[PDF] Identificación del material AICLE

La reproduction de l’homme et l’éducation à la sexualité (CM2)

LA REPRODUCTION HUMAINE : APPAREIL REPRODUCTEUR DE LA FEMME L’appareil reproducteur de la femme est constitué de : - deux ovaires, - des trompes de Fallope, - l’utérus, - du vagin L’appareil génital de la femme se caractérise par un fonctionnement cyclique qui débute à la puberté et se termine à la ménopause

La reproduction humaine au cycle 3 Les situations images en

La reproduction humaine au cycle 3 Les situations images en CM2: faire évoluer les représentations des élèves sur un phénomène invisible, le développement embryonnaire Sandy Balducci, Margaux Munoz To cite this version: Sandy Balducci, Margaux Munoz La reproduction humaine au cycle 3 Les situations images en CM2:

Sciences et La reproduction humaine - caudry-cm2ovh

La reproduction humaine Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaî-tre les réponses Visionne ensuite le documentaire intitulé “Les bébés, l’histoire d’une naissance” et complète le questionnaire au fur et à mesure

Prénom : Note : Date : Evaluation de sciences : La Reproduction

Choisis la bonne réponse La cellule mâle de la reproduction est le spermatozoïde VRAI FAUX L’utérus produit les ovules VRAI FAUX Les spermatozoïdes sont produits par le vagin VRAI FAUX La femme et l’homme produisent des cellules reproductrices : L’homme : ( des millions tous les jours)

Prérequis

La reproduction humaine et l’éducation sexuelle Socle commun La fomation de l’homme et du itoyen (domaine 3) Les epésentations du monde et l’ativité humaine (domaine 5) Connaissances : Connaîte les difféen es mopholo-giues homme/femme et les stades de développement Connaîte le mode de epodu tion

Identificación del material AICLE

Material AICLE 6º de Primaria: La reproduction humaine 17 17 L´appareil reproducteur de la femme VERTICALES 1 Elles sont l’un des constituants de l’appareil génital féminin Elles sont au nombre de deux, une pour chaque ovaire qu’elles relient à l’utérus 3 C’est un tractus tubulaire qui relie l’utérus à l’extérieur du corps

Ce qu’il faut savoir sur la reproduction humaine

Ce qu’il faut savoir sur la reproduction humaine : Schéma des appareils reproducteurs de l’homme et de la femme: Mots clés Règle Fécondation: Puberté : Période de la vie au cours de laquelle le corps se transforme et nous devenons capable de se reproduire

Évaluation - ac-bordeauxfr

Module : le fonctionnement du corps humain et la santé Chapitre : la reproduction humaine Compétences évaluées - Connaître les apports respectifs des 2 sexes - Maîtriser le vocabulaire spécifique de la reproduction - Savoir localiser et nommer le lieu de la fécondation et de la gestation - Comprendre la résultante de la fécondation

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3

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

Identificación del material AICLE

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Dirección General de Participación e

nnovación Educativa

TÍTULO

IDIOMA

NIVEL LINGÜÍSTICO

ÁREA / MATERIA

TEMPORALIZACIÓN

APROXIMADA

COMPETENCIAS

BÁSICASGUIÓN TEMÁTICO

CORRESPONDENCIA

CURRICULARLa reproduction humaine

A1.3

Francés

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

La reproducción humana

- Fichas con las actividades en formato PDF - Audiciones de textos

6º de Educación Primaria

Fernando Salmerón Sánchez

6 sesionesEn esta secuencia de la reproducción humana, se pretende que el alumnado

conozca e identifique las características de la reproducción, los órganos reproductores tanto masculinos como femeninos y el proceso de gestació n hasta el nacimiento. En definitiva, se pone al alumnado en contacto con sus pr opios orígenes; el empezar a vivir. Conomiento e interacción con el mundo físico: - Utilizar la lengua para recoger y comprender información

Autonomía e iniciativa personal:

- Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábito s

Social y ciudadana:

- Desarrollar unos hábitos de comportamiento responsables hacia la na turaleza - Aprender a comunicarse con los demás y a comprender lo que estos transmiten - Trabajar en equipo

Comunicación lingüística:

- Adquirir vocabulario referente al tema de la reproducción humana - Desarrollar la comprensión y mejorar las destrezas comunicativas - Desarrollar la atención

Interacción con el medio físico:

- Obtener e interpretar información acerca del medio físicoFORMATO

AUTORÍA

4

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º de Primaria: La reproduction humaine

Tabla de programación AICLE

OBJETIVOS

CONTENIDOS

DE

CURSO / CICLO

TEMA

TAREAS

CONTENIDOS

LINGÜÍSTICOS

CRITERIOS DE

EVALUACIÓNMODELOS

DISCURSIVOS- Conocer las características de la reproducción humana- Identificar los órganos del aparato reproductor masculino y femenin

o, así como sus funciones- Nombrar las fases en que se realiza la reproducción humana- Describir los cambios que se producen durante el embarazo e identifica

r en fotos los diferentes momentos del desarrollo embrionario humano- Conocer el parto humano- Desarrollar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información

La reproducción humana

- Escucha de las consignas - Completar cuadros de doble entrada - Conceptualización a través de la lectura y comprensión de ora ciones - Interpretación y escritura de conceptos a través de imágenes - Imágenes para seriar y completar - Realización de fichas escritas - Diálogos con los compañeros de lo aprendido - Autoevaluación - Desarrollar el interés por conocer la reproducción humana - Nombrar las tres características generales de la reproducción hu mana - Localizar, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino - Localizar los órganos del aparato reproductor femenino - Nombrar ordenadamente las fases de la reproducción humana - Identificar placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbil ical - Definir el concepto de parto

- Usar técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información- Identificar oralmente y por escrito las fases del ciclo menstrual- Enumerar las distintas partes de los aparatos reproductores masculino

y femenino- Nombrar las fases del embarazo- Describir el desarrollo embrionario- Pedir información sobre nuestro propio nacimiento

- Características de la reproducción humana - Aparatos reproductores masculino y femenino: funciones y órganos - Madurez sexual masculina: producción de espermatozoides - Madurez sexual femenina: producción de óvulos - El ciclo menstrual - La fecundación. Embarazo y sus fases - El parto - Identificación en fotos y dibujos de órganos reproductores y gam etos del ser humano - Descripción del proceso de la reproducción humana

FUNCIONES:

Enumerar, nombrar, describir,

solicitar información, consensuar, establecer acuerdos, debatir,

interpretar datos.ESTRUCTURAS:En quoi consiste-elle?Fais une enquêteavoir besoin de...Barre les motsIl existe...Écris/place au bon endroitJe prends....Qu'est-ce que c'est?C'est / Ce n'est pasC'est bien pour/ ce n'est pas bien pour...

LÉXICO: Fécondation, accouchement, spermatozoïde, ovule, foetus , zygote, embryon, placenta, cordon ombilical, pénis, testicules, scrotum, pros tate, trompes de Fallope, ovaires, utérus, vagin, vulve, menstruation 5

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

6º de Educación Primaria

LA

REPRODUCTION

HUMAINE

6

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º de Primaria: La reproduction humaine

1. Lis et retiens:

La reproduction humaine, en quoi consiste-t-elle?

La fécondation: Les hommes produisent en permanence des spematozoïdes dans un liquide appelé sperme. Les femmes produisent des ovules avec leurs ovaires. Quand un spermatozoïde pénètre dans un ovule, un oeuf se forme: c'est ce qu'on appelle le ventre de la maman et se divise en cellules pour former un embryon. Cet embryon devient un foetus au cours du troisième mois. Au neuvième mois, le bébé naît quand il est expulsé du corps - Trajet des spermatozoïdes - Trajet de l´ovule puis de l´embryon 7

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º de Primaria: La reproduction humaine

spermatozoïdes par ml de sperme.3 8

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

4 5

FoetusZygoteEmbryon

OvuleSpermatozoïde

9

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

10

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

6 7 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Que devient le cordon ombilical?

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Comment ai-je été nourri(e)?

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ai-je été nourri(e) au biberon? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________1. 2. - Un _______________ pénètre dans __________________ 3. 4. 11

Material AICLE.

º de Primaria: La reproduction humaine

8 9

Cordon ombilical

Poche des eaux

embryon placenta

Un moisTrois moisCinq mois

6 mm6 cm20 cm

BOÎTE À OUTILS

petit que, aussi grand que 12

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10 11 12

Appareil reproducteur masculin

Expulsion

Accouchement

DilatationL'enfant naîtLe placenta sort du corps de la femmeLe vagin et l'utérus s'élargissent

est chargé de produire reproducteur féminin afin que se produise la fécondation. 13

Material AICLE.

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. Chez

Ils ont chacun la taille et la forme

grande quantité de tubes fins nommés la cavité abdominale.

Ce sont deux tubes

qui viennent de chaque testicule, pénètrent la le conduit urinaire. 14

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º de Primaria: La reproduction humaine

15

Material AICLE.

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se charge de produire les ovules, la vulve. 16

Material AICLE.

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Ils sont ovales et se situent au niveau

du bas du ventre.

Ce sont des canaux qui font environ

dix centimètres de long. Ils partent de parois musculaires. Sa partie la plus

étroite, nommée col, le relie au vagin.

reproducteur féminin. Elle est composée de deux plis de peaux, nommées lèvres. 17

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