Prénom: Date: /3 0 EVALUATIONS CE2 Calculs période 3
EVALUATIONS CE2 – Calculs période 3 Compétences : 1 Connaître les tables de multiplication A AR ECA NA 2 Calculer une multiplication au moyen d ’une addition réitérée A AR ECA NA 3 Compléter une multiplication à trous A AR ECA NA 4 Multiplier un nombre par 10 , 100 ou 1000 A AR ECA NA 5
Evaluations diagnostiques de début de CE2 pour aider à la
– Connaître une technique opératoire de la multiplication et l'utiliser pour effectuer des multiplications par un nombre à un chiffre – Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5 Exercice N°3 Effectue ces deux additions sans les poser 74 + 25 = 120 + 43 = Pose ces deux additions et effectue les 62 + 235 327 + 489
Évaluation diagnostique CE2
Évaluation diagnostique Début CE2 mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5 CA0309 dictée de multiplications 3 Collectif 2 connaître et
site val math ce2 p 3 - ac-nancy-metzfr
Title site val math ce2 p 3 Author: MARIE PIERRE Created Date: 3/15/2009 2:17:06 PM
Banque de problèmes différenciés CE2
Problèmes CE2 Addition Soustraction petits nombres 1 à 12 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 grands nombres 13 à 24 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Multiplication Division
nom Evaluations de rentrée : ( CE2 )
Une surprise dans les bois Michaël, un petit garçon de huit ans, et son grand frère Frédéric, trouvent un chien en se promenant dans les bois
Mathématiques CE2 - Eklablog
Mathématiques CE2 Numération Mesures Calcul Géométrie * C29 Tables de multiplication Nous nous souvenons : 2 4 2 2 4 16 4 8 5 3 30
Livret enseignant Evaluation diagnostique - Début CE2
Calculer une multiplication sans retenue Poser et calculer une addition avec retenue 62, 63 Poser et calculer une soustraction avec retenue 64 Poser et calculer une multiplication avec retenue 65 S Comparer des 72, 73, 74, S Comparer et mesurer des longueurs Utiliser le lexique, les unités et les instruments de mesure (8 items) mesure de
Evaluation de tables de multiplications
Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Date : _ _ / _ _ / _ _ Evaluation de tables de multiplications Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Date : _ _ / _ _ / _ _
Séquence soclée : Evaluation formatrice et mathématiques au
multiplication Séance 6 : Evaluation formative Analyse des résultats de cette évaluation et répartition des élèves dans les paliers d’aprentis-sage Séance 7 : Palier 1 : remédiation Palier 2 : entraînement Séance 9 : Evaluation sommative sur les capacités, connaissan-ces et attitudes définies lors des projets d’appentis- sage
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