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Le Rapport Infirmier - git-franceorg

Objectifs d ’un rapport infirmier C ’est un outil de travail qui s ’intègre dans une politique de prévention et de veille sanitaire, qui permet : de se projeter dans l ’avenir en proposant des 03/07/2008 GF/MNV 3 pistes de travail et de réflexion spécifiques à l ’entreprise et à son activité de définir des projets pour

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Stage d’initiation aux soins infirmiers pour les étudiants de 1ère année médecine Année académique 2014-2015 Présentation du stage Un stage en soins infirmiers d'une durée de 8 semaines est inclus dans le programme académique de la candidature en médecine Il s’agit d’un stage de déouverte et de onnaissane d’une struture

Consignes de rédaction des rapports de soins de deuxième

04/09/2013C:\Users\Coordinatrices2\Documents\rentrée 2013\2013 2014 Rédaction des rapports de stage docx 3 b) Le rapport de soins Seule la feuille de route complétée et retravaillée doit se trouver dans une pochette plastifiée 6 Le rapport de soins doit suivre strictement la trame et les consignes Il est rédigé au domicile 7

Carnet de stage de l’étudiant - ResearchGate

de stage est un guideline du parcours de stage de l’étudiant infirmier polyvalent Conçu pour aider les apprenants à se prendre en charge pour leur formation, ce carnet trace les objectifs de

INTRODUCTION - concours infirmier, cours ifsi, tfe, actu

C™est en effectuant mon stage optionnel de deuxiŁme annØe, dans un service de rØanimation que j™ai dØcouvert son impact auprŁs des patients et de leurs familles, et le rôle de l™infirmier(e) dans cette dimension que je connaissais mal Au cours ce stage, j™ai ØtØ interpellØ par une situation

LE FUTUR PROFESSIONNEL INFIRMIER

drain de Redon, j’étais anxieux car que je ne savais pas quelle longueur de drain se trouvait sous la peau et donc sur quelle longueur j’allais devoir tirer Le patient l’a sans doute remarqué, ce qui n’a pas dû contribuer à le mettre en confiance ¾ Par rapport aux pathologies rencontrées Lors de mon stage en chirurgie

Rapport de stage - CHOP

de celles daut es spécialistes œuvant pou la guéison ou la stabilisation des patients Il sera question dans les lignes qui suivent de vous entretenir sur les activités que nous avons mené ou auxquelles nous avons pris part au cours de notre stage de 3 mois à lhôpital denfant situé en retrait de la ville de Rabat

RAPPORT DE STAGE

RAPPORT DE STAGE erDu 25 février au 1 mars 2014, puis en alternan e jusqu’au 25 avril 2014 Stage chez Sirènes Voyages : À Paris 2013/2014 De l’université PARIS V DESCARTES

LE RAPPORT DE STAGE DE PREMIERE ANNEE - unicefr

STAGE PREVU DU 14 au 28 JANVIER 2009 LE RAPPORT DE STAGE DE PREMIERE ANNEE Le stage de première année, d’une durée de deux semaines, est l’occasion pour chacun de découvrir, ou redécouvrir, le monde du travail, soit dans une entreprise, soit dans une administration, soit dans le milieu associatif

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Stage d'initiation audž soins infirmiers

pour les étudiants Te 1ère année méTecine

Année acaTémique

2014-2015

Présentation du stage

Un VWage en VoinV infirmierV TGune Turée Te 8 VemaineV eVW incluV TanV le programme acaTémique Te la canTiTaWure en méTecine. Il s'agit d'un stage de dĠcouǀerte et de connaissance d'une structure apprendre des gestes infirmiers courants. Pour TeV raiVonV péTagogiqueV eW organiVaWionnelleVH il eVW important de faire ce stage ă l'issue de la premiğre annĠe des Ġtudes au 2ème cycle eW profiWer TeV VWageV cliniqueV ulWérieurV. LeV éWuTianWV ToivenW avoir VGêWre préVenWé à la ÓéTecine Tu Travail eW êWre en orTre Te vaccinaWion pour pouvoir parWiciper à ce VWage. Par ailleurVH eW afin de susciter leur créativité et favoriVer lGémergence Te projets innovants dès leur cursus universitaire, les étudiants seront invités à produire des outils de formation et/ou

Objectifs globaux

Principaux objectifs des stages

enWourage. Ńaire percevoir la valeur Te la conVcience profeVVionnelleH la TiVcipline eW le reVpecW muWuel. Sensibiliser audž rğgles d'hygiğne hospitaliğre ainsi les mesures de proWecWion conWre le riVque Te conWaminaWion. NnVeigner la praWique Te cerWainV acWeV infirmierV Te baVe eW la préparaWion aux examenV méTicaux.

Objectifs opérationnels

Approche de la perVonne Voignée

par rapport à sa maladie (est-elle informée Vur le TiagnoVWicH leV examenV preVcriWVH leV WraiWemenWV ?) Von enWourageH la perVonne Te confiance (VonW ilV connuVH quelleV VonW leurV aWWenWeVH crainWeV ?).

¾ S'initier au secret professionnel.

¾ RĠaliser l'admission et l'accueil de la personne soignĠe. ¾ Participer à la sortie de la personne soignée. ¾ Observer un temps de relation entre soigné et/ou entourage eW VoignanW

Initiation à la vie UoVpiWalière

chaque catégorie de personnel, des étudiants hospitaliers.

¾ RepĠrer l'organisation des soins.

¾ Utiliser les outils de communication internes (dont le dossier informaWiVé) eW exWernes ă l'Ġtablissement.

¾ Participer aux transmissions.

¾ Participer à la prise de rendez-ǀous d'edžamens courants. ¾ Repérer les spécificités du service et si possible y participer en préVence TeV VoignanWV.

Gestes diagnoVWiqueV eW VurveillanceV

¾ Relever le pouls radial, fémoral, carotidien ¾ Savoir utiliser le stéthoscope, le tensiomètre, prendre la

WenVion arWérielle.

¾ Relever la fréquence respiratoire, la température eW la TiurèVe. ¾ Noter ces paramètres sur une feuille de Vurveillance ou TanV le

ToVVier paWienW.

¾ Aider ă la prĠparation d'une prise de sang. ¾ Aider à la préparation et désinfection des chariots de soins. ¾ Savoir utiliser une bandelette réactive urinaire ou le lecteur de banTeleWWeV. ¾ Savoir réaliser une glycémie capillaire et l'interprĠter. ¾ Examiner macroscopiquement les recueils (urines, selles, liquiTeV ͗ pleural, mĠningĠ, d'ascite). ¾ Réaliser un prélèvement potentiellement septique (urines, virologique. ¾ Accompagner un patient, assister à un examen complémenWaire.

¾ Aider un patient dans ses déplacements.

¾ RĠaliser l'entretien d'une chambre, de matĠriel, des locaudž

¾ Porter une tenue profeVVionnelle aTapWée.

¾ Se laver les mains.

¾ Saǀoir se protĠger lors de l'edžposition au sang ou produits organiques et produits toxiques par J

9 le porW Te ganWV cUoiViV à bon eVcienW ;

9 le porW Te maVque à bon eVcienW ;

9 la manipulaWion aTapWée TeV objeWV piquanWV eW coupanWV ;

9 l'utilisation des collecteurs d'aiguilles ;

¾ Réaliser le tri des déchets.

sang. ¾ Utiliser les divers antiseptiques de manière adaptée. ¾ Réaliser un soin de plaie simple et aVVurer le mainWien Tu panVemenW. ¾ Reconnaitre les instruments d'un set ă pansement et ă suture. ¾ Identifier les différentes formes galéniques J piluleVH compriméVH VacUeWVH granuléVH ViropVH VuppoViWoireVH ampouleVH

VprayVH eWc.

¾ Contrôler les données impriméeV Vur une ampoule ou un ¾ Manipuler les divers types de seringues, aiguilles, flacons de perfuVion. ¾ Préparer le matériel pour une perfusion veineuse et purger la

Wubulure.

¾ Distinguer les divers modèles de cathéterV veineux. ¾ Préparer et réaliser une injection sous-cuWanéeH intramusculaire en prĠsence d'une infirmiğre (aprğs accord du chef de service). ¾ Préparer le matériel puis mettre en place un dispositif d'odžygĠnothĠrapie et d'aĠrosolthĠrapie. ¾ Aider à la préparation d'un sondage ǀĠsical. ¾ Participer au nursing des malades (toilette, lit, change, prĠǀention d'escarres) et alimentation. ¾ Prendre connaissance des protocoles de soins du service. ¾ Savoir préparer un malade à une intervention chirurgicale. ¾ Savoir se préparer VWérilemenW à une inWervenWion cUirurgicale. ¾ Identifier des gestes ou situations à risque.

¾ Citer les 10 pratiques de fiabilité.

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