La Russie en révolution
La Révolution russe (1917) Consigne : A l'aide des documents du manuel, des définitions, de la chronologie p 28-29 et des deux textes ci-dessous, compléter l'organigramme qui décrit et explique la révolution russe et ses conséquences C3 1 Comprendre une consigne C3 2 Gérer la difficulté C5 2 Extraire des informations
La Révolution russe - WordPresscom
révolution En réalité, ce qu'ont démontré la guerre et la Révolution russe, ce n'est pas le manque de maturité de la Russie, mais l'incapacité du prolétariat allemand à remplir sa mission historique; et faire ressortir ce fait avec toute la netteté désirable est le premier devoir d'une étude critique de la Révolution russe
Activité 5 : La révolution Russe - Préparer un brouillon pour
Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes, raconte les révolutions Russes de 1917 et leurs conséquences Etape 1 : Analyse du sujet Relier le sujet au bon chapitre étudié dans l’année Réécrire le sujet et vérifier qu’on ne s’est pas trompé Surligner et analyser le verbe de la consigne
Chapitre 2 ou 3 en Histoire : le siècle des Totalitarismes
I La naissance des régimes Totalitaires 1 Les conséquences politiques de la « Grande Guerre » Des territoires contestés ( voir la diapo suivante ) « Le diktat de Versailles » et le mauvais état de l'économie allemande La Révolution russe et ses conséquences
Fiche de synthèse : BILAN ET CONSÉQUENCES DE LA PREMIÈRE
et la Yougoslavie Néanmoins, ce découpage ne règle pas le problème des minorités nationales qui restent incluses dans ces pays • L’Europe va également subir des transformations politiques Les Révolutions russes de 1917 donnent naissance à l’URSS La démocratie va s’en retrouver à la fois menacée et renforcée
Chapitre 3 en Histoire : le siècle des Totalitarismes
I La naissance des régimes Totalitaires 1 Les conséquences politiques de la « Grande Guerre » Des territoires contestés ( voir la diapo suivante ) « Le diktat de Versailles » et le mauvais état de l'économie allemande Document polycopié distribué La Révolution russe et ses conséquences Vidéo, Diapo 3
Séquence 3e La Ferme des animaux, de George Orwell (1945)
† La fi che élève 2 permettra d’étudier les liens entre La Ferme des animaux et la révolution russe de 1917 et ses conséquences Il est souhaitable que le professeur d’histoire apporte son aide aux élèves Le corrigé est disponible en ressources numériques A La révolution
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE
Raconter la défaite et expliquer ses conséquences, l’armistice et la fin de la IIIe République Décrire - Quelques aspects de la politique du régime de Vichy révélateurs de son idéologie - La vie d’un réseau, d’un mouvement ou d’un maquis en montrant les valeurs dont se réclament les hommes et les femmes de la Résistance
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Activité 5 : La révolution Russe - Préparer un brouillon pour un développement construit.
Manuel p.28-29.
Sous la forme onte les
révolutions Russes de 1917 et leurs conséquences.Etape 1 : Analyse du sujet.
Relier le sujet au bon chapitre
Réécrire le sujet trompé.
Surligner et analyser le verbe de la consigne.
Surligner et définir les mots clés (mots de vocabulaire).Situer dans le temps (contexte historique).
Situer dans (géographique).
Astuce : Quand ? où ? Qui ? Quoi ? Comment ? Pourquoi ? Quelles conséquences ?Etape 2 :
brouillon. Sélectionne la bonne introduction parmi les 3 proposées et justifie ton choix. ¾ Les 3 introductions au choix (une seule est correcte) :1. En février 1917 en Russie, deux révolutions ont eu lieu. Le peuple, en ayant assez de la guerre,
pareil et1917, une première révolution renverse le tsar, laissant place à un gouvernement provisoire, puis
en octobre de la mêmpeut alors se demander comment se sont précisément déroulées ces deux révolutions et quelles
ont été leurs conséquences ?3. En 1917 en Russie ont lieu deux révolutions. On peut alors se demander comment se sont
précisément déroulées ces deux révolutions et quelles ont été leurs conséquences ?
Méthode (ce que doit contenir une introduction) : Lieu + date + définition des mots clés +
problématique. LDDP.Etape 3 : Le plan.
Propose deux ou trois parties pour ton plan. Pour chaque partie trouve une idée/argument et un exemple.Ne pas rédiger le développement au brouillon, juste le titre des parties et des tirets pour les idées
et exemples. Ne pas faire apparaitre les titres des parties au propre dans sa rédaction¾ Le plan et les idées (exemple) :
I) La révolution de février 1917
-Grève et manifestations de femmes puis ouvriers pour réclamer du pain, des libertés et la fin de la
guerre. Ex : 90 000 grévistes le 23 février à Petrograd.-Guerre toujours en place, désertion de soldats, exaspération des paysans qui réclament en vain
des terres, famines. Ex : Massacres de propriétaires terriens et grèves immenses à Moscou.(terres, pain, fin de la guerre). Ex : discours de Lénine devant les usines Poutilov de Petrograd en
mai 1917.III) Lénine et les bolcheviks au pouvoir
-Lénine prend le pouvoir malgré une guerre civile jusque 1921. Instaure un gouvernement
meilleure démocratie. Prend des mesures radicales : fin de la grande propriété foncière, fin de la guerre, censure de la presse. EXEtape 4 : La conclusion.
Rédiger la conclusion sur son brouillon.
Sélectionne la bonne conclusion parmi les 3 proposées et justifie ton choix. ¾ Les 3 conclusions au choix (une seule est correcte) :1. Ainsi nous avons pu voir comment se sont déroulé les deux révolutions et quelles ont été leurs
conséquences.2. Pour conclure, nous pouvons dire que si la révolution de février 1917 a mis fin au règne du tsar,
euple qui a continué de se révolter par la suite.3. Pour conclure, nous pouvons dire que si la révolution de février 1917 a mis fin au règne du tsar,
et le parti bolchevik, arrivés au pouvoir, ont pris des décisions radicales amenant à la sortie de la
n Russie.Méthode (ce que doit contenir une conclusion) : Résumer en une ou deux phrases les 2 ou 3 parties
du devoir. On peut commencer par " ».On peut faire une " ouverture » sur un sujet similaire mais ailleurs dans le monde ou sur un sujet
opposé.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46