[PDF] diametre du cheveu - ww2ac-poitiersfr



Previous PDF Next PDF







diametre du cheveu - ww2ac-poitiersfr

Ils complètent un tableau puis ils essayent avec un de leurs cheveux ou un des cheveux mis à disposition Voici ce qu’a trouvé un élève D est le diamètre du fil de pêche et L la longueur de la tâche centrale de diffraction mesurée L en mm 32 26 18 14 13 11 9 D en mm 0,052 0,062 0,08 0,10 0,12 0,14 0,16



Diffraction et diamètre d’un cheveu

Diffraction et diamètre d’un cheveu La diffraction de la lumière permet la mesure de distances inaccessibles aux outils conventionnels Elle convient donc particulièrement aux diamètres des cheveux C’est une technique basée sur la diffraction de la lumière et l'utilisation des LASER



Indice 1 : le diamètre des cheveux

travail consiste à analyser ces cheveux afin d’en déterminer la provenance 1°/ A l’aide des documents, expliquer comment le phénomène de diffraction peut nous aider à déterminer le diamètre d’un cheveu ANA 2°/ Proposer un protocole permettant de mesurer le diamètre d’un cheveu ANA



MESURE DU DIAMETRE D’UN CHEVEU Nom

Afin de savoir si Rayana doit acheter un shampoing pour cheveux fin ou cheveu épais, elle a réalisé le montage de diffra tion d’un laser à travers des fils ali rés de diamètres différents (L)



INDICE N°7 :UN CHEVEU SUR LA VESTE DE LA VICTIME

Les prélèvements de cheveux réalisés sur l'ensemble des suspects ont permis de regrouper ces informations : Nom Diamètre d'un cheveu La victime 106 μm Jérémy Molette 200 μm Amy Molette 147 μm Noémie Molette 120 μm Samy Molette 75 μm Léonie Toutenbloc 160 μm Phil Defaire 103 μm Aude Javel 188 μm



TPP5 Diffraction - Labo TP

Déterminer le diamètre d’un de vos cheveux Présenter les mesures et les calculs VAL (Valider) En utilisant le document 3, déterminer le diamètre d’un des cheveux photographiés Ce résultat est-il compatible avec la mesure du diamètre de votre cheveu ? Proposer des explications si les mesures diffèrent



TP Identification d’un cheveu / poil

TP Identification d’un cheveu / poil Sur la scène de crime, nous avons retrouvé un long cheveu blond sur la chemise de la victime ainsi que des poils ou des cheveux courts sur sa veste Nous avons également retrouvé un cheveu / poil coincé dans le couvercle d’un pot de chlorure de calcium au laboratoire



Exercices : diffraction - Correction

Lors d’un TP, un élève utilise un laser de longueur d’onde λ = 650 nm, pour déterminer l’épaisseur a d’un de ses cheveux Pour cela il réalise le montage ci-contre : D = 2,00 m Il mesure une tache de diffraction L = 38 mm 1°) Donner la relation liant θ, a et λ Laser Cheveu a λ = v f = 0,44 5,0 λ =0,088m λ1 = c f1 f1 = c

[PDF] chat type medioligne

[PDF] rayon d'une cellule humaine

[PDF] chat longiligne

[PDF] diamètre molécule d'eau

[PDF] taille d'un globule blanc

[PDF] définition de la fin de vie

[PDF] valeur éthique dans les soins palliatif

[PDF] fin de vie signification

[PDF] verif

[PDF] rayon de courbure virage

[PDF] tracé en plan d'une route pdf

[PDF] conception des routes pdf

[PDF] guide pratique pour la conception géométrique des routes et autoroutes pdf

[PDF] trace de route pdf

[PDF] guerre d'espagne

diametre du cheveu - ww2ac-poitiersfr

Une liaison math-physique en classe de seconde

Détermination du diamètre d"un cheveu

Introduction :

Voici une présentation d"une activité en trois temps sur une liaison math-physique.

Avec mon collègue scientifique, nous l"avons testé durant ces quatre dernières années et cela

s"est très bien passé à chaque fois.

Afin de laisser de la place aux idées, à l"autonomie des élèves et au bonheur de la recherche, il

n"y a pas de fiche élève. Le seul pré-requis, en math, est une partie du cours sur les fonctions affines.

Première étape :

un TP de physique sur la diffraction

Lors de ce TP, on y établit le fait que la lumière est caractérisée par une longueur d"onde, puis

on utilise le dispositif expérimental suivant : Pour une fente large, on observe sur l"écran un point lumineux. P o u r u n e f e n t e f i n e e t v e r ti c a l e on o b s e r v e s u r l c r a n un e f i g u r e d e d i f f r ac ti on h o r i z on t a l e On constate que les figures de diffraction obtenues par une fente ou un fil sont semblables.

Seconde expérience :

On reprend le même dispositif expérimental en remplaçant la fente par une diapositive et un fil de pêche.

Les jeunes mettent différentes diapositives de fil de pêche dont on connaît les diamètres

p r éc i s m e n t e t il s m e s u r e nt l a l o n g u e u r d e l a t âc h e l a p l u s l u m i n e u s e d e d i ffr ac ti o n Ils complètent un tableau puis ils essayent avec un de leurs cheveux ou un des cheveux mis à disposition.Voici ce qu"a trouvé un élève.

D est le diamètre du fil de pêche et L la longueur de la tâche centrale de diffraction mesurée.

L en mm 32 26 18 14 13 11 9

D en mm 0,052 0,062 0,08 0,10 0,12 0,14 0,16 Pour un de ces cheveux, il a mesuré une longueur L égale à 12 mm

Source laser

écran fente

Source laser

écran diapositive

Fil de pêche

Seconde étape

: en module de math O n r e pquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2