d'agrandissement d'un Intermarché à Saint-Agathon, avec Didier Tanguy comme chef d'équipe, Nicolas et Romain DSPP – Ph Page – TIFCC – Brest 2009

DOSSIER DE SYNTHESE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE DSPP

Pour vous aider à compléter chaque fiche, un exemple vous est fourni à titre indicatif; il correspond à l’expérience d’une personne souhaitant obtenir le Titre Professionnel « AGENT DE RESTAURATION » (ADR) L’exemple est mentionné en grisé dans le mode d’emploi ci-dessous

DOSSIER DE SYNTHÈSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP)

DOSSIER DE SYNTHÈSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP) Titre Professionnel visé TECHNICIEN(NE) SUPÉRIEUR(E) DE SUPPORT EN INFORMATIQUE (T2SI) Votre objectif est d’obtenir un Titre Professionnel délivré par le ministère chargé de l’emploi soit par la VAE, soit par la formation (cocher la case correspondante)

D PROFESSIONNEL (DP) GUIDE DU FORMATEUR

Dossier professionnel : Guide du formateur– version du 1 er Juin 2016 Page 5 / 6 5 Informations complémentaires (facultatif) Si le candidat le souhaite, il peut donner ici des informations complémentaires en lien avec l’exemple choisi (conditions, contraintes particulières, activité exceptionnelle ) sans dépasser une dizaine de lignes

Nom patronymique : ABCDEFG Nom marital : Prénom : Abcdefg

DOSSIER DE SYNTHESE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP) Titre professionnel visé Titre Professionnel de Gestionnaire de Paie Votre objectif est d’obtenir un titre professionnel délivré par le ministère chargé de l’emploi soit par la VAE (cocher la case), soit par la formation (cocher la case) Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

D PROFESSIONNEL (DP) AIDE A LA REDACTION POUR LE CANDIDAT

ADossier professionnel : ide à la rédaction pour le candidat issu de laformation – version du 1 er Juin 2016 Page 6 / 8 1 Décrivez les tâches ou opérations que vous avez effectuées, et dans quelles conditions :

TITRE PROFESSIONNEL « FORMATEUR(TRICE) PROFESSIONNEL(LE) D

TITRE PROFESSIONNEL « FORMATEUR(TRICE) PROFESSIONNEL(LE) D’ADULTES » Information source : référentiel du titre : FPA Ce titre a été créé par arrêté de spécialité du 22 octobre 2003 (JO modificatif du 29 avril 2008) Emploi métier de rattachement suivant la nomenclature du ROME : Code 22211 – Formateur

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TITRE PROFESSIONNEL

" FORMATEUR(TRICE) PROFESSIONNEL(LE) D'ADULTES » Information source : référentiel du titre : FPA

Ce titre a été créé par arrêté de spécialité du 22 octobre 2003 (JO modificatif du 29 avril 2008)

Emploi métier de rattachement suivant la nomenclature du ROME : Code 22211 - Formateur Le Titre " Formateur Professionnel d'Adultes » est éligible au CPF

OBJECTIF

Acquérir les compétences visées par les deux certificats de compétences professionnelles (CCP) du titre

" Formateur(trice) Professionnel(le) d'Adultes » (FPA) : CCP1 : Préparer et animer des actions de formation

CCP2 : Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation et accompagner les apprenants dans leur

parcours.

PUBLIC

Salariés

Demandeurs d'emploi

Professionnels indépendants

D

UREE DU PARCOURS DE FORMATION

Les parcours de formation sont personnalisés en fonction des acquis de l'expérience de chaque personne.

Cette personnalisation s'effectue à partir d'un positionnement. Les durées ci-dessous s'appliquent dans le cas d'un parcours complet de formation.

CCP1 126 h (18 jours) de formation

105 h (15 jours) de stage Soit 259 h (37 jours)

de formation

210 h (30 jours) de stage

CCP2 133 h (19 jours) de formation pour le titre FPA dans sa globalité 10

5 h (15 jours) de stage

Il est possible de se former progressivement (ne suivre, dans un premier temps, que le parcours CCP1 et

commencer le parcours CCP2 quelques mois après) ou en continu (enchaîner CCP1 puis CCP2). O

RGANISATION DE LA FORMATION

CCP1 : PREPARER ET ANIMER DES ACTIONS DE FORMATION

Module et

séquences

Architecture du dispositif Durée

Module 1

Construire une séquence de formation 4

Préparer une action de formation, les différents éléments à repérer 1 Définir et formuler des objectifs pédagogiques 1 Choisir des contenus et construire une séquence 1

Élaborer des supports de formation 1

Module 2 Animer un groupe en formation 4

Réguler et conduire un groupe en formation 1

Varier les méthodes et techniques pédagogiques 1 Communiquer et se positionner en situation de formation 1

Animer une séquence de formation 1

Module 3 Évaluer les acquis 2

Identifier les enjeux de l'évaluation 1

Réaliser l'évaluation pédagogique 1

Module 4 Remédier aux difficultés d'apprentissages 3 Repérer les difficultés et faciliter les apprentissages 1

Différencier la formation dans un groupe 1

Mettre en oeuvre des techniques de remédiation 1

Module 5

Analyser ses pratiques, les formaliser et se positionner dans l'environnement de la formation professionnelle 4

Analyser ses pratiques professionnelles 1 ,5

Inscrire ses actes professionnels dans une démarche RSE 1

Préparer la validation - CCP1 1,5

Bilan 1

Parcours Total CCP1 18j

Stage Période en entreprise 15j

CCP2 : CONTRIBUER À L'ELABORATION DE DISPOSITIFS DE FORMATION

ET ACCOMPAGNER LES APPRENANTS DANS LEUR PARCOURS

Module et

séquences

Architecture du dispositif Durée

Module 6

Contribuer à l'élaboration et l'évaluation de dispositifs 6 Contribuer à l'élaboration de dispositifs 4 Contribuer à l'évaluation d'un dispositif et rendre compte 2

Module 7 Accompagner les apprenants 6

Organiser et effectuer le suivi du parcours des apprenants 2 Accompagner les apprenants dans leur projet d'insertion professionnelle 1 Contribuer à l'orientation des apprenants à l'aide d'un réseau professionnel 1

Conduire un entretien 2

Module 8

Analyser ses pratiques professionnelles, les formaliser et se positionner dans l'environnement de la formation professionnelle 6 Participer à la veille pédagogique, technique, environnementale et commerciale 1 Recueillir, traiter et partager l'information avec les TICE 2 Analyser ses pratiques professionnelles - CCP2 1 ,5

Préparer la validation - CCP2 1,5

Bilan 1

Parcours Total CCP2 19j

Stage Période en entreprise 15j

MODALITES DE REALISATION

La formation mixe plusieurs modalités pédagogiques : En autoformation accompagnée : à partir des ressources du DFI

En collectif : animation en petit groupe de séquences d'animation, mise en situation, partage d'expérience

En ligne à distance : pour certains modules

En entreprise : un stage de 15 jours par CCP

Il est possible de combiner un accompagnement méthodologique à la VAE (Validation des Acquis de

l'Expérience) avec la formation CAFOC.

Les personnes en activité sont dispensées de stage. Elles doivent cependant, au même titre que les personnes en

stage, s'assurer qu'elles mettent en pratique dans l'entreprise, en parallèle de leur parcours de formation, les

compétences du référentiel FPA.

INTERVENANTS

Formateurs-trices consultants-tes titulaires d'un diplôme de niveau 1 ou 2 dans le champ de la formation ou de la

gestion des compétences et expérimentés de plusieurs années dans la fonction.

CALENDRIER

Chaque parcours de préparation au CCP s'échelonne sur une période d'environ 5 mois, à raison d'une journée

par semaine de formation. Pour 2015/2016, une session a démarré en octobre 2015, une 2eme démarrera

début 2016.

Les dates précises des séquences de formation sont communiquées dans la proposition de parcours.

SITE La formation en centre a lieu au CAFOC de Lyon, 50 cours de la République à Villeurbanne.

Une partie des séquences de formations peuvent être effectuées à distance pour s'adapter aux contraintes des

apprenants.

ÉVALUATION - RECONNAISSANCE DES ACQUIS

Des sessions de validation sont programmées en fin de parcours.

Il est possible de se présenter à une session de validation partielle (un seul CCP) ou au Titre FPA dans sa globalité.

Une fois l'obtention d'un premier CCP, le candidat dispose d'un délai de 5 ans pour valider le second CCP et le titre

professionnel complet.

Le CAFOC délivre une attestation des acquis de formation qui est jointe au dossier que le jury consulte pour chaque

candidat au titre FPA.

Déroulement des sessions de validation

Les épreuves pour la validation d'un CCP et du titre FPA sont les suivantes : Présentation par le candidat d'un projet de formation Entretien technique avec le jury (exploitation de la présentation) Présentation par le candidat de son DSPP (Dossier de Synthèse des Pratiques Professionnelles) et questionnement du jury Entretien final avec le jury (uniquement pour le Titre FPA complet) Composition du jury : 2 professionnels qui peuvent être Formateur (hors CAFOC de Lyon)

Professionnel de la formation continue

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