ÉVOLUTIONS Evolution réciproque

Toutes les notions mathématiques de l’année de 2nde ne sont pas abordées Il est tout à fait possible de revoir les autres grâce à vos propres cahiers de leçons Ce cahier est découpé en fiches thématiques qui permettent de revoir des notions mathématiques en les identifiant rapidement Chaque fiche propose différentes rubriques :

ÉVOLUTIONS Evolution réciproque

Exemple : ⎝Calculer l’augmentation globale des augmentations successives suivantes : Augmentation de 10 suivi de Diminution de 5 x1,10 x0,95 x1,045 (car 1,10 x 0,95 = 1,045) IndiceAugmentation globale de 4,5 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Evolution réciproque

DOCUMENT D’ACCOMPAGNEMENT DU PROGRAMME DE MATHEMATIQUES DE LA

Le programme de mathématiques a été écrit pour le cadre horaire initial imposé par la réforme des lycées : 2 heures en classe complète et 1h30 en groupe ; la nouvelle grille horaire (3 heures en classe complète et 1 heure en groupe) entraîne une augmentation relative de l'horaire élève :

INFORMATION CHIFFRÉE

Par exemple, si une grandeur N subit une augmentation de 10 suivie d'une diminution de 10 alors elle subit une diminution de 1 En effet, N x 1+"# "##

POURCENTAGES Exercices supplémentaires

1°) une augmentation de 7 2°) une augmentation de 43 3°) une diminution de 12 4°) une diminution de 5 5°) une augmentation de 0,3 6°) une diminution de 0,25 Exercice 3 Donner les variations en pourcentage associées aux coefficients multiplicateurs :

Enseignant : Njionou Patrick, S - e-monsite

Département de Mathématiques Séquence 1, Septembre 2013 www easy-maths Coef 3 Épreuve de Mathématiques Enseignant : Njionou Patrick, S Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie Il est demandé à l’élève de justiﬁer toutes ses afﬁrmations 1

Mathématiques – Semestre I et II Session : 2 Session

Mathématiques – Semestre I et II Session : 2nde Session Thème : Équations différentielles, Probabilités, Lois de Probabilités, Statistiques descriptives Durée : 2 H 00 Calculatrice de type collège autorisée Les documents suivants sont joints au sujet : Un ANNEXE (page n°8) Un formulaire de mathématiques (page n°9 et suivantes)

1L pourcentages exercices - larochelyceefreefr

1°) une augmentation de 7 2°) une augmentation de 43 3°) une diminution de 12 4°) une diminution de 5 5°) une augmentation de 0,3 6°) une diminution de 0,25 Exercice 1 3 Donner les variations en pourcentage associées aux coefficients multiplicateurs :

Exo7 - Cours de mathématiques

– Enﬁn les mathématiques tententde distinguer le vrai du faux Parexemple «Est-ce qu’une augmentation de 20 , puis de 30 est plus intéressante qu’une augmentation de 50 ?» Vous pouvez penser « oui » ou « non », mais pour en être sûr il faut suivre une démarche logique qui mène à la conclusion

[PDF] ÉVOLUTIONS Evolution réciproque

CAHIER DE VACANCES - Académie de Lille