La vie des moines - Eklablog
Histoire La vie des moines Au Moyen-Age, on trouvait de très nombreux monastères et couvents, des abbayes aussi, où des moines et des bonnes-sœurs priaient pour tout le monde La religion occupait une très grande place et leur rôle était considéré comme très important dans la société de l'époque
LES ABBAYES ET LES CATHEDRALES AU MOYEN-AGE Thème: Les
LA VIE DES MOINES (2) Horaires La vie des moines est partagée entre 2 activités complémentaires: le travail et la prière Chez les moines, les journées se répètent toujours selon le même rythme et les mêmes occupations Elles sont ponctuées par les offices Les durées des heures ne sont pas toujours égales Les horaires sont calqués
Marion et Alison
La construction des monastères Les monastères étaient souvent construis dans les régions inhabitées pour avoir de la place pour que les moines cultive la nourriture nécessaire pour vivre Ils ont commencé as être construit au début du Moyen âge vers 500
Séquence 1 : Les différentes fonctions des moines dans l’abbaye
Les moines n’en mangent pas car la règle de Saint-Benoît, qui régit la vie des moines, interdit la consommation d’animaux à quatre pattes Caisse Originaire d’Amérique Le maïs - la tomate - la pomme de terre - le café Les moines n’en consomment pas car ce sont des aliments inconnus au Moyen Âge
La Vie Au Moyen Age By Gilles Laurendon Laurence Laurendon
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La vie au Moyen âge - Académie de Grenoble
La vie au Moyen âge La Société A la fin du Xème siècle, la France est divisée en de très nombreux fiefs (ex : duchés, comtés ) Les personnages les plus importants (suzerains et seigneurs) contrôlent leur territoire Ils peuvent donner une partie de leur territoire ( un fief) à un vassal Le roi de France est le suzerain suprême
La vie au Moyen-âge - Eklablog
Source : Le Moyen Age cycle 3 (Les dossiers Hachette) UNE CATHEDRALE EN CHANTIER (manuscrit 1400) perçoit des impôts, la dîme Cela permet aux évêques et Moyen Age cycle 3 (Les dossiers Hachette) L’Église au Moyen-âge Clergé : ensemble des hommes d’église (moines, curés et évêques) : redevance versée par les paysans à l’Eglise
LA VIE AU MOYEN A
LA VIE DES PAYSANS AU MOYEN AGE La vie au Moyen-Âge ce n'était pas que la vie de château, les paysans vivaient dans des conditions difficiles Découvrez cette vie de labeur COMMENT VIVENT LES PAYSANS Pour entretenir ses terres, le seigneur a besoin d'une main d'oeuvre important: les paysans À cette époque, 9 individus sur 10 sont des
H4 – L’Eglise dans la vie des campagnes au Moyen-Âge
H4 – L’Eglise dans la vie des campagnes au Moyen-Âge Pb ? : Quelle est l’influence de l’Eglise dans la vie des campagnes au Moyen-Âge ? I Qui sont les religieux (ou clercs) ? A L’exemple des moines Les moines sont ceux qui consacrent leur vie à la religion (catholique) Ils vivent en communauté dans une
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LES ABBAYES ET LES CATHEDRALES AU MOYEN-AGE
Thème: Les abbayes et les cathédrales.
Mots- clés: Moyen-Age, Abbayes, Cathédrales, Moines, Abbé, Evêque. Auteurs: Bouquart Anne-Laure, Mesplarau Corinne, Castillon AntoineNIVEAU: cycle 3
OBJECTIFS:
Les contenus: - période: Moyen-Age (476 - 1492) - les abbayes: définition, utilisation et organisation spatiale - les cathédrales: définition, utilisation et organisation spatiale - la vie du clergé - la place du clergé dans la société - comparaison de l'architecture et de la fonction des abbayes et des cathédrales Les compétences: -approcher une grande période historique (le Moyen-Age) et pouvoir la situer chronologiquement - connaître l'organisation d'un groupe social (le clergé) - identifier quelques productions techniques et artistiques (les abbayes et les cathédrales) - comprendre et retenir un vocabulaire spécifique pour l'u- tiliser de façon appropriéeSUPPORTS:
Manuels: Histoire-Géographie cycle 3. Magnard
Histoire-Géographie cycle 3. Bordas
Histoire-Géographie cycle 3. Gulliver
Sites Web: www.cartables.net
DEROULEMENT
Séance 1 : une abbaye, qu'est-ce que c'est ?
Temps : 50 minutes
·Recherche individuelle à partir de dictionnaires de la définition de l'abbaye ·Par groupe de 2, représenter par un dessin ce qu'est pour vous une abbaye. ·Compte rendu des représentations à la classe. ·Distribution et observation de photos d'abbayes.(Documents 4, 5, 6, 7 )·Lecture du texte ( règlement de l'abbaye )
Séance 2 : une abbaye, un lieu de vie fermé
Temps : 50 minutes
·Les activités dans l'abbaye: uniquement la prière? ( document La vie des moines) pas seulement ( document la vie des moines2 et documents 2 et 3))
Questions à copier au tableau:
1)Comment devient- on moine?
2)Quelles sont les activités dans l'abbaye?
3)En quoi consiste le travail dans l'abbaye?
·Où ont lieu ces activités?
En classe entière, observation des plans des abbayes et affectation d'une pièce à une acti- vité. Présentation de photos de certaines pièces.(Documents 8 à 10) Séance 3: un autre édifice religieux, la cathédrale.Temps: 50 minutes
·Observation du document sur les cathédrales:ressemblances et différences avec une abbaye ( travail par groupe de 3) ·Recherche du vocabulaire spécifique à la cathédrale dans le dictionnaire: abside, autel, choeur, déambulatoire, nef, transept. Correction à l'oral.·Synthèse écrite.
SYNTHESE
Une abbaye est un ensemble de bâtiments où des moines se retirent du monde pour seconsacrer à la prière et vivre en communauté. Elle est dirigée par un abbé, d'où le nom
d'abbaye. Elle est construite à l'écart des villes.(Distribution du document du plan en re- lief de l'abbaye.)Pour y rentrer, les moines doivent se soumettre à un règlement et aban- donner tous leurs biens. La vie des moines est découpée en 5 activités bien définies: le travail, la prière, la méditation et la lecture, le repas et le repos. Un lieu de l'abbayecorrespond à chacune de ces activités.(l'église abbatiale, le réfectoire, le dortoir, le chapi-
tre, le cloître).La plupart des abbayes avaient leur école dirigée par les moines, où les enfants destinés à
Une cathédrale est l'église principale de la ville où réside l'évêque. (Correction écrite des
définitions du vocabulaire spécifique.) On la trouve toujours au milieu de la ville. C'estun lieu de culte et non pas un lieu de vie. entrer dans le clergé apprenaient à lire et à écrire le latin.
Les abbayes avaient leurs hospices où les malades étaient reçus et soignés gratuitement.A cette époque, les écoles, les bibliothèques et les hôpitaux se trouvaient seulement dans
les abbayes. Vocabulaire de la cathédrale: Abside: c'est la partie arrondie d'une église située derrière le choeur.Choeur: c'est la partie d'une église en tête de la nef où prennent place le prêtre et les
chanteurs durant l'office.Autel: table où l'on célèbre la messe.
Déambulatoire: galerie qui tourne autour du choeur d'une église et relie les bas-côtés. Nef: c'est la partie intérieure d'une église comprise entre le portail principal et le choeur. Transept: dans une église, partie transversale qui sépare le choeur de la nef et forme les bras de la croix.PLAN EN RELIEF DE L'ABBAYE
Les abbayes.
Les moines qui avaient d'abord été des solitaires retirés dans le désert, formaient, dès le IV siècle, des communautés; ils vivaient dans des abbayes établies d'ordi- naire dans quelque vallon tranquille en dehors des routes fréquentées.Ils étaient soumis à une règle et obéissaient à un abbé élu par eux, d'où le nom
d'abbaye donné aussi à leur demeure. En France, toutes les abbayes obéissaient au même règlement créé par Saint- Benoît: c'est pourquoi les moines étaient nommés " bénédictins » Toutes les ab- bayes avaient été construites à la campagne sur des domaines que leur avaient donnés les rois et les seigneurs, elles possédaient d'immenses domaines: des ter- res et des forêts. Chaque abbaye était indépendante; elle était dirigée par l'abbé ou l'assemblée des moines. 1: Texte "Aux clercs, Dieu ordonne d'enseigner à garder la vrai foi, et de plonger ceux qu'ils ont instruit dans l'eau sainte du baptême. Ils doivent prier sans cesse pour les misères du peuple et pour les leurs. Les nobles sont les guerriers, protecteurs des églises; ils sont les défenseurs du peuple. L'autre classe est celle des serfs: argent, vêtement, nourriture, les serfs fournissent tout à tout le monde. La maison de Dieu est donc divisée en trois: les uns prient, les autres combattent, les autres enfin travaillent. » D'après l'évêque Adalbéron de Laon, Poème au roi Robert, XIe siècle. "Les moines de notre ordre de Citeaux doivent tirer leur subsistance du travail de leurs mains, de la culture des terres et de l'élevage des troupeaux. Il nous est per- mis de posséder des étangs, des forêts , des vignes ; des pâturages ; des terrainsécartés des hommes. »
D'après Étienne Fiarding (troisième abbé de Citeaux),Document 2
Document 3
Document 4: Abbaye de Sénanque (Vaucluse).
Document 5: Abbaye de
Moissac.
Document 6:Cloître de Moissac.
Document 7: Cloître de Saint Ber-trand de Comminges.Document 8: le choeur de l'abbaye du
Mont Saint Michel.
Document 10: le réfectoire du Mont Saint Michel.Document 9: salle du chapître.
PLANS D' ABBAYES
Cloître: couloir de forme carrée avec un petit jardin au milieu Chapitre: salle de réunion où les moines peuvent s'exprimerLA VIE DES MOINES. (2) Horaires.
La vie des moines est partagée entre 2 activités complémentaires: le travail et la prière. Chez les moines, les journées se répètent toujours selon le même rythme et les mêmes occupations. Elles sont ponctuées par les offices. Les durées des heures ne sont pas toujours égales. Les horaires sont calqués sur la course du soleil, les heures seront plus courtes en été et se verront al- longées en hiver. Les moines utilisaient une clepsydre (horloge à eau) pour mesurer le temps qui passait.LA VIE DES MOINES
En rentrant à l'abbaye, les moines quittent le monde pour entrer dans une nouvelle socié-té. Cette société produit les biens qu'elle consomme et se suffit presque à elle-même.
En rentrant dans cette société, ces hommes se coupent de tout rapport avec le monde ex- térieur. Ils font le voeu de rester attachés à leur abbaye toute leur vie. Ils font également voeu de pauvreté et délaissent tout ce qui leur appartenait ou en font don à l'abbaye. Enfin ils se soumettent à une règle. Tous ces voeux permettent aux moines de se consa- crer entièrement à la prière.