Vademecum du tuteur terrain - Académie de Lille
Vademecum du tuteur terrain Accompagnant un fonctionnaire stagiaire professeur des écoles Année 2016-2017 Académie de Lille ESPE Lille Nord de France
Vademecum du tuteur terrain - CEPEC
Vademecum du tuteur terrain Accompagnant un fonctionnaire stagiaire enseignant, professeur documentaliste ou CPE Année 2016-2017 Académie de Lille
Vademecum du tuteur terrain - inspe-lille-hdffr
Vademecum du tuteur terrain Accompagnant un fonctionnaire stagiaire professeur des écoles Année 2015-2016 Académie de Lille ESPE Lille Nord de France 2 3
Vademecum du tuteur terrain - Académie de Lille
Vademecum du tuteur terrain Accompagnant un fonctionnaire stagiaire enseignant, professeur documentaliste ou CPE Année 2015-2016 Académie de Lille
Accompagnant un fonctionnaire stagiaire enseignant
Guide du Tuteur terrain2nd degré 2018-2019 Guide du tuteur terrain Accompagnant un fonctionnaire stagiaire enseignant, professeur documentaliste ou CPE Année 2018-2019 Académie de Lille ESPE Lille Nord de France
Accompagnant un fonctionnaire stagiaire enseignant(e
Académie de Lille / INSPE Académie de Lille Hauts de France Page I 3 Guide du Tuteur terrain 2nd degré 2020-2021 PRÉAMBULE La Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République n° 2013-595
CAHIER DES CHARGES DU « TUTEUR TERRAIN » ACCOMPAGNANT UN
Le tuteur terrain est désigné par le Recteur sur proposition du chef d’établissement et des corps d’inspection parmi les enseignants en activité en établissement Rémunération : Un tuteur terrain sera rémunéré à hauteur de 1250 € pour l’année scolaire
Vademecum du professeur des écoles stagiaire
le tuteur terrain, Conseiller pédagogique Remarque : La formation en école est préparée et exploitée dans le cadre des Unités d'enseignement du Master MEEF ou du Parcours adapté (DU EEF) et dans lequel le stagiaire est inscrit
Le tutorat: enjeux, spécificités et pistes pour la formation
Une formation de tuteurs réunissant «tuteur terrain»et «tuteur espé»permettant:-la connaissance par le «tuteur terrain»du plan de formation suivi par l’étudiant-stagiaire, sa temporalitépropre (condition minimale pour permettre une articulation travail-formation);-la co-construction (NQ) «tuteur terrain-tuteur espé», formateurs
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