La filière ST2S au Lycée François Joseph Talma de Brunoy
La filière ST2S au Lycée François Joseph Talma de Brunoy -Les points forts du Bac ST2S Cette formation permet d’acquérir une culture solide dans le domaine de la santé et du social : - en sciences et techniques sanitaires et sociales, enseignement qui permet de découvrir ce qu'est la santé, le bien être, d'étudier la
Sciences et Technologies de la Santé et du Social
Filière ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du Social Mathématiques 3 Lycée polyvalent Jean Lurçat 25, avenue Albert Camus 66000 PERPIGNAN Tel : 04 68 50 28 91 www lyc-jeanlurcat-perpignan ac-montpellier (1) Seuls sont pris en compte les points supérieurs à 10/20 Ces points sont multipliés par deux
La filière ST2S
Une filière rénovée •Vous êtes intéressé par les questions sanitaires et sociales du monde contemporain •Vous êtes attiré par les secteurs paramédical et social •Vous êtes curieux, motivé, ouvert aux autres La filière ST2S est faite pour vous
VOIE TECHNOLOGIQUE FILIERE ST2S
FILIERE ST2S LES GRANDS POINTS DU PROGRAMME Biologie et physiopathologie humaine Organisation et fonctionnement intégré de l’être humain Appareil locomoteur et motricité Appareil digestif et nutrition Appareil cardio-vasculaire et circulation sanguine Appareil respiratoire et échanges gazeux Sciences et techniques médico - sociales
plaquette de présentation BTN ST2S 2021
Série ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du Social Lycée polyvalent Jean Lurçat 25, avenue Albert Camus 66000 PERPIGNAN Tel : 04 68 50 28 91 www lyc-jeanlurcat-perpignan ac-montpellier Cette filière donne la possibilité aux élèves de poursuivre des études plus longues à l’université
La filière st2s permet à l’élève, en s’appuyant sur des
La filière st2s permet à l’élève, en s’appuyant sur des enseignements ommuns, et des enseignements de spéialités de développer l’analyse et la réflexion à partir de faits de soiété dans le ut de onstruire une ulture médio-soiale •
Orientation post-bac des élèves de ST2S du lycée Camille
futures et d’autre part sur les parcours des anciens élèves de la filière ST2S après leur bac 1/ Pour les élèves de terminale ST2S A La plupart des élèves de ST2S souhaitent poursuivre des études après l’obtention du bac B La plupart des terminales ST2S s’orientent vers des métiers de la santé ou du social
Le titulaire du Bac ST2S peut BAC - Académie de Montpellier
FILIÈRE TECHNOLOGIQUE / BAC ST2S Le Bac Sciences et Technologies de la Santé et du Social se prépare par voie scolaire après une 2nde générale et technologique Outre des enseignements généraux : La biologie humaine, la connaissance psy-chologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de
Lycée MARIE CURIE
19 Filière ST2S Les sciences sanitaires et sociales Politiques, dispositifs de santé publique et d’action sociale •Système de santé, système de
LYCEES PROPOSANT HABITUELLEMENT DES MINI-STAGES
Filière STD2A Design et Arts Appliqués : enseignement d’exploration Création Culture design visant à accéder au Bac STD2A Design et Arts Appliqués Filière ST2S : Enseignement Biotechnologie et Santé Social Lycée Privé Rural Notre-Dame 64 - SAUVETERRE DE BEARN BAC PRO SAPAT (Services aux personnes et aux territoires)
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La filière ST2S au Lycée François Joseph Talma de Brunoy
Les points forts du Bac ST2S
FHPPH IRUPMPLRQ SHUPHP G·MŃTXpULU XQH ŃXOPXUH VROLGH GMQV OH GRPMLQH GH OM VMQPp HP GX VRŃLMO :
- en sciences et techniques sanitaires et sociales, enseignement qui permet de découvrir ce qu'est la santé, le bien être, d'étudier la
protection sociale ainsi que les institutions sanitaires et sociale en France et d'acquérir des méthodologies d'enquête et de projet
- en Biologie et physiopathologie humaine : enseignement qui permet une étude approfondie du fonctionnement normal et pathologique des
grandes fonctions physiologiques de l'organisme humain.- Les sciences physiques et chimiques apportent : une culture en chimie pour aborder et comprendre le domaine de la santé et en physique
pour mieux comprendre les appareils et la technologie utilisés en médecine.- Les mathématiques enseignées dans la filière ST2S sont très accessibles et axées sur le domaine des sciences médico-sociales .
Les enseignements sont délivrés pour une part importante sous forme d'applications pratiques (les activités technologiques),
en groupe à effectif réduit (demi-classe).Les élèves sont amenés à travailler sur des documents, dans une démarche concrète, ce qui rend la compréhension et l'apprentissage
plus aisés en étant bien accompagné. Un taux de réussite des lycéens de Talma au baccalauréat très positifAnnée 2019 2018 2017 2016 2015
Taux de réussite filière
ST2SLycée Talma
90% 89% 87% 94% 89%
Pour qui ?
Des élèves intéressés par les questions sanitaires et sociales et désireux de poursuivre des études après le baccalauréatQuelles qualités requises ?
- La curiosité - l'ouverture vers les autres - être intéressé par l'actualité sanitaire et sociale - avoir un intérêt pour les sciences - avoir le goût du travail en équipe - avoir des qualités d'analyse et être à l'aise dans la rédaction Des enseignements qui permettent XQH SRXUVXLPH G·pPXGH GLYHUVLILpHEnseignements
généraux 1ère ST2S Terminale ST2SFrançais 3h -
Philosophie - 2h
Histoire-Géographie 1h30 1h30
EMC 18h/an 18h/an
LV (A + B)
4h dont 1h ETLV (*) 4h dont 1h ETLV (*)EPS 2h 2h
Mathématiques 3h 3h
En classe de Première :
ÎLes enseignements du tronc commun
: Français, Histoire géographie, EMC,I9$ I9% GRQP 1 OHXUH G·(QVHLJQHPHQP
Technologique en Langue Vivante
(ETLV), Mathématiques, EPSÎ3 enseignements de spécialité
-Sciences et techniques sanitaires et sociales -Physique chimie pour la santé -Biologie et physiopathologie humainesEn classe de Terminale :
ÎLes enseignements du tronc
commun : les mêmes sauf que la philosophie remplace le français.Î2 enseignements de spécialité
- Sciences et techniques sanitaires et sociales - Chimie, biologie et physiopathologie humainesUne poursuite d'étude diversifiée :
ÎEcoles du secteur paramédical, social (IFSI,IRTS, DE imagerie médicale et radiologie
thérapeutique)ÎEn BTS dans le domaine social : ESF, SP3S,
des DUT Carrières sociales ÎEn BTS dans le domaine paramédical : analyse de biologie médicale, diététique, esthétique cosmétique ÎEn licence : licences de biologie, en sciences humaines, psychologie et sociologie, droit....ÎEn licence professionnelle : intervention
sociale....Enseignements de spécialités
Sciences et techniques
sanitaires et sociales 7h 8hPhysique Chimie
pour la santé 3h -Biologie et physiopathologie
humaines 5h -Chimie, biologie et
physiopathologie humaines - 8h (*) ETLV = Enseignement Technologique en Langue Vivante Exemples de thématiques traitées de façon transdisciplinaire : analyser des faits de société posant des questions sanitaires ou sociales ;caractériser la cohésion sociale, le bien-être et la santé des populations, des
groupes sociaux ; questionner la relation entre les déterminants, les besoins en matière de santé et de vie sociale et les réponses politiques et institutionnelles ;LGHQPLILHU OHV RNÓHŃPLIV GHV SROLPLTXHV GH VMQPp GH SURPHŃPLRQ VRŃLMOH G·MŃPLRQ
sociale ; repérer les acteurs et organisations du champ sanitaire et social à différenteséchelles territoriales ;
PHQHU XQH GpPMUŃOH GH UHŃOHUŃOH GRŃXPHQPMLUH HP G·MQMO\VH GH O·LQIRUPMPLRQ
sanitaire et sociale ; MQMO\VHU XQH GpPMUŃOH G·pPXGH HQ VMQPp HP VRŃLMl, argumenter les choix méthodologiques ; présenter une démarche de projet dans le champ sanitaire et social, ses contraintes et spécificités