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III- Le fonctionnement de lappareil reproducteur féminin 1

L’appareil reproducteur féminin possède un fonctionnement cyclique et un cycle dure en moyenne 28 jours (mais cela varie d’une femme à l’autre et d’un cycle à l’autre) Au début du cycle, un des deux ovaires prépare un ovule et la muqueuse de l’utérus commence à s’épaissir



LE FONCTIONNEMENT DE EUR DE LA FEMME - ac-reunionfr

fonctionnement cyclique de l’appareil reproducteur de la femme et sa période de fonctionnement dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités A partir de la puberté, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est cyclique chez la femme jusqu’à la ménopause A chaque cycle, un des ovaires libère un ovule



Chapitre 2 : Le fonctionnement des appareils reproducteurs

L’appareil reproducteur féminin possède un fonctionnement cyclique et un cycle dure en moyenne 28 jours (mais cela varie d’une femme à l’autre et d’un cycle à l’autre) Au début du



Schéma de l appareil reproducteur de la femme

Schéma de l’appareil reproducteur de la femme Paroi de I'utérus Cavité de I'utérus Couche superficielle de la paroi de la paroi de l'utérus



I) Les organes reproducteurs féminins et masculins

témoignent de la mise en fonctionnement de l'appareil reproducteur 2 Les cellules reproductrices produites par les garçons sont les spermatozoïdes ; leur production a lieu dans les testicules Les ovules sont les cellules reproductrices produites par les filles Ces cellules sont produites dans les ovaires II) L’origine des règles :



TP Le contrôle endocrinien du fonctionnement des appareils

Le contrôle endocrinien du fonctionnement des appareils reproducteurs Durée : 2h Thème 3A SVT Biologie Objectif : On cherche à montrer que chez l’homme et la femme, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est contrôlé par un dispositif neuroendocrinien qui fait intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les gonades Compétence



Activité 2 : Rechercher, extraire et organiser les

Activité 2 chapitre 6 : Le fonctionnement de l’appareil reproducteur masculin Document 1 : L’o ganisation de l’appareil reproducteur masculin A partir de la puberté et tout au long de sa vie, un homme produit en moyenne 260 millions de spermatozoïdes par jour : la production est continue Les spermatozoïdes sont produits dans les tubes

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BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATION

AC A D É M I E D E L A R É U N I O N

Page 1

LE FONCTIONNEMENT DE EUR DE LA

FEMME.

classe : 4ème durée : 50 min la situation-problème t indiqué les transformations de son corps au cours de la puberté, elle lui explique le fonctionnement de son appareil reproducteur. le(s) support(s) de travail

Document 1

mûr vers la trompe cycle ovarien. omène cyclique.

ème

vie embryonnaire. A la naissance, la petite fille possède dans ses ovaires un stock de 1 à 2 millions de futurs ovules ; ce

stock ne sera pas renouvelé 000 à

100 000 futurs ovules. A 40 ans, elle peut varier de 1500 à 24 000 suivant les femmes. A 50 ans environ, le nombre de

futurs ovules est proche de zéro : les ovaires cessent de fonctionner BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATION

AC A D É M I E D E L A R É U N I O N

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Document 3 : la ménopause.

La ménopause apparaît chez les

avoir des enfants. Des signes avant-coureurs de la ménopause apparaissent parfois plusieurs années avant la ménopause.

Document 4 : Ovule humain, microscope optique (x 650) le(s) consigne(s) reproducteur de la femme. présenterez un ovule.

Enfin, vous indiquerez les

et vous indiquerez sa période de fonctionnement. dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissances

Le vivant.

Organisation et fonctionnement du corps humain.

Pratiquer une démarche

scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussite

Observer, rechercher et organiser

les informations.

Réaliser, manipuler, mesurer,

calculer, appliquer des consignes. informations permettant de légender un schéma.

Utiliser un appareil.

Faire un dessin scientifique.

Le schéma du document 1 est

manuel.

Utilisation du microscope conforme

(référence à la fiche technique ou à

Mise au point sur des ovules, dont un

au centre du champ.

Mise au point et éclairage

(diaphragme) permettant une observation nette.

Réalisation du dessin conforme aux

consignes de réalisation fixées (référence à la fiche technique ou à BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATION

AC A D É M I E D E L A R É U N I O N

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Pratiquer une démarche

scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussite

Raisonner, argumenter, démontrer.

Confronter le résultat au résultat

attendu.

Repérer dans les documents 2 et 3, les

arguments qui indiquent le reproducteur de la femme et sa période de fonctionnement. dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités A partir de la puberté, le fonctionnement de ménopause. A chaque cycle, un des ovaires libère un ovule. Observer, recenser et organiser les informations pour découvrir le rôle des organes reproducteurs. Faire un schéma (en respectant des conventions) de Effectuer un geste technique en réalisant une observation microscopique de cellules reproductrices. les aides ou "coup de pouce" apport de savoir-faire : les réponses attendues ovaire ovule ovulation utérus muscle utérin muqueuse utérine vagin lèvres ou vulve BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATION

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Le fonctionnement

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