LA DIDACTIQUE ET SES CONCEPTS CENTRAUX
1-4 DIFFERENCE ENTRE LA DIDACTIQUE ET LA PEDAGOGIE La pédagogie met en relation le professeur et l’élève (ce que le professeur met en œuvre pendant les cours) Elle concerne l’ensemble des méthodes et des techniques d’enseignement destinées à assurer, dans les meilleures conditions possibles, la transmission ou
Distinction entre didactique et pédagogie
Mais la didactique fait l'hypothèse que la spécificité des contenus est déterminante dans l'appropriation des connaissances Tandis que la pédagogie porte son attention sur les relations entre l'enseignant et l'élève et entre les élèves eux-mêmes » Par analogie, on peut dire que la pédagogie (côté apprentissage) et la didactique
La didactique des disciplines - UVT
On ne peut parler de didactique sans la rapporter à une discipline de référence On parle de didactique des disciplines pour éviter de faire de cette science une simple méthodologie de l’enseignement ou de la scinder, comme beaucoup d’auteurs le craignent, en didactique générale et didactique spécifique
DIDACTIQUE ET PÉDAGOGIE DIFFÉRENCE ET COMPLÉMENTARITÉ
la didactique d’une discipline est la science qui Étudie pour un domaine particulier les phÉnomÈnes d’enseignement, les conditions de transmission et les conditions d’acquisition de connaissances par les apprenants elie hernandez ien ash
Larticulation des liens entre la gestion de la classe et la
établissent dans leur enseignement entre la didactique des mathématiques et la gestion de la classe dans un paradigme constructiviste et dégager les conditions facilitant leur mise en relation
La relation élève-enseignant - CPIQ
Justement, qu’en est-il de la relation enseignant-élève dans le cadre de la formation initiale des enseignants? Je crois, notamment, que dans la formation des enseignants au secondaire, la didactique prend une place prépondérante et que la pédagogie est peut-être moins vue ou moins priorisée Par contre, dans la
LA RELATION P ÉDAGOGIQUE Du rapport au savoir au partage des
première partie, et tentera de l’envisager sous divers angles « La relation pédagogique » constituera la seconde partie, et proposera une exploration du rôle de l’enseignant et de son implication dans le dispositif didactique « Je trouve que c’est le métier le meilleur du monde ;
PlanV11-Sociolinguistique et didactique
Ce cours souhaite donc faire le lien entre les recherches sociolinguistiques et la didactique des langues - cultures Il s’attache à décrire les notions fondamentales de ces deux champs : normes, variations, contacts de langues, pratiques et représentations langagières
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