[PDF] I Pourquoi étudier La Vénus d’Ille



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La Venus dIlle - Académie de Versailles

La Venus d’Ille Je descendais le dernier coteau du Canigou, et, bien que le soleil fût déjà couché, je distinguais dans la plaine les maisons de la petite ville d’llle, vers laquelle je me dirigeais “Vous savez, dis-je au Catalan qui me servait de guide depuis la veille, vous savez sans doute où demeure M de Peyrehorade ?



ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS D’ILLE de Prosper

La superstition est également un composant du récit fantastique PAUSE : A l’aide des éléments recueillis en ce début de nouvelle et à l’aide de vos réponses, imaginez la suite de l’histoire Rédigez un paragraphe d’une dizaine de lignes Lecture : « Dès huit heures, j’étais assis devant la Vénus, d’attraper un bon rhume



La structure narrative du fantastique dans La Vénus d’Ille de

tenté d’analyser la structure narrative de deux récits fantastiques des deux littératures française et persane: La Vénus d’Ille de Mériméeet Premier innocent de Golchiri, qui offrent une similitude remarquable sur le plan narratologique Ce rapprochement, met au jour des interdépendances qui relient ces deux récits



Lecture en œuvre intégrale de La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée

Synthèse : « la Vénus d’Ille n’a jamais existé » a déclaré Mérimée Le lecteur pouvait l’imaginer compte tenu du caractère fantastique de cette nouvelle Ce récit rapporte donc une histoire inventée par l’auteur, racontée par un narrateur auquel, pour accentuer l’effet réaliste, il a prêté certains de ses traits



I Pourquoi étudier La Vénus d’Ille

La Vénus d’Ille présente deux niveaux de lecture : si sa brièveté, son vocabulaire et sa trame rendent ce récit accessible à des élèves de quatrième, c’est aussi un texte qui résiste et ne s’épuise pas à la première analyse



IPourquoiétudier La Vénus d’Ille aucollège?

145416LBC - Flammarion - La vénus d’Ille - Page 1 — Z45416$$$1 — 18 04 XIXe SIE`CLE La nouvelle – le fantastique MÉRIMÉE LaVénusd’Ille ISBN:9782081225855–2,70€ 160pages I PourquoiétudierLa Vénus d’Ille aucollège? La lecture de La Vénus d’Ille au collège répond aux instruc-



La naissance de Vénus - Académie de Grenoble

Vénus incarne par ailleurs la Beauté idéale, sublimée Interdisciplinarité Français : les représentations de Vénus dans la littérature (Les Métamorphoses d’Ovide - La Vénus d’Ille de P Mérimée) Histoire : dieux et déesses de l’antiquité (cours de 6ème) Arts Plastiques : Botticelli et la Renaissance italienne



de Mérimée (vocabulaire)

d'égarement, de désarroi, d'affolement hébété odieux: Qui inspire le mépris, la haine vraisemblable: Qui semble vrai, possible, envisageable nuptial: Relatif à la cérémonie du mariage, aux noces Qui concerne le mariage Les personnages de la Vénus d’Ille

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Classe de 4e

La fiction pour interroger le réel

Prosper Mérimée

IM 9pQXV G·HOOH

et autres nouvelles

Nouvelle édition

Librio n° 236 ² ISBN 9782290134023

I. Pourquoi étudier IM 9pQXV G·HOOH ?

La conformité avec les nouveaux programmes. IM 9pQXV G·HOOH SHUPHP G·MNRUGHU j OM IRLV OH

réalisme ² OM QRXYHOOH PHP HQ VŃqQH GHV ŃOMVVHV VRŃLMOHV ÓXVTX·MORUV MNVHQPHV GHV POpPMPLTXHV

littéraires traditionnelles ² et le fantastique, qui intervient comme élément perturbateur.

8QH ±XYUH MNRUGMNOHB IM 9pQXV G·HOOH présente deux niveaux de lecture : si sa brièveté, son

vocabulaire et sa trame rendent ce récit accessible à des élèves de quatrième Ń·HVP MXVVL XQ PHxte

TXL UpVLVPH HP QH V·pSXLVH pas à la première analyse. Il trouble la perception de la réalité par un

glissement subtil entre la certitude et le doute, la folie et le surnaturel, et rend sensible au pouvoir

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8Q PH[PH G·XQH JUMQGH ULŃOHVVHB Les références dont est truffée la nouvelle permettent à

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