LA SECOND GUERRE MONDIALE

La Seconde Guerre mondiale Les enjeux de la guerre Enjeux idéologiques - Imposer le nazisme (et fascisme) en Europe - Défendre le communisme (pour URSS) - Défendre la démocratie (Europe, Etats-Unis) Enjeux nationaux - Expansion militaire du territoire (Allemagne, Japon) - Défendre le territoire national (Alliés) Une guerre totale :

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• La seconde GM est une guerre d’anéantissement, elle détient, en effet, le record du nombre de victimes (65 millions) Quels sont ces enjeux ? • Tout d’abord, il s’agit d’enjeux nationaux et donc militaires mais aussi économiques Ce nationalisme s’appuie sur la nécessité économique de conquérir de nouvelles terres

SECONDE GUERRE MONDIALE

LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1 Le point sur la Seconde Guerre Mondiale Cf cours polycopié 2 Approche épistémologique Etude du discours historique et de la mémoire de la guerre Ex a: 1959, Manuels scolaires, cours élémentaire juste après guerre, pas très objectifs, très patriotes (« enfants de France », « résistance »)

Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une

La Seconde Guerre mondiale : 1939-1945 La libération des camps d’extermination : 1945 Fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945 Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945 Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre Décrire et expliquer le processus d’extermination

édu Histoire Troisième Ressources pour le collège

C’est à trois titres que la Seconde guerre mondiale est une guerre d’anéantissement - Elle l’est d’abord dans ses enjeux nationaux : les puissances de l’Axe tendent soit à la destruction d’États (la Tchécoslovaquie, l’Albanie, la Pologne, les Pays-Bas, la

Enseigner la Grande Guerre en Cycle 3

À partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale dans l’environnement des élèves (lieux de mémoire et du souvenir, paysages montrant les reconstructions, dates de commémoration), on présente l’ampleur des deux conflits en les situant dans leurs contextes européen et mondial

HGGSP THEME 3 - HISTOIRE ET MÉMOIRES AXE 1 - (HISTOIRE ET

La Première Guerre mondiale (1914-1918) et la guerre d'Algérie (1954-1962), qui ont alimenté de vifs débats (géo)politiques et mémoriels, ont ainsi fait l'objet de nombreux travaux historiques

LA SECONDE GUERRE MONDIALE

1939-1945

PROBLÉMATIQUE

Plus que la Grande Guerre, la Seconde Guerre mondiale qui éclate en 1939 et se termine en 1945, est un affrontement planétaire et particulièrement meurtrier.

Pourquoi peut-on dire que la 2nde Guerre

mondiale fut une guerre d'anĠantissement͍

Observer les photographies des pages 86-87

Bombardement de Londres par

-Dec 1940)

Libération du camp de concentration

de Dora- avril 1945. 1 2

Doc. 1

1.Quels moyens miliaires sont déployés

ici? 2.

3.Décrire la photo.

Doc. 2

1.Quels éléments évoquent une forme

Doc. 1 et 2

1. Comment peut-

de ces deux photographies?

PLAN DE LA LEÇON

1- Un affrontement aux dimensions planétaires

2- idéologiques et nationaux.

3- Le génocide des juifs et des Tziganes

1- Un affrontement aux dimensions planétaires

A- Deuǆ camps s'opposent.

Puissances de l'Aǆe

(axe Berlin-Rome-Tokyo)

Les Alliés

Allemagne dirigée par Hitler

depuis le 30 janvier 1933

Italie dirigée par Mussolini

Japon dirigé par

et les territoires de son empire colonial appelé Commonwealth de Staline, mais seulement

La Chine en partie

colonisée par le Japon

Les colonies françaises ralliées

progressivement aux armées de résistance française dirigée par le général de Gaulle et appelées Forces

Françaises Libres.

B- On distingue deux phases de la guerre

Cartes pages 88-89

Répondre aux questions 1 à 4

Construire une chronologie mettant en évidence

les temps forts du conflit.

1939 1940 1941 1942 1943 1944

1945

1939 1940 1941 1942 1943 1944

1945

BLITZKRIEG

1942 :

Tournant de

la guerre.

Sept 39 =

Invasion de

la Pologne.

Début de la

guerre.

Sept 42-fév

43 =

Bataille de

Stalingrad =

Fin avancée

en Russie

Déc 41 =

Attaque de

Pearl Arbor =

entrée des

USA en guerre

Nov 1942

Débarquement

en Afrique

Alamein.

Juin 42 =

Bataille de

Midway

AVANCEE DES

ALLIES

Juin 44 =

Débarquement

en Normandie.

Bataille de

France.

Août 45 =

Bombes atomiques,

Hiroshima Nagasaki

8 MAI 1945 =

CAPITULATION

ALLEMANDE

2 SEPT 45 =

CAPITULATION

JAPONAISE

-Avant la guerre Hitler a déjà annexé deux régions peuplées Espace Vital », car il veut former un " Grand Reich

Allemand »

-La Tchécoslovaquie.

1ère

(1939-1942) -En septembre 1939, les armées allemandes envahissent la

Pologne

libres : il a signé avec Staline le pacte germano-soviétique.

La " Guerre

Eclaire » = le

" Blitzkrieg ».

Anschluss.

Les Allemands avancent

- la drôle de guerre », la France capitule en juin 1940, le Maréchal Pétain se lance dans une politique de collaboration.

Montoire le

24 octobre 1940 avec Hitler:

QUESTIONS

Français le 24 octobre

1940?

2.Quels arguments utilise t-il

pour justifier sa décision? - A ils pénètrent très en avant en Russie -

43. Ici quelques images du Front Est, lors du printemps 42 des actualités

cinématographiques :

2ème phase: Les Alliés reprennent des territoires (1942-1945)

Sur le front occidental :

Au Maghreb :

Le premier débarquement des Alliés au Maroc et en Algérie , fin 1942, début 43, puis Alamein, en Egypte permettent de repousser les forces de En juin 1944, le débarquement alliés en Normandie, permet de libérer la France.

En Russie :

La bataille de Stalingrad(sept42/fev 43), bien que longue et difficile permet de Les Américains repoussent les Japonais après les batailles décisives de : -Midway -Puis de Guadalcanal. Mais les Japonais sont extrêmement durs au combat et déstabilisent les Américains avec leurs avions kamikazes. Les Etats Unis finissent par utiliser une nouvelle arme récemment mise au point : la combats.

Dans le Pacifique:

Sur plusieurs fronts, les Alliés renversent les rapports de forces en leur faveur http://www.youtube.com/watch?v=jbwzT v-ngao Une fiction sur le débarquement : " Il faut sauver le soldat Ryan », S.Spielberg, La première bombe atomique sur Hiroshima, le 6 août 1945.

La Seconde Guerre mondiale est un affrontement

planétaire.

On distingue 3 principaux fronts :

- de et du nord. - de - Pacifique.

Mais tous les acteurs pas une intervention

planétaire, seuls et les Etats Unis sont présents sur les plusieurs fronts et affrontent simultanément les deux Alliés Japonais et Allemand.

TRACE ÉCRITE

et nationaux.

A- La Bataille de Stalingrad: un exemple de la

guerre d'anĠantissement. Malgré le pacte germano soviétique, Hitler souhaitant s'assurer un chemin l'opĠration Barbarossa. Il renonce à Moscou après un 1e échec, pour privilégier Stalingrad, et aller vers le Caucase au sud. Les soviétiques hésitent à mettre toutes leurs forces dans la zone et préparent une guerre urbaine. La Wehrmacht n'est pas accoutumée à ce genre de combat, ni aux snipers de l'armĠe rouge. Dossier documentaire page 90: La bataille de Stalingrad.

Répondre aux questions 1 à 3 page 91.

B- Les enjeux idéologiques et nationaux de la guerre.

Documents page 92

Répondre aux questions

TRACE ÉCRITE

La seconde GM est une guerre d'anĠantissement, elle détient, en effet, le record du nombre de victimes (65 millions). Quels sont ces enjeux ? Tout d'abord, il s'agit d'enjeuǆ nationaux et donc militaires mais aussi économiques. Ce nationalisme s'appuie sur la nécessité économique de conquérir de nouvelles terres afin d'assurer un " espace vital » suffisant. Les nationalismes allemand et japonais tendent donc à la destruction d'tats (la Pologne), ou à la soumission d'autres nations donc d'aǀoir une armée capable d'assurer ces conquêtes, et des armes très destructrices sont mises au point (blindés, fusées, bombe atomique). L'enjeu économique est aussi lié à l'enjeu militaire, car l'industrie des pays en guerre est fortement sollicitée, à la fin de la guerre, hormis les Etats Unis, les économies sont ruinées par le conflit. Ensuite, les enjeux sont aussi idéologiques. Dans une lutte à mort, ils opposent des conceptions politiques et sociales fortement opposées (fascisme, nazisme, communisme et démocratie) = cela donne à la guerre une dimension nouvelle, et explique l'engagement fort des civils. Pour Hitler l'anĠantissement de l'Union soviétique est menée pour éliminer le communisme. L'idĠe de la supériorité raciale est aussi invoquée par les puissances de l'Aǆe pour les Alliés pour éliminer les régimes totalitaires et racistes.

3- Le génocide des juifs et des Tziganes

L'Ġtude des diffĠrentes modalitĠs de l'eǆtermination s'appuie sur des eǆemples ͗ l'action des Einsatzgruppen, un exemple de camp de la mort.

A- L'action des Einsatzgruppen

Einsatzgruppen montre ses limites :

elle est considérée comme trop coûteuse et pas assez rapide. Le 20 janvier 1942, lors de la conférence de Wansee, la " Solution Finale » est envisagée à une échelle supérieure, ainsi les camps de la mort vont se multiplier, les chambres à gaz remplacent les balles et les camions, il faut alors déporter les populations concernées (juifs,

Nazis les regroupent et les enferment dans

des quartiers des villes polonaises coupés de toute aide alimentaire et médicale, famine et épidémie, ainsi que les brimades éliminent lentement mais sûrement leurs " habitants ».quotesdbs_dbs18.pdfusesText_24

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