REPERER LA SITUATION DENONCIATION DUN TEXTE divergent dans
mesurer la pyramide de Khéops lors d'un voyage en Égypte Il se servit de la mesure de l'ombre de la pyramide pour déterminer sa hauteur : le théorème de Thalès était né II) Imaginez une situation d'énonciation pour les énoncés suivants : a) Tous les élèves de 4ème sont invités à se ranger sous le préau pour l'appel de la classe
LA SITUATION D’ENONCIATION
2 Les énoncés coupés de la situation d’énonciation : a ce sont principalement des récits au passé et à la troisième personne : une distance est établie entre ce qui est ra- conté et le présent de celui qui raconte C’est pour cette raison que l’on dit que de tels énoncés sont coupés de la situation d’énonciation b
Français 4ème - Didactalyon
Situation d’énonciation Codes de la lettre Champs lexicaux lexique de la lettre correspondance postale et numérique Activités de lecture analytique Elaboration de traces écrites en groupes 3 Accorder correctement les participes passés selon l’émetteur de la lettre Règles d’accord du participe passé (fiche outil) Savoir
Préambule 6ème 5ème 4ème 3ème Maîtrise de la langue
l'énonciation - la situation d'énonciation : qui ? à qui ? où ? quand ? - fonctionnement des pronoms personnels dans situation d'énonciation • grammaire de texte - reprises anaphoriques - thème/propos - emphase : présentatif • grammaire de l'énonciation - embrayeurs - modalisateurs - implicite
FICHE DE RÉVISION Examen final 4ème
La situation d’énonciation Langue : Les reprises pronominales La phrase simple, la phrase complexe La proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de temps Le subjonctif et ses emplois Écriture : La lettre argumentative officielle (le plan technique et les critères de la lettre officielle)
Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique
perfect Il conviendra alors d’inciter les élèves à le réutiliser lors de la restitution à partir des notes prises On s’assurera aussi qu’un maximum d’élèves a parfaitement compris la situation d’énonciation, connaît le personnage principal et le sujet de l’interview
FICHE BREVET N°6 PROCEDES NARRATIFS - Pédagogie
Situation d'énonciation (prochaine séquence Boule de suif) : énoncé ancré dans la situation d'énonciation (émetteur présent et faits rattachés au moment de l'énonciation) – l’auteur est présent – et ou énoncé coupé de la situation d'énonciation (narrateur absent et faits non reliés au moment de l'énonciation)
LE DISCOURS DIRECT, INDIRECT, INDIRECT LIBRE
• Lexique : le langage familier ainsi que les mots marqueurs d'oralité sont supprimés • Personnes : les personnages qui parlent sont représentés par la troisième personne • Indices de temps et de lieu : ils sont modifiés car l'énoncé est coupé de la situation d'énonciation (hier→ la veille ; demain →le lendemain)
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G R A M 21
LA SITUATION D"ENONCIATION
I. Définitions :
Un énoncé est un message (écrit ou oral) produit par un émetteur pour un destinataire. Cet émetteur appelé
aussi l"énonciateur, ou encore locuteur, accomplit un acte : l"énonciation.II. La situation d"énonciation:
1. C"est la situation dans laquelle est produit un énoncé : qui parle ? A qui ? Quand ? Où ?
2. Pour comprendre cette situation, il faut se demander :
qui parle à qui, quand et où, pour dire quoi et avec quelle intention1 2 3 4 5 6
1. L"émetteur ------------------------------> 5. le message -------------------------------> 2. le récepteur
celui qui produit le message le contenu : l"énoncé celui qui reçoit le message
3. Quand : le moment de l"énonciation 4. Où : où l"émetteur se trouve
émetteur et récepteur sont-ils dans le même temps et le même lieu ?6. Avec quelle(s) intention(s) : les visées du texte : ce pour quoi il est écrit.
III. Les deux types d"énoncé:
1. Les énoncés ancrés dans la situation d"énonciation :
a. ils sont fortement liés au moment de l"énonciation. Le mot " ancré » exprime la force de ce lien (une ancre fixe un
bateau en un point précis). C"est un énoncé dans lequel celui qui parle s"implique.b. On observe le temps des verbes : le présent est utilisé pour exprimer ce qui correspond au moment de l"énonciation.
C"est pourquoi on appelle ce présent le présent d"énonciation. Il sert de repère temporel. Les autres temps se
choisissent par rapport à ce moment de l"énonciation.Temps de base :
Passé composé Présent Futur
moment de l"énonciation : point d"ancrage, de référence.EX : A bord du Santiago, le 18 mai 1799. Pendant huit jours le capitaine nous a maltraités. Aujourd"hui nous prenons
La fuite. Demain nous serons libres.
c. Certains mots sont caractéristiques de ce type d"énoncé : - les pronoms de première personne qui désignent ou renvoient à l"émetteur. - Les pronoms de deuxième personne qui désignent ou renvoient au récepteur.- Les déïctiques (du Grec deiktikos : qui désigne) qui renvoient à la situation d"énonciation
Et qui ne peuvent être compris que lorsque l"on connaît cette dernière : ce, cette, ici, hier,
aujourd"hui, demain... d. Exemples d"énoncés ancrés : dialogue de théâtre, lettre, article de presse...2. Les énoncés coupés de la situation d"énonciation :
a. ce sont principalement des récits au passé et à la troisième personne : une distance est établie entre ce qui est ra-
conté et le présent de celui qui raconte. C"est pour cette raison que l"on dit que de tels énoncés sont coupés de la
situation d"énonciationb. Le point de repère se situe dans le passé. Les temps verbaux montrent l"organisation des événements par rapport
à ce moment de repère situé dans le passé.