L’impact de la COVID-19 sur les femmes
femmes et les filles, du seul fait de leur genre > Les femmes et les filles, qui gagnent généralement moins que les hommes, n’ont Il s’agit de remédier à des inégalités qui
Les Inégalités Scolaires Filles/garçons
Les Inégalités Scolaires Filles/garçons Depuis la mixité scolaire mise en place dans les années 1970, de nombreuses inégalités entre filles et garçons ont pu être observées à tous les niveaux du parcours scolaire Que ce soit à la maternelle, au primaire, au lycée ou à l'université, le sexe est un facteur majeur d'inégalités
Luttre contre les inégalités pour répondre aux défis du
les inégalités entre filles et garçons et contribue même parfois à accroitre l’écart d’opportunités de formation et d’insertion, faute de parvenir à maintenir les filles
EXPOSÉ COVID-19 : Une optique sexospécifique
inégalités existantes pour les femmes et les filles ainsi ue la disc imination d’aut es groupes marginalisés tels que les personnes handicapées et celles en situation d’ext ême pauv eté ela doit êt e p is en compte, étant donné les diffé entes
ENSEIGNER L’EGALITE FILLES-GARCONS PARTIE SCIENTIFIQUE
L’égalité entre filles et garçons dans le système éducatif est encore un défi même si les inégalités ont été fortement réduites au cours du XXème siècle, comme l’indique le rapport de l’OCDE (l'Organisation de coopération et de développement économiques) de 2012
EMC Chapitre 2 : L’égalité - Leçon
Cependant, aujourd’hui, les inégalités persistent Les stéréotypes demeurent et les femmes sont encore victimes de sexisme (salaires inférieurs aux hommes, non-respect de la parité en politique, violences, emplois à temps partiel ) Le sexisme commence dès l’enfance où filles et garçons se
RappoRt suR les InégalItés mondiales
inégalités (notamment les revenus des indi-et l’endettement des ménages) rapprocher les données macroécono-miques et microéconomiques sur les inégalités n’est pas un exercice facile, car de nombreux pays ne publient pas (et parfois même ne produisent pas) de statistiques détaillées et cohérentes sur les inégalités de revenus
L’éducation en Haïti : inégalités économiques et sociales et
garçons et filles (respectivement 120,2 et 119,5 ) au cycle primaire Cependant, quand on considère le taux brut de sco-larisation au secondaire, il existe un écart important : le taux brut de scolarisation des filles s’élève à 37 contre 45 pour les garçons En outre, lorsque l’on prend en considération le
Richesse et pauvreté dans les Caraïbes
les inégalités de richesse entre ces trois États * Des indicateurs de développement Etats-Unis Mexique Haïti IDH 0,914 0,756 0,471 PIB/hab ($) 52 308 15 854 1 636 Espérance de vie (années) 78,9 77,5 63,1 Durée moyenne de scolarisation (années) 12,9 8,5 4,9 Taux de mortalité infantile (pour 1000 hab ) 6 14 57
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