La Vague Todd Strasser - Vues de la classe
La Vague » David, en tant qu’ex-petit ami, est alors désigné comme le plus susceptible de la faire changer d’opinion Or, leur discussion devient houleuse et David la pousse soudain à terre Prenant conscience de ce qu’il était prêt à faire à la fille qu’il aime toujours, au nom de la Vague, il prend
P ARGUMENTATIVE LA DU ROMAN /3 - Académie de Versailles
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QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part, en développant vos réponses 1 Pourquoi le professeur Ross décide-t-il de créer le mouvement de la Vague, quel est son objectif de départ? 2 Par quelles actions concrètes va-t-il commencer? 3 Quel est le rôle des moniteurs? 4
LA VAGUE - Collège Marie Mauron de Cabriès
LA VAGUE 3 Agir, faire connaître et faire vivre le mouvement : «Le pouvoir par l'action» Lancés dans le mouvement, les étudiants ont de nombreuses idées Le salut de Bomber que la Vague adopte à l'unanimité est un repère important car il s'agit de la première initiative qui ne vient pas de Rainer
Prévention de la Radicalisation LIVRET PEDAGOGIQUE
La Vague, adaptation du roman éponyme de Todd Strasser inspiré lui-même de faits réels, apporte un autre regard sur les mécanismes qui mènent à l’endoctrinement «Comment des individus ont-ils pu laisser les nazis assassiner des gens presque sous leurs yeux pour ensuite affirmer qu’ils n’en
Le démon de la vague – Exercices 1
Le démon de la vague – Exercice$ 6 pour la lecture 5 Exercice 1 : Réponds aux questions Qu' a confectionné Tinh Xuan? En quoi sont faits les boulets des canons de l'Epmereur ? Exercice 2 : Trouve le mot de la lecture pour remplacer le mot souligné
Histoire des arts-4ème-Education civique (droits et libertés
Clé de lecture d'images du film « la vague » de Denis Gansel Planche-contact et affiche du film 1-Une composition visible et cohérente Planche-contact (séquence 3-le pouvoir par la communauté) Caro a décidé de ne pas porter la chemise blanche (signe d'appartenance au mouvement « la vague ») pour venir en cours Elle se démarque des
Questions Réécriture Dictée 15 points - Académie de Limoges
La peur du narrateur se manifeste physiquement à travers ses cheveux qui se hérissent, ses dents qui s'entrechoquent, etc On pénalisera les candidats qui recopient intégralement le texte et on admettra l'exemple de la pendule 7 Ligne 12 : « des reflets rougeâtres » Analysez la construction du mot « rougeâtres » 1 point
Lenfant de la mer
L'enfant de la mer 1 Michel Grimaud Prénom: _____ Date: _____ Une découverte Ce matin-là, les hommes de Cap de Chien n'étaient pas heureux Une partie de la nuit, ils avaient sillonné la mer Ils avaient lancé des lignes et des filets partout, mais ils rentraient de la pêche découragés, avec des paniers vides
Questionnaire de Brown- Trouble du déficit de l’attention
Questionnaire de Brown- Trouble du déficit de l’attention chez l’adulte La plupart des questions porteront leur intérêt sur les difficultés attentionnelles et l’estime de soi davantage que l’agitation motrice ou l’opposition, toutes deux plus fréquentes dans l’enfance,
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QCM en ligne).
QUESTIONNAIRE DE LECTURE SUR LA VAGUE DE TODD STRASSER Répondez aux questions suivantes sur une feuille à part, en développant vos réponses.1. Pourquoi le professeur Ross décide-t-il de créer le mouvement de la Vague, quel est son
objectif de départ?2. Par quelles actions concrètes va-t-il commencer?
3. Quel est le rôle des moniteurs?
4. "La Vague», créée par Ben Ross, est considérée dans le roman comme étant un
roman que tu mettras en rapport avec les trois adjectifs de la définition. Fasciste: qui manifeste une autorité arbitraire, dictatoriale et violente.La Vague est une autorité arbitraire car :
La Vague est une autorité dictatoriale car :
La Vague est une autorité violent car :
5. côtés positifs du mouvement.
6. Quel est le rôle des personnages suivants par rapport à la Vague?
Ben Ross :
David Collins :
Laurie Saunders :
Robert Billings :
7. Comment Ben Ross réagit-il au succès du mouvement
et pourquoi tarde-t-il à y mettre fin malgré les demandes?8. Quel événement lui fait prendre la décision de mettre un terme définitif au mouvement?
9. Comment met-il fin au mouvement de la Vague sans compromettre la réussite de
10. Sujet de réflexion : Pensez-
menée par le professeur Ross serait encore utile ? Répondez en rédigeant une réponse dans laquelle vous donnerez 2/3 arguments et 2/3 exemples minimum de ce que vous observez des comportements dans notre société. Vous pouvez vous appuyer sur votre expériencepersonnelle et sur ce dont vous avez éventuellement été témoin pour défendre votre thèse.