1 Finalités de la formation - Site du CHU de Poitiers
La formation conduisant au diplôme d’Etat d’infirmier vise l’acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité 1 Finalités de la formation Le référentiel de formation des infirmiers a pour objet de professionnaliser le parcours de
Annexe I Diplôme d’Etat d’infirmier Référentiel d’activités
d’éducation à la santé et de formation ou d’encadrement » Art L 4311-1 du CSP « L’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et
R f rentiel d activit s des Infirmiers Ressource Douleur
santéet d’infirmiers dégagent un premier profil, en terme d’appellation, de rattachement fonctionnel, de formation requise, de champ de compétence, de temps de travail Un projet intéressant d’une coordination régionale d’infirmiers douleur est présenté, avec une mission d’impulsion, de développement et d’évaluation d’une
RéféRentiel de CompétenCes spéCialisation en santé CommunautaiRe
Certifications (CEC) pour l’éducation et la formation tout au long de la vie La méthodologie de travail s’inspire de celle du projet de Création d’un Référentiel Européen de compétences en Soins Infirmiers (CRESI, 2007) Les compétences développées se basent d’une
Annexe I référentiel activités - chu-poitiersfr
d’éducation à la santé et de formation ou d’encadrement » Art L 4311-1 du CSP « L’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et
Re´fe´rentiel d’activite´s de l’infirmier de bloc ope´ratoire
Re´fe´rentiel d’activite´s de l’infirmier de bloc ope´ratoire en vigueur au 1er Janvier 2017 L’infirmier ou l’infirmie`re «donne habituellement des soins infirmiers sur pres-cription ou conseil me´dical, ou en application du roˆle propre qui lui est de´volu
organisation La formation infirmière rénovée, une ouverture
rentiel de compétences1 Par ailleurs, de nom-breux infirmiers ont réfléchi dans les associa-tions, syndicats, instituts de formation, ou dans des groupes informels et ont envoyé leurs remarques, réflexions, et demandes de modifica-tion des textes produits afin que les référentiels soient le reflet le plus exact possible des activités
les infirmiers ne sont pas des tacherons
Oct 13, 2017 · les infirmiers ne sont pas des tacherons Nous sommes des professionnels (formation, compétences, diplôme en Licence, décret d’acte, code de déontologie) : S’il faut élargir les compétences infirmières : -soit c’est juste rajouter un acte technique, et il faut alors le rajouter au décret
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