LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L’OURSIN

lA REPRODUCTION DE L’OURSIN Travaux pratiques : fécondation et phases larvaires PLAN : 1 Généralités sur l’oursin 2 Travaux pratique : Fécondation 3 Le larvaire 4 La métamorphose 5 Le cycle du larvaire OBJECTIFS: Assurer les bonnes conditions d’élevage réaliser les opérations liées à la conduite de la production aquacole

LA REPRODUCTION SEXUEE DE L’OURSIN

LA REPRODUCTION SEXUEE DE L’OURSIN Il existe des ou sins mâles et des ou sins fe-melles Au p intemps, ils libè ent dans la me leu s cellules ep oductices Les cellules ep oductices femelles atti ent les cellules ep oductices mâles De nomb eux spe matozoïdes tentent de pénéte dans un ovule

LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L’OURSIN

A C A D É M I E D E L A R É U N I O N Page 1 LA REPRODUCTION SEXUÉE CHEZ L’OURSIN classe : 4ème durée : 50 minutes la situation-problème En se promenant dans la forêt de l’Etang-Salé, Marc et Lucie observent des escargots qui s’accouplent

La reproduction sexuée des oursins Attributs

En période de reproduction, généralement au printemps, ils libèrent dans la mer, des sécrétions orangées ou blanchâtres Ce sont les cellules reproductrices La reproduction sexuée des oursins De nombreuses cellules reproductrices mâles tentent de pénétrer dans une cellule reproductrice femelle Un seul y parviendra

Activité 1 : LA REPRODUCTION CHEZ L’OURSIN

de reproduction de l'oursin (Ne pas oublier de compléter les légendes et d’indiquer un titre) Critère de classification : Animal muni de piquants, qui possède un squelette calcaire rigide sous la peau

Embryologie: les oursins

Chez les oursins, les sexes sont séparés A la saison de la reproduction, les gamètes sont émis au niveau du pôle aboral Hors de l'eau, les produits génitaux s'accumulent en formant une masse orange chez les femelles et blanche chez les mâles (Fig 1) Figure 2 Ponte provoquée chez l’oursin Figure 3 Dissection de la région aborale

CSVT58-Attraction des cellules reproductrices chez loursin

2 Schématise les étapes de la fécondation chez l’oursin Annote tes schémas 3 Nomme la cellule formée après rencontre du spermatozoïde et de l’ovule 4 On dit que la fécondation chez l’oursin est une « fécondation externe » Justifie cette affirmation Conclusion : rédige quelques phrases en précisant comment s’effectue

Tache complexe : Reproduction sexuée et rapprochement des

Tache complexe : Reproduction sexuée et rapprochement des cellules reproductrices Oscar a observé les cellules reproductrices de l'oursin Il sait que chez cette espèce, le mâle et la femelle libèrent leurs cellules reproductrices

4° LA REPRODUCTION DES ANIMAUX

I LA REPRODUCTION SEXUEE SANS ACCOUPLEMENT Reproduction sexuée : mode de reproduction qui fait intervenir deux individus d’une même espèce mais de sexes différents Activité 1 a : Chez l’oursin, les cellules se rencontrent au hasard Les oursins sont des animaux qui ne s’accouplent pas : ils libèrent leurs gamètes dans l’eau Les

AC A D É M I E D E L A R É U N I O N

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LA REPRODUCTION SEXU

classe : 4ème durée : 50 minutes la situation-problème En se prom-Salé, Marc et Lucie observent des escargots . Lucie explique alors à son

ami de ses deux escargots, naîtront plusieurs bébés escargots prochainement, et que tous les êtres vivants doivent

pour se reproduire : " comment font les oursins qui sont entourés de piquants pour avoir des petits ? » le(s) support(s) de travail Support n°1 : La vidéo PIERRON : " » ou la vidéo JEULIN : " la fécondation Document n° 2 : polycopié du schéma de la repro

Titre :

Document n° 3 :

1) Observer les oursins et noter les différences de couleur des produits émis par chacun.

2) Emettre une hypothèse sur la signification des différences de couleur.

3) À partir du film, valider hypothèse.

comparatif (taille, mobilité, nombre) suivant : Gamète mâle (spermatozoïde) Gamète femelle (ovule)

Taille

Mobilité

Nombre

5) Préciser ce que deviennent les cellules reproductrices mâles et femelles quand ils se rencontrent.

6) fécondation externe

7) Compléter le schéma de la reproduction sexuée

dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissances

Le vivant.

Connaitre les modalités de fonctionnement des êtres vivants Connaitre le mécanisme de la reproduction sexuée en milieu aquatique.

Pratiquer une démarche

scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussite

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Pratiquer une démarche

scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussite

Observer, rechercher et organiser les

informations.

Réaliser, manipuler, mesurer, calculer,

appliquer des consignes.

Raisonner, argumenter, démontrer.

ument les informations relatives à un thème de travail.

Utiliser un appareil = le microscope

Formuler des hypothèses, les valider

Faire des comparaisons

Compléter un tableau comparatif

Compléter un schéma bilan

Différenciation sexuelle des oursins mâle

et femelle selon la couleur des liquides

émis par chacun des individus.

Emission et V

émise

Tableau comparatif des cellules

reproductrices correctement complété

Cycle de doursin

correctement complété. dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités Le résultat de la fécondation est une cellule- nouvel individu milieu Observer, recenser et organiser des informations permettant de reconnaître une reproduction sexuée individu. Observer, recenser et organiser des informations afin de distinguer une fécondation externe. Observer, recenser et organiser des informations montrant les les aides ou "coup de pouce" Aide à la démarche de résolution : Pour comprendre vous devez mettre en

évidence :

- mâles et femelles, - la libération des cellules reproductrices dans le milieu de vie, - cellules reproductrices Apport de savoir-faire :

Pour observer les cellules reproductrices au microscope, vous pouvez utiliser la fiche méthode " »

Apport de connaissances :

Reconnaître les caractéristiques de la reproduction sexuée et définir une fécondation externe.

les réponses attendues 1) L reproductrices.

3) : l

liquide blanchâtre riche en spermatozoïdes.

4) Tableau comparatif des gamètes

Cellule reproductrice mâle

(spermatozoïde) Cellule reproductrice femelle (ovule) Taille 0,01 mm donc très petit 0,1 mm donc gros

Mobilité Mobiles grâce à leur fouet ou flagelle Immobile mais emporté par les courants marins

Nombre Beaucoup (très, très grand nombre) Beaucoup (grand nombre)

5) : elle est donc externe.

6) (extrait du transparent n° 28 de Bordas)

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LA REPRODUCTION SEXU

Titre :

Document n° 3 :

1) Observer les oursins et noter les différences de couleur des produits émis par chacun.

2) Emettre une hypothèse sur la signification des différences de couleur.

3) À partir du film, valider hypothèse.

Taille

Mobilité

Nombre

5) Préciser ce que deviennent les cellules reproductrices mâles et femelles quand ils se rencontrent.

6) fécondation externe

7) Compléter le schéma de la reproduction sexuée

Le vivant.

Pratiquer une démarche

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Pratiquer une démarche

Observer, rechercher et organiser les

Réaliser, manipuler, mesurer, calculer,

Raisonner, argumenter, démontrer.

Utiliser un appareil = le microscope

Formuler des hypothèses, les valider

Faire des comparaisons

Compléter un tableau comparatif

Compléter un schéma bilan

Différenciation sexuelle des oursins mâle

émis par chacun des individus.

Emission et V

émise

Tableau comparatif des cellules

Cycle de doursin

évidence :

3) : l

4) Tableau comparatif des gamètes

Cellule reproductrice mâle

5) : elle est donc externe.

6) (extrait du transparent n° 28 de Bordas)