Jour 1 : / / 2020 - Des ressources pour enseigner en SEGPA ou
pouvait se décider à les quitter, à les rendre ( ) Tout à coup elle découvrit, dans une boîte de satin noir, une superbe rivière de diamants; et son cœur se mit à battre d'un désir immodéré Ses mains tremblaient en la prenant Elle l'attacha autour de sa gorge, sur sa robe montante et demeura en extase devant elle -même
« Diaporama », pour voir la SEGPA autrement
SEGPA (18 élèves) seront les plus actifs avec une aide ponctuelle des autres classes dont voici les effectifs : 16 élèves en 3èmeSEGPA, 11 élèves en 6ème SEGPA, 9 élèves en 5ème SEGPA Chronologie du déroulement de l’action 1/ Evidemment, pour moi, tout est déjà clair : le support, la trame, je sais exactement ce que je veux
Le voyage d’ULysse : La guerre est finie I/ Compréhension de
Comment s’appelle la ville où commence cette histoire ? La ville s’appelle Anatolie La ville s’appelle Troie Avant la guerre, comment était la ville de Troie ? Troie était une petite ville Troie était une grande ville où les gens étaient riches Troie était une grande ville où les gens étaient pauvres
Le Malade imaginaire - lewebpedagogiquecom
Cléante: Je vais donc vous quitter Argan: Mais non voyons restez donc Et d’ailleurs, venez donc assister au mariage qui aura lieu dans quatre jours Scène 5 Thomas Diafoirus et son père entrent Thomas: Monsieur, vous êtes un second père pour moi Vous m’avez choisi Je viens aujourd’hui vous dire mes très respectueux hommages
GESTION DES CONFLITS ET COMMUNICATION NON VIOLENTE
1 Comment arrêter le conflit au stade de la pensée ? – respiration – Avoir conscience de mon émotion, que je déclenche tout seul en fonction de ma propre histoire – Ne pas demander pourquoi mais affirmer qu'on a vu l’incident – Pointer là où il y a eu une transgression, dire que ce n'est pas normal: rappel à la règle
Petit guide d’aide à la saisie du CV sur I-PROF
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Le Roman de Renart (adapté de Regis Delpeuch) - Moi, Renart
Il est temps pour moi de quitter Ysengrin Je claironne : - A bientôt, Ysengrin N’oublie pas de faire réparer ta toiture Cela te coutera quelques écus mais beaucoup moins cher que si on t’avait volé tes jambons Le Roman de Renart (adapté de Regis Delpeuch) - Les Jambons (suite) -
Une année de dictées pour le CE2
3c "- Bonjour, comment va votre famille ? - ça va - Au revoir, bonne journée " 3 final À la sortie de l’usine, le directeur rencontre un visiteur – Bonjour Comment va votre famille ? – Mon père a mangé du fromage et un œuf : il est un peu malade Mon oncle joue de la musique à un mariage
Renart et les anguilles - Eklablog
quitter la charrette Des deux pattes de devant, il s’élane au milieu de la route, les anguilles autour du cou Après avoir sauté, il crie aux marchands : - Dieu vous garde, beaux vendeurs de poissons J’ai partagé en frère : j’ai mangé vos plus ; le reste est pour vous Quelle n’est pas la surprise des marhands
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Parcours de lecture-CM1 Le Moyen-âge
Renart et les anguilles
Renart, dans sa maison, était à bout de provisions ; il n'aǀait plus rien ă dépenser et ne
trouvait plus de crédit1 chez les marchands. Un jour de grande faim, le goupil quittaMaupertuis et se glissa parmi les joncs
entre la rivière et le bois. Après avoir beaucoup erré, il finit par arriver sur une grand-route.
Il s'accroupit dans le fossé et tendit le cou de tous côtés. La faim au ventre, il ne savait où
occasion. mer ; ils rapportaient de grosses quantités de harengs frais et de poissons dont ils avaient fait une pêche abondante car une bise favorable avait soufflé toute la semaine. Leurs cours de route. Yuand Renart, l'uniǀersel trompeur, est ă une portĠe d'arc3 des marchands, il reconnaîtroute et s'y Ġtend, les jambes écartées, la langue pendante. Quel traître ! Il reste là à faire le
mort, sans bouger et sans respirer. La voiture avance, un des marchands regarde, voit le corps immobile et appelle son compagnon : - Regarde, lă. C'est un goupil ou un blaireau. ne nous échappe pas. Les deudž hommes se dĠpġchent et s'approchent de Renart. Ils le poussent du pied, le pincent, le tournent et le retournent sans crainte d'ġtre mordus. Ils le croient mort. - Il ǀaut bien trois sous, dit l'un. - Il en vaut bien au moins quatre, reprend l'autre. Nous ne sommes pas chargés ; jetons- le sur la charrette. Vois comme sa gorge est blanche et nette ! Ainsi dit, ainsi fait. Ils le saisissent par les pieds, le lancent entre les paniers et se remettent un long trajet. Sans perdre de temps, il s'allonge sur les paniers, en ouǀre un aǀec les dents et tire à lui plus de trente harengs. Il les mange de bon appétit, sans avoir besoin de sel ou de sauge. Mais il n'a pas l'intention de se contenter d'aussi peu. Dans le panier voisinParcours de lecture-CM1 Le Moyen-âge
frétillent les anguilles : il en tire trois beaux colliers5. Renart, qui connaît tant de ruses, passe
sa tġte et son cou dans les colliers, puis les installe sur son dos. Il s'agit maintenant de quitter la charrette. Des deux pattes de devant, il s'Ġlance au milieu de la route, les anguilles autour du cou. Après avoir sauté, il crie aux marchands :- Dieu vous garde, beaux vendeurs de poissons ͊ J'ai partagĠ en frğre ͗ j'ai mangĠ ǀos plus
beaudž harengs et j'emporte ǀos meilleures anguilles ; le reste est pour vous.Yuelle n'est pas la surprise des marchands !
- Au goupil ! au goupil ! crient-ils. Ils sautent de leur charrette, pensant attraper Renart. Mais le goupil ne les a pas attendus. - Fâcheux contretemps ! disent-ils, et quelle perte pour nous. Notre imprudence nous afait du tort. Nous avons été bien naïfs de nous fier à Renart. Voyez comme il a soulagé nos
paniers ; puisse-t-il en creǀer d'indigestion ! Les marchands courent après lui, mais il va trop vite. Ils ne peuvent le rattraper. Renartfile ă ǀiǀe allure ǀers Maupertuis. Hermeline, sa bonne et sage Ġpouse, l'attend ă l'entrĠe.
Ses deux fils, Malebranche et Percehaie, viennent à sa rencontre et le reçoivent avec tout le embrassements sans fin. vienne nous déranger. Le Roman de Renart, adapté par Marie-Hélène Robinot-Bighet.1 - ne trouvait plus de crédit ͗ ne pouǀait plus se faire aǀancer de l'argent.
2 - les lamproies : animaux aquatiques ressemblant à des poissons, au corps allongé.
3 - une portĠe d'arc : distance parcourue par une flğche tirĠe d'un arc.
4 - écorcher : dépouiller de sa peau.
5 - un collier : les anguilles sont enfilées sur des cordes qui forment des colliers.
LECTURE CM1
Illustration S. Baudoin, Renart fait le
mort. © Casterman, 1958Parcours de lecture-CM1 Le Moyen-âge
Réponds aux questions :
1 - Qu'est-ce qui pousse Renard à voler les anguilles ?
2 - En quoi consiste la ruse de Renard ?
3 - Précise ce qu'il mange et vole aux marchands.
4 - Qu'est-ce qui montre que les renards de cette histoire vivent comme des hommes ?
5 - Réponds par VRAI ou FAUX :
6 - Choisis une morale pour cette histoire. Entoure-la.
¾ Quand on a faim, on mangerait n'importe quoi. ¾ Rien ne sert de se mettre en colère quand il est trop tard pour agir.¾ La ruse vaut mieux que la force.
¾ La gloutonnerie est un vilain défaut.
¾ La crédulité est source de bien des désagréments. (crédule : qui croit trop facilement)