[PDF] La Révolution française, laffirmation dun nouvel univers



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La révolution française : laffirmation dun nouvel univers

(la période précédente) dans le domaine politique, mais aussi économique, social et culturel La France se modernise et change de visage Un nouvel univers politique et social émerge : les Français n'étaient que des sujets, ils deviennent des citoyens impliqués dans la vie politique d'une nation souveraine unifiée



La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers

de souveraineté monarchique et là réside sans doute un premier élément du « nouvel univers politique » Liste des documents (voir fiche annexe 2) : 1/ La constitution des Etats-Unis 2/ Voltaire et le modèle de la monarchie anglaise 3/ Arthur Young, Tableau de la France 4/ Extrait d’un ahier de doléanes



La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers

Question oligatoire : La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique Le cours + une annexe sur la naissance du citoyen Etapes et mise en place d'un nouvel univers politique durant la Révolution I La rise de l’Anien Régime: problèmes financiers, convocation des états généraux, cahiers de doléances 1



La Révolution française, laffirmation dun nouvel univers

d'un nouvel univers politique 1789-1804 15-16 heures pour le thème 5 la Révolution française Libertés et nations en France et en Europe Volume retenu : 8 heures



Cours 1 La Révolution française et l’empire : une nouvelle

parle la langue du roi, parce qu’on participe à ses guerres pour défendre son territoire ou pour l’agrandir Avec la Révolution française, la France se modernise et change de visage Un nouvel univers politique et social émerge : les Français n'étaient que des sujets, ils deviennent des citoyens impliqués dans la vie politique d'une



I LA MONTÉE DES IDÉES DE LIBERTÉ AVANT LA RÉVOLUTION FRANÇAISE

La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique I LA MONTÉE DES IDÉES DE LIBERTÉ AVANT LA RÉVOLUTION FRANÇAISE A Les lumières 1 Le rayonnement de la France des lumières aux préjugés On peut 2 Le « triomphe de la raison barrière de la religion, cette » B Un contenu politique 1 L’absolutisme 2



Séquence 9 - menrvablog

La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique 1 La remise en cause de l’absolutisme 2 La France en révolution (1789-1804) Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 1 Étude significative : L’abolition de la traite et de l’esclavage et son application 2



Les Européens dans l’histoire du monde Thème 5 : Révolutions

Ressources pour la seconde générale et technologique - Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 Histoire : Thème 5 - La Révolution française : l’affirmation d’un nouvel univers politique Page 3 sur 3 5 vol ), et sur des sites internet comme ceux de la BNF ou de la RMN qui proposent un vaste choix iconographique sur la période



L’IMAGE ET LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT EN HISTOIRE EN CLASSE

Séquence 5 (Reims) La Révolution française, un nouvel univers politique Notions de Liberté et d’Égalité à partir de dossiers documentaires Séquence 6 (Besançon) La Révolution et ses acteurs Séquence 7 (Besançon) La monarchie au XVIIIe siècle et la montée des idées de liberté

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La Révolution française, l'affirmation

d'un nouvel univers politique

1789-1804

15-16 heures pour le thème 5

la Révolution française

Libertés et nations en France et en Europe

Volume retenu : 8 heures dédiées à la

Révolution.

Expressions relevées dans le programme et

les documents d'accompagnement

Avant 1789 - Comment naît la Révolution française➢ " la montée des idées de liberté ».➢ " un cycle qui secoue l'Europe et l'Amérique du Nord », " la

rébellion française » (Jean Nicolas, 2002).

La Révolution : 1789-1804➢ " On met l'accent sur quelques journées révolutionnaire significatives,

le rôle d'acteurs individuels et collectifs ».➢ " les bouleversements politiques, économiques, sociaux et religieux

essentiels » " la dynamique révolutionnaire », " dégager la logique politique ».

Proposition de découpage

➢ Une heure sur les causes de la Révolution et la montée des idées de liberté ➢ Trois heures sur la période 1789-1792. L'explosion de l'été 1789, et la diffusion de la Révolution sur l'ensemble du territoire. Journée fondatrice : le 14 juillet ➢ Trois heures sur la période 1792-1794 : la naissance de la République française. Journée fondatrice : le 10 août ➢ Une heure sur la période 1794-1804 : l'appel au sabre.

Journée fondatrice : le 9-Thermidor

Proposition de plan

I. Les causes de la Révolution française

A. La " rébellion française »

B. Les idées de liberté

II. L'explosion de l'été 1789 et la diffusion de la

Révolution sur tout le territoire

A. La monarchie ébranlée

B. Le 14 juillet et ses conséquences

C. La " France régénérée »

III. La naissance de la République, 1792-1794

A. La question du roi - autour du 10 août

B. La république naissante et assiégée

C. Les politiques de la Terreur

IV. Vers l'appel au sabre

Problématique

Parti pris : réfléchir autour du rôle des différents acteurs dans la dynamique révolutionnaire. Analyse : La vie politique d'Ancien Régime était entre les mains d'un petit nombre : le roi et son entourage, des

élites nobles ou bourgeoises.

La révolution fait surgir un nouvel acteur : le peuple révolutionnaire.

De façon très

simplifiée, on peut identifier trois acteurs majeurs.Le fil directeur :

A la maison, après

chaque sous-partie des II et III, les élèves répondent aux deux questions suivantes : - Qu'ont fait chacun des trois acteurs ? - Quel est celui dont l'action a été déterminante ? Le peuple révolutionnaire

Les députés des

différentes assemblées

Le roi et son

entourage, hostiles aux réformes

A. La monarchie

ébranlée

Des révoltes nombreuses

durant tout le XVIIIe siècle.

Écriture des cahiers de

doléances

Le roi et les députés de la

noblesse subissent et reconnaissent l'Assemblée

Nationale

Les députés se proclament

Assemblée Nationale et

prêtent le Serment du Jeu de paume.B. 14 Juillet

Le peuple parisien prend la

Bastille, beaucoup de

communautés rurales attaquent les châteaux.

Conséquence : nuit du 4 août,

abolition des privilèges par les députés.

Le roi refuse l'abolition des

privilèges. En octobre, il est contraint par la foule de quitter

Versailles pour Paris. C. La " France

régénérée »

Diffusion de la politique sur

le territoire. (Achat de biens nationaux pour les plus riches).

Vote de la Déclaration des

droits de l'homme.

Vote de réformes profondes

dans de nombreux domaines.

Début de l'Émigration.

Le roi doit partager ses

pouvoirs.

A. Autour du 10 août

Second coup de force

populaire : le roi est mis en prison suite à une émeute.

La France déclare la guerre

aux rois étrangers. Le roi et sa famille sont en prison.

Le roi est guillotiné.

Votent la déchéance du roi

puis sa condamnation à mort. Proclament la

République B. La République

naissante et assiégée

Une partie du peuple se

détourne de la Révolution.

Séparation entre députés

montagnards victorieux...

Révoltes royalistes en Vendée

et en Bretagne, attaques royalistes de la Première

Coalition.

Apparition de la figure du

sans-culotte. ... et députés girondins vaincus.C. Politiques de la Terreur

Loi des suspects, écrasement des

révoltes

Apogée de la puissance sans

culotte : violence et expériences politiques égalitaires.

Apogée de la puissance

montagnarde : violence et expériences politiques égalitaires.

Élimination de nombreux

Conventionnels accusés de trahir

la Révolution.

Échec des royalistes français et

étrangers.

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