SES Terminale Epreuve composée n°1 - allezcours
2- Présentez deux limites à l'utilisation du PIB comme indicateur de la croissance économique II- Etude d'un document (8 points) Après avoir présenté le document, vous comparerez l'évolution du PIB aux Etats-Unis et dans la zone euro Evolution du PIB réel aux Etats-Unis et dans la zone euro (indice base 100 = 4trimestre 2007)
Chapitre 9 : Limites et continuité des fonctions
Ces deux définitions restent valables lorsque f n’est définie que sur I\{x 0} Remarque Dans le cas 2 (resp 3) de la définition 1, ou encore si les limites en x 0 à droite et à gauche sont infinies mais différentes, la droite d’équation x = x 0 est asymptote (verticale) à Cf comme illustré au chapitre 6
Présentez deux limites à l’utilisation du PIB pour
Question 1 : Présentez deux limites à l’utilisation du PIB pour appréhender le bien-être Définition « PIB» (agrégat de mesure de la production de B&S sur un territoire) / 0,5 Définition « Bien-être » (bonheur/développement humain/qualité de vie) / 0,5
Avantages et limites des approches méthodologiques utilisées
avantages et des limites de chaque approche Nous tentons ici de faire une synthèse des avantages et des limites des approches méthodologiques les plus communément utilisées dans les recherches sur les pratiques enseignantes Nous regroupons ces approches en trois grandes familles, en
En Afrique, le contournement des limites de mandats fragilise
pernicieuse dans les pays sans limitations de mandats Dans les pays qui ont modifié ou éliminé ces limites, le rang médian dans l’index des perceptions de corruption de Transparency International est de 145 sur 180 Ce rang est de 57 places plus bas que pour les pays où les limitations de mandats sont respectées
Kaddy Beck - International Baccalaureate
Présenter en inluant, dans la mesure du possile, toute une série d’arguments pour et ontre l’importane relative de divers fateurs, ou des omparaisons ave d’autres hypothèses Évaluer Passer en revue les implications et les limites Expliquer Présenter de façon détaillée les causes, les raisons ou les mécanismes
METHODE 2 : PRÉSENTER UN AUTEUR
- 1786 entre dans l’armée, refuse la carrière d'armateur (tradition familiale) - témoin de la Révolution (prend le parti aristocrate, de la monarchie) mais dégoûté quitte la France pour l ‘Amérique (goût de l’évasion, aventure), profondément marqué par l'exécution de son frère resté en France
METHODOLOGIE DE REDACTION D’UN MEMOIRE
Elles doivent être présentées dans l’ordre dans lequel vous y faites référence dans le corps du texte Elles ont une pagination à part qui commence à la page 1 (dans les livres, c’est différent) Elles peuvent être précédées d’un sommaire des annexes dans un tableau similaire à celui de la liste des tableaux ou figures
ETUDE ET RELATION ENTRE LES MODULES PRESSIOMETRIQUE ET
faisant attention à ce que les deux pentes des courbes expérimentales et numériques dans la phase élastique soient similaires La figure 2 montre quelques exemples de comparaison entre la courbe pressiométrique calculée et celle expérimentale à certaines profondeurs des sondages Nº1, Nº3, Nº6 et nº10
Étude merchandising d’un rayon
dans le magasin dans le souci d’acheter un article précis, à repartir avec plus Il faut pour cela respecter quatre règles : 1°) Placer les rayons d’achats d’impulsion sur les axes principaux de circulation 2°) Placer les articles d’appel : forte publicité, très demandé, en premier afin de leur donner un
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Éléments de correction du BB n°1 - Novembre 2019 - TES1 - Lycée Fustel . Première partie : Mobilisation des connaissances Question 1 : Présentez deux limites à l'utilisation du PIB pour appréhender le bien-être. Définition " PIB» (agrégat de mesure de la production de B&S sur un territoire) / 0,5 Définition " Bien-être » (bonheur/développement humain/qualité de vie) / 0,5 Deux limites bien explicitées ( / 1) et illustrées ( / 1) parmi : Ne mesure pas le travail domestique et le bénévolat pourtant source de bien-être ; Ne mesure pas la destruction de l'environnement pourtant source de bien-être, Mesure les productions qui dégradent le bien-être (tabac, armement, trafic de stupéfiants...), Ne tient pas compte des inégalités ou du niveau de chômage qui dégradent le bien-être / 2 Question 2 : Montrez, en vous appuyant sur un exemple, que la solidarité mécanique n'a pas disparu dans notre société. Définition de solidarité mécanique (Durkheim, société traditionnelle, forte conscience collec tive, droit répressif, faible DDTS, fort contrôle social...) / 1 Explicitation : avec avènement individualisme, déclin SM et essor SO, mais SM ne disparaît pas complètement. / 1 Illustration : exemple précis pour lequel l'élève montre qu'il fonctionne sous le régime de la SM : gang, club de supporters, classe sociale, communauté religieuse, ... / 1
Deuxième partie : Etude d'un document (4 points) Vous présenterez le document puis vous comparerez l'évolution du PIB de la Chine et des Etats-Unis. Attentes Critères de réussite Non-Acquis En cours d'acquisition Acquis 1- Présenter le document " Titre », Source, date, période, champ, variable, unité, réel = déflaté 1 2- Fournir une lecture correcte Au moins une phrase précise et "parlante" dans le développement qui interprète chaque type de donnée (si plusieurs types/unités) Phrase robot 1 3- Sélectionner et manipuler des données statistiques pour répondre à la tâche Répondre à la tâche ("Comparez") Ni trop peu, ni trop de données* Petits calculs (CM, écarts en pts. de %) 1§AI 2§AI 3§AI 1,5 4- Réponse organisée Du général au particulier Regroupements pertinents = périodiser § AI complet (A et I) Mots de liaison diversifiés Pas de HS 0,5 * au moins une fois chaque courbe et au moins une donnée par décennie. La Chine a un PIB plus élevé que les USA. La croissance économique de la Chine est plus élevée que celle des USA. Le PIB de la Chine a plus augmenté que celui des USA. En 2018, la croissance économique de la Chine était de 7% c'est-à-dire que son PIB a augmenté de 7% au cours de l'année 2018. En 2018, le PIB de la Chine était de 7%. Périodisation : 1980-1993 : corrélation positive / 1993-2018 : corrélation négative Chine : jamais de récession, seulement des ralentissements de la croissance. TCAM PIB élevé sur la période USA : 3 récessions. TCAM PIB faible et toujours inférieur à celui de la Chine sur la période.
Compétence Indicateurs Niveau d'exigence Non Plutôt non Plutôt oui Oui Introduire • Cadrage du sujet (au minimum définition(s) du/des mots clés) • Reprise du sujet : pourquoi le sujet se pose • Présentation de la démarche (annonce du plan ou des §) 0 sur 3 ou erreur d'interprétation 0 1 sur 3 0,25 - 2 sur 3 0,25 + 3 sur 3 0,5 0,5 Respecter le sujet • La tâche est respectée : le sens logique du sujet (pas de HS ou gros manque) • Le mot ou les mots clefs du sujet sont correctement utilisés dans la copie • La réponse est organisée en étapes cohérentes Le sujet est compris et traité : 0,25 à 0,5 Bonne utilisation des mots clés du sujet : 0,25 Démarche cohérente : 0,5 à 0,75 1,5 Mettre en oeuvre des séquences argumentatives pour répondre au sujet (§AEI) • Présence explicite d'une idée (affirmation) par séquence reliée au sujet • Explicitation de l'argument • Présence d'une illustration Pénalités : pour la simple récitation du cours, si § non visibles (alinéa) ou plusieurs idées par §. 1 point par AEI complet et pertinent (attente de 4 au moins) A : 0,25 E : 0,5 I : 0,25 Bonus +0,25 à 0,5 par AEI complet-pertinent au-delà de 4 4 Mobiliser des connaissances en plus des notions du sujet pour répondre Notions : liens sociaux, instances d'intégration (famille / école / travail / Etat / pairs / associations / etc.), sociabilité, SM et SO, individualisation / individualisme, intégration sociale, pauvreté, affiliation/désaffiliation, disqualification, exclusion. Mécanismes : Travail à revenu à norme de consommation à conformité à IS Travail à revenus à loisirs à sociabilité à IS Travail à sociabilité professionnelle à IS " Travail à solidarités professionnelles (SM) à IS ... Travail à droits sociaux à protection sociale à IS (SO) Travail à statut social à IS Travail à bonne estime de soi à IS Travail à DDTS à SO à IS Moins de 25% des attentes 0 De 25 à moins de 50% des attentes 0,5 De 50 à moins de 75% des attentes 1,5 Au moins 75% des attentes 2 2 Données statistiques pour permettre de répondre au sujet Documents 1 et 3 Bonne sélection et interprétation des données 0,5 point par document bien utilisé 0,25 pour utilisation incomplète ou simple paraphrase 1,5 Utiliser le texte de façon pertinente Document 2 Sélection d'" extraits pertinents » Ne pas se limiter à la paraphrase Conclure Bilan synthétique du raisonnement Réponse explicite au sujet Absence de conclusion ou Simple reprise formelle du sujet 0 1 sur 2 0,25 2 sur 2 0,5 Ouverture 0,25+ 0,5
Dissertation Le protectionnisme est-il souhaitable ? I) Le protectionnisme peut être souhaitable dans certains cas... §1 Industries naissantes §2 Industries vieillissantes §3 Préservation de l'emploi §4 Protection d'industries stratégiques II) ... mais il comporte des risques §5 Perte de compétitivité §6 Dégradation pouvoir d'achat §7 Escalade (représailles) §8 Effets récessifs
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