I La naissance de la démocratie Athénienne

HISTOIRE SECONDE

l’Histoire et les héritages Document exploitable en situation d’arohe permettant: - la remobilisation de la notion de chrononyme, de regard mythifié ou rétrospectif sur une période (chapitre introductif) - l’évaluationdiagnostique des pré-acquis sur la période antique (héritages/vestiges de collège ) Leo Van Klenze, Akropolis, 1846

Histoire 2e - Chapitre 1

d a n s l ’ h i s t o i r e d u m o nde HISTOIRE2 e ISBN 978-2-210-10403-7 HISTOIRE 2 e Les Européens dans l’histoire du monde De gauche à droite sur la

I La naissance de la démocratie Athénienne - Lycée dAdultes

comme le représentant d’un dieu sur la Terre et le peuple n’a pas de libertés, ni de droits A Athènes, va naître un nouveau type de système politique L’individu n’est plus simplement le sujet d’un monarque, il devient citoyen, c'est-à-dire qu’il a désormais des droits et des devoirs

Chapitre introductif en Histoire : La périodisation (2h)

méthodologie (présentation d’un document en Histoire) -Validation des 4 périodes et des dates repères associées -Dimension critique : évaluer les difficultés de lecture des documents en fonction de leur ancienneté relative Discussion de la pertinence des dates retenues comme des ruptures en DM Exercice 1

Seconde : chapitre introductif d’histoire : la périodisation

Ce travail permet d’aborder la notion de science et de techniques, et sa temporalité propre Cette question sera abordée régulièrement tout au long du programme d’histoire de seconde Ce travail en 3 séances permet d’introduire la totalité des aspects du programme de seconde

Exercice sur la périodisation historique

« L’introduction est l’occasion de rappeler comment l’histoire a été divisée en quatre grandes périodes, avec, pour marquer chacune d’entre elles, le choix d’une date-clé (476, 1453/1492,1789)

Méthode de la dissertation en Histoire - Page daccueil

Pour étudier un sujet traitant d’une évolution, il suffit parfois de s’appuyer sur les césures chronologiques de l’histoire générale Faute de césures nettes, il faut dégager les grandes phases d’une évolution afin d’expliquer le processus de rupture/continuité