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Giuseppe Arcimboldo est né à Milan en Italie vers 1527 et serait issu d’une famille de peintres Il commence à se faire connaître à 24 ans en travaillant avec son père, artisan peintre à la cathédrale de Milan Les Saisons Il s’agit d'une série de quatre tableaux peints par Arcimboldo , accompagnés des Quatre Éléments
Histoire des arts et arts visuels : Arcimboldo
Giuseppe Arcimboldo Peintre Maniériste Italien Giuseppe Arcimboldo est probablement né à Milan en Italie en 1527 Il fut un peintre très populaire à son époque pour ses portraits et pour l'organisation des fêtes princières de la cour d'Autriche Il fut également reconnu comme savant et technicien
Canevas de planification d’une situation d’enseignement
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Title: PowerPoint Presentation Author: Geneviève Created Date: 10/8/2015 7:14:36 PM
Séquence [Les saisons]
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Accueil - Ecole publique Les Tournesols
Created Date: 9/18/2014 10:22:40 PM
LES QUATRE SAISONS - lewebpedagogiquecom
manière d’Arcimboldo (avec des fruits, des légumes, des fleurs ) • Expérimentation : 1 Écouter des extraits de Vivaldi et leur associer une saison (Par exemple, faire marcher les élèves dans la classe et leur demander de se placer devant la reproduction d’Arcimboldo qui correspond à la musique qu’ils entendent ) 2
Projet Street Art - Descriptif - lewebpedagogiquecom
Un diaporama a été réalisé et projeté au lycée pour les participants, leurs familles et l’équipe éducative Un album de voyage est en cours d’impression • Une exposition photos des meilleurs graffitis retrace cette aventure • Une réalisation de croquis d’un graffiti inspiré de leur voyage Celui-ci sera très prochainement
mots mêlés été bdg - Eklablog
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Thélème
internationalLES QUATRE SAISONS
Temps requis
1 :30 à 2 heures
Public
Enfants 9-12 ans
Classe entière
Matériel requis
Reproductions : Arcimboldo, Les Quatre
Saisons
Extraits : Vivaldi, Les Quatre Saisons
listes de fruits, légumes, fleurs et tracé de violon (page suivante)Éventuellement, des dessins de fruits,
légumes (voir liens utiles)Type d'activité
Ré-investissement
Création
Interdisciplinarité
Tâche proposée
Représenter un instrument de musique
à la manière d'Arcimboldo et justifier
très simplement ses choix.Objectifs
A l'issue de la séquence, les élèves seront capables de justifier très simplement un choix. Compétence lexicale : couleurs, saisons, fruits, légumes Compétence grammaticale : utiliser un connecteur courant " parce que »Déroulement
• Mise en situation : 1. Diviser la classe en 4 groupes. Attribuer au hasard une saison à chaque groupe. Demander aux groupes de trouver dans la liste deux à trois mots qui ont un lien avec leur saison. LISTE : une orange - des fleurs - une poire - une pêche - du raisin - un citron - une cerise - un chou - du raisin2. Pour vérifier, afficher les reproductions d'Arcimboldo et les faire observer.
Éventuellement et selon les connaissances lexicales des apprenants, faire compléter les listes. CORRECTION : hiver : citron, orange ; printemps : fleurs, chou ; été : pêche, cerise ; automne : poire, raisin3. Présenter la tâche : illustrer Les 4 saisons de Vivaldi en représentant un violon à la
manière d'Arcimboldo (avec des fruits, des légumes, des fleurs...) • Expérimentation :1. Écouter des extraits de Vivaldi et leur associer une saison. (Par exemple, faire
marcher les élèves dans la classe et leur demander de se placer devant la reproduction d'Arcimboldo qui correspond à la musique qu'ils entendent.)2. Chaque groupe représente un violon avec les fruits, légumes, fleurs... de la saison.
Rappeler que l'activité se déroule le plus possible en français. • Objectivation :Présenter les oeuvres réalisées en justifiant très simplement les choix (en français !)
devant la classe. Exemple : " Il y a un citron parce que c'est le violon de l'hiver. » • Ré-investissement / prolongements (suggestions): - Organiser une exposition avec les oeuvres réalisées. Enrichir l'exposition avec des poèmes, les photos, d'autres tableaux... illustrant chaque saison. - Créer un diaporama numérique en associant les dessins réalisés, les concertos de Vivaldi, les noms de fruits, légumes, fleurs en français... et le placer sur le site de l'école. Niveau CECR : A1, A2, B1, B2, C1, C2 variable selon le support Notes : lien utile http://www.artliste.com/giuseppe-arcimboldo/ Pour les fruits et légumes : http://crdp.ac-dijon.fr/-Clic-images-.html#outil_sommaire_5Activité Français Langue Etrangère pour les enfantsThélettre n°5www.theleme-international.frMai-Juin 2009
Thélème
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Activité Français Langue Etrangère pour les enfantsThélettre n°5www.theleme-international.frMai-Juin 2009
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