Zonage, sélection de sites et aménagement de l’espace à des
de zones dÕam nagement aquacole, il faut tenir compte des objectifs sociaux, conomiques, environnementaux et de gouvernance du d veloppement durable CÕest dÕautant plus pertinent lorsque les activit s aquacoles sont men es dans des biens de propri t collective, par exemple des eaux partag es
L’aménagement de l’espace de travail Gadget ou facteur de
nagement de l’espace et la performance de l’entreprise mais elle a l’intime conviction que l’espace physique a une incidence sur le mieux-être des salariés, leur motivation et leur efficacité Actineo croit à la force du témoignage et de l’illustration Des ateliers en partenariat avec l’ANVIE sont régulièrement organisés ainsi
Pourquoi et comment aménager le territoire
Territoire : Espace délimité que les hommes se sont approprié en l’habitant, en y développant des activités Les hommes ont le sentiment d’appartenir à ce territoire (ex : une ville, une région, un Etat) Ce dernier dépend
L’aménagement du cadre de vie Crit - WordPresscom
o Espace regroupement o Espace livre o Espace graphique/écriture o Espace peinture o Etc Critères de rangement des espaces : Critères pédagogiques : Mise en valeur du cadre de vie o Satisfaire aux besoins de l’enfant : différents selon section + évolutifs o Répondre à objectifs péda définis
Epidémie COVID-19 - Fiche opérationnelle 2- AMENAGEMENT ET
Espace fumeurs : matérialiser au sol la distanciation physique requise dans les zones fumeurs, afficher les consignes Si nécessaire, dédier une zone supplémentaire Pots et autres moments collectifs festifs ne peuvent être organisés tant que l’épidémie n’est pas maîtrisée 2 2
AMENAGEMENT DE LA SALLE DE CLASSE
Flexibilité de l’espace : Travail sur l’agenement des ureaux des élèves Création d’un «coin bibliothèque » et d’un second espace « tableau » pour l’enseignant et les élèves Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint Collège Monthéty avril 2016
urbanisme, amnagement du territoire et architecture de paysage
L’espace vert isolé se constitue désormais en un système qui est pensé sur le mode urbanistique Minneapolis et Kansas City donnent ses lettres de noblesse à ce concept en aménageant, respectivement en 1883 et 1893, un véritable réseau vert qui structure l’ensemble de l’agglomération
Thème 2 : L’aménagement du territoire pour réduire les inégalités
l'espace ( ndividus, families, associations, collectivités territoriales, État, Union européenne) Friche industrielle: ancien espace industriel laissé l'abandor Mécénat entreprise financant un prcjet culturel ou soortif pour améliorer son image Ce marque Terril: monticule de Céchets t'rés du sous-sol lors l'explo'tûtion d'une mine,
Plan Local dUrbanisme - WordPresscom
vocation de trame verte interne et/ou d’espace tampon x Avoir une attention architecturale et paysagère bénéficiant du plus grand soin, notamment sur les façades et espaces libres situés en bordures des avenues Salvador Allende et Jean Moulin et en bordure des lisières forestières
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AMENAGEMENT
DE LA SALLE DE CLASSE
Pour de meilleures conditions
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
OBJECTIFS
des élèves et les conditions de travail des enseignantsAlexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Répondre à certains besoins des Elèves
à Besoins Educatifs Particuliers
Améliorer la performance scolaire
Améliorer le climat scolairedans la
classeAlexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
UN CONSTAT
Les salles de classe de collège sont
fonctionnelles.Elles sont souvent plutôt impersonnelles.
avec vidéoprojecteur interactif, des rangées de bureaux, une armoire, une peinture de couleur neutre, un éclairage neutre.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Constat : Salle de classe courante en
collègeVers le tableau
Vers le fond de la salle de classe
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
BRITANNIQUE
1.Lumière
2.Température
4.Sentiment de propriété
5.Flexibilité
6.Complexité
7.Couleur
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
ENSEIGNEMENTS
DE CETTE ETUDE BRITANNIQUE
'impact de la salle de classe représente un gain de 16 % des résultatsdes élèves.Agir sur la qualité environnementalede la
salle de classe : moitié des gains possibles. température. espaces différents dans la salle de classe.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Personnaliserla salle de classe : la salle de
classe doit être différente des autres salles de classes. Sentiment de propriété.Couleur: recommandation de murs blancs
avec un mur en couleurs vives.En bref, la satisfaction des besoins
environnementaux primairesdes êtres donc à notre cerveau de travaillerdavantage.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
MASLOW, pour
satisfaire ses besoins primaires (physiologiques)Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
PROPOSITIONS AU COLLEGE
MONTHETY
1.Personnalisationde la classe
et les élèvesAlexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
1. LA PERSONNALISATION DE LA
SALLE DE CLASSE
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
ET MUSIQUE
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
EN SALLES DE SCIENCES ET
TECHNOLOGIE
En salle de sciences-physiques
En salle de technologie
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
EN SALLES DE LANGUES
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Salle de classe "prototype» : choix de peindre trois murs en blanc, et le mur du fond de la classe en bleu. Travail sur les plinthes : bleues sur les murs blancs.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
AGENCEMENT EN MODE FRONTAL
Le plus courant. Ne facilite pas le travail de groupe ni la coopération entre élèves.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
AGENCEMENT EN MODE CONFERENCE
Souvent préconisé en salle dédiée aux langues vivantesAlexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
AGENCEMENT EN ILOTS
Proposé dans notre salle "prototype» : il permet plus de coopération entre les élèves, et donc un travail de groupe
Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
tableau Les élèves peuvent travailler sur ce second tableau et y présenter un travail.Alexis MARTINEZ Principal-Adjoint
Collège Monthétyavril 2016
Salle de classe "prototype» : création
Avec un ordinateur connecté à
destination des élèves. Matériel pour lesElèves à Besoins Educatifs Particuliers
Des livres, des fauteuils, une table basse.
Pour les élèves qui ont fini leur travail, ou pour séparer momentanément un élève du reste du groupe classe.