Antonio Skarmeta Alfonso Ruano Syros jeunesse Version
Avoir conscience de la dignité de la personne humaine Activités : Débat citoyen sur :la tolérance, la démocratie, le totalitarisme, débat philosophique à partir d’une phrase du texte Le contexte historique 11 septembre 1973, Coup d’Etat au Chili par la junte militaire Le Président Allendé est assassiné
Lecture/évaluation: La rédaction dAntonio Skarmeta 2002
Lecture/évaluation: La rédaction d'Antonio Skarmeta 2002 Objectifs: Etre capable d'effectuer une recherche sur internet et de dégager plusieurs informations (contexte historique, source ) Etre capable de réinvestir des notions déjà vu dans les séances précédentes, champs lexicaux, interprétations du texte Répondre à la
La littérature engagée - Educalire
La littérature engagée Objectifs : Lire la nouvelle d'Antonio SKARMETA : La Rédaction Comprendre la notion de littérature engagée Mieux connaître les caractéristiques du texte narratif Maîtriser les caractéristiques du genre littéraire "nouvelle Inventer une suite à un récit
COMITE LITTERATURE CYCLE 3
la rédaction Antonio Skarmeta / Alfonso Ruano traduit de l’espagnol par Marianne Millon SYROS JEUNESSE 2003 3 La 4ème de couverture Antonio Skarmeta est né à Antofagasta, au Chili, en 1940 Il est l’auteur de romans et de nouvelles qui ont reçu de nombreux prix et ont été traduits dans vingt-cinq langues Son
La rédaction - Educalire
• Dégager des hypothèses sur le contexte historique • Anticiper la suite d’un récit 2 Progresser dans le récit • Prélever les indices nécessaires pour comprendre l’évolution des idées de l’enfant au sujet de la dictature 3 Entrer dans la deuxième partie de l'oeuvre • Comprendre l’implicite du contenu du texte et des
COMITE LITTERATURE CYCLE 3 - i-profs
la rédaction Antonio Skarmeta / Alfonso Ruano traduit de l’espagnol par Marianne Millon SYROS JEUNESSE 2003 3 La 4ème de couverture Antonio Skarmeta est né à Antofagasta, au Chili, en 1940 Il est l’auteur de romans et de nouvelles qui ont reçu de nombreux prix et ont été traduits dans vingt-cinq langues Son
Présentation et analyse de l’œuvre
-par la thématique « l’oppression »: « Léon » Léon Walter Tillage, l’oppression vue par les yeux d’un enfant noir aux Etats-Unis dont le père sera renversée par une voiture conduite par des jeunes blancs qui voulaient s’amuser-étude de la 2e guerre mondiale et de la résistance importance de la radio comme outil de résistance
Lenseignement du français en classe de 3ème
• Antonio Skármeta, Le Cycliste de San Cristobal, "La rédaction" • G Orwell, La Ferme des animaux, "Le discours de Major" • Voltaire, Zadig, "Une abominable coutume" • Montesquieu, Lettres persanes," Les caprices de la mode" • J Prévert, Paroles, "La grasse matinée "• J De La Fontaine, Fables, "Le Loup et l'Agneau" et " Le
LES DIFFERENTES ETAPES DE LA REDACTION DU PARAGRAPHE
Le contexte historique ou géographique: il cadre le sujet et définit le(s) terme(s) important(s) Ex sur un sujet sur la Résistance, il faut nécessairement parler du contexte de la Seconde Guerre mondiale, de la défaite militaire française fae à l’armée nazie et de la demande d’armistie par Pétain
Comment et pourquoi la fiction parle-t-elle des régimes
→ Comprendre en quoi les textes littéraires dépassent le statut de document historique et visent au-delà du témoignage, mais aussi de la simple efficacité rhétorique → S’interroger sur les notions d’engagement et de résistance, et sur le rapport à l’histoire qui caractérise les
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