L’approche par compétences : une mystification pédagogique
En Flandre, l’introduction d’une approche par compétences dans l’enseignement fut un peu plus tardive et plus progressive Elle est tou-jours en cours Dans le cadre du projet DeSe-CO (Definition and Selection of Competencies) initié par l’OCDE, les autorités flamandes ont réuni un groupe d’experts qui publia en 2001
APPROCHE PAR COMPÉTENCES ET ÉVALUATION
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GUIDE PRATIQUE SUR L’APPROCHE PAR COMPETENCES
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DIDACTIQUE DES LANGUES ET APPROCHE PAR COMPÉTENCES Des
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