[PDF] Classer des Arthropodes avec le logiciel « Phylogène



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TP A6 et A7 Les Insectes - svt-tanguy-jeancom

A Les Insectes, des Arthropodes 1 Position des Arthropodes au sein des Métazoaires • Les Arthropodes sont des Métazoaires , Bilatériens (= Triblastiques = Triploblastiques ), Prostostomiens (figure 1 , tableau I ) Traditionnellement, ils ont un rang d’embranchement dans la classification biologique



Classer des Arthropodes avec le logiciel « Phylogène

tableau », puis regrouper les caractères qui vont ensemble, en plaçant à gauche de la grille ceux qui sont partagés par le plus grand nombre d’animaux 10 Cliquer ensuite sur « Afficher toutes », des boîtes s’affichent en haut ; emboîter les boîtes les unes dans les autres, en respectant bien les caractères



CLASSIFICATION DES INSECTES

et des arthropodes en sont des exemples Les arthropodes incluent tous les insectes: il est de loin le plus grand embranchement de tous Les arthropo-des sont des invertébrés Ils n’ont donc pas de colonne vertébrale Outre la classe des insectes (papillons, guêpes, mouches, coléoptères, etc ), l’em-branchement des arthropodes inclut



que l’on qualifiait de biramés en lien avec leurs appendices

A Les ‘crustacés’, des Arthropodes 1 Position des Arthropodes au sein des Métazoaires • Les Arthropodes sont des Métazoaires, Bilatériens (= Triblastiques = Triploblastiques), Protostomiens (figure 1 , tableau I ) Traditionnellement, ils ont un rang d’ embranchement dans la classification biologique



Les crabes d’eau douce - IUCN

2 1 ­ CLASSIFICATION DES CRABES Les crabes appartiennent au règne animal de l’embranchement des arthropodes (du grec arthron « articulation » et podos « pied », aussi appelés « articulés ») regroupant des animaux invertébrés Le corps des arthropodes est formé de



Vers une nouvelle classification des Crustacés Décapodes

moures, pour des formes qu'il ne considérait, ni comme des Brachyoures vrais, ni comme des iVla-croures Puis, tout au long du 19e siècle, ont été élaborés différents systèmes de classification, sou­ vent complexes, parfois contradictoires, et qu'il serait beaucoup trop long d'exposer ici C'est le zoologiste danois Boas qui en 1880



GÉNÉRALITÉS SUR LES ANTIPARASITAIRES

ou préventif des infestations parasitaires Appartiennent à des familles chimiques variées Diversité des parasites : pluricellulaires ou unicellulaires, arthropodes, némathelminthes, plathelminthes Mécanismes d’action très différents 2



PROGRAMME, INSTRUCTIONS OFFICIELLES CLASSE DE CINQUIEME

Chapitre III : Classification générale des végétaux Faire à l’aide d’un tableau la classification des plantes à fleurs et des plantes ans fleurs en donnant des exemples concrets dans chaque cas Ce tableau de synthèse doit être l’aboutissement d’un cours de synthèse sur les connaissances de 6ème et de 5ème Seront dégagées



Activité 1 : un être vivant en fonction de ses attributs, et

En utilisant la fiche méthode et les documents à votre disposition, construire une classification emboitée Conclure en expliquant pourquoi l’araignée de mer est plus proche d’une écrevisse qu’une araignée des jardins Tableau des attributs : Espèces 5 paires de Classification emboitée :

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Classer des Arthropodes avec le logiciel " Phylogène »

1. Ouvrir Phylogène dans

Logithèque Secondaire/SVT/Classification/Phylogène

2. Sélectionner la collection " Arthropodes Collège » puis OK

3. Créer une matrice (un tableau) en cliquant sur le quadrillage.

4. Sélectionner les 6 caractères dans le menu déroulant : 2 paires

d'antennes, 3 paires de pattes, 4 paires de pattes, 8 paires de pattes ou plus, antennes, membres articulés.

5. Dans la collection (en bas), sélectionner les 14 animaux surlignés en jaune

sur l'image ci-dessous : bouquet, cicindèle, cigale, cloporte, criquet, écrevisse, épeire, guêpe,

libellule, moustique, piéride, scolopendre, scorpion, tourteau. caractères et les échantillons, une grille se crée.

7. Cliquer sur chaque case et sélectionner la

bonne rĠponse (on peut s'aider des informations fournies sur chaque animal)

Une fois toutes les cases remplies, cliquer

sur vérifier puis corriger les erreurs

éventuelles.

8. Cliquer ensuite sur Classer

9. Une nouvelle grille s'affiche en bas

A gauche de la grille, cliquer sur " organiser le

tableau », puis regrouper les caractères qui vont ensemble, en plaçant à gauche de la grille ceux qui sont partagés par le plus grand nombre d'animaudž.

10. Cliquer ensuite sur " Afficher toutes ͩ, des boŠtes s'affichent en haut ; emboîter les boîtes les

unes dans les autres, en respectant bien les caractères. Chaque animal ne doit figurer qu'une seule fois à la fin.

11. Appeler le professeur pour vérification. Recopier ces boîtes dans le cahier (bas de la page 4)

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