[PDF] Activité Chap Univers 1 La vitesse de la lumière



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La Vitesse de la Lumièr - ESERO

La Vitesse de la L umière VOTRE MISSION Vous réaliserez une activité de réaction temporelle à l’aide d’une règle pour pratiquer votre temps de réaction œil-main et améliorer votre concentration Vous récupèrerez, noterez et analyserez les données de cette expérience d’amélioration des capacités dans votre journal de mission



Chapitre 41b – L’invariance de la vitesse de la lumière

La vitesse de la lumière et deux objets en mouvement La vitesse de la lumière doit toujours être égale à c par rapport à un référentiel inertiel Cependant, la vitesse relative de la lumière par rapport à un objet en mouvement d’après un référentiel inertiel qui n’est pas l’objet lui-même peut être différente de c



Mesures de la valeur de la vitesse de la lumière

a) Comparer la valeur de la vitesse de la lumière et la valeur approchée de la vitesse du son dans l’ air (À chercher dans votre cours ) Vitesse du son dans l’air : 340 m/s et vitesse de la lumière c= 3,0 108 m/s 3,0 10



Chapitre 3 : La propagation de la lumière

La vitesse de la lumière dans le vide, notée c, appelée célérité de la lumière est une constante universelle Sa valeur est -: c = 299792458 m s 1 C'est une vitesse limite : aucun objet ne peut aller plus vite que la lumière dans le vide



Activité vitesse lumiere

Ire mesure de la valeur de la vitesse de la lumière : c = 3,13 x 105 knys-l Albert A Michelson (1852-1931) • USA De siècle 1849 1862 siècle Léon Foucault (1819-1868) Nouvelle mesure : c = 2,98 x 105 km—I La valeur de la vitesse de la Donnée Valeur approchée de la vitesse du son dans l'air à 20 oc : Galilée (1564-1642) Italie



Chapitre 7 : Propagation de la lumière

2 3 Vitesse de propagation de la lumière La vitesse de propagation de la lumière (aussi appelée « célérité », du latin celeritas, « vitesse ») dans le vide est notée c et a pour valeur : c = 299 792 458 m s 1 A RETENIR : - Les ondes électromagnétiques se propagent toutes à la même vitesse (c 300 000 km s 1 = 3,00 108 m s )



Activité Chap Univers 1 La vitesse de la lumière

Que pensait-on de la vitesse de la lumière avant le Xeme siècle ? Pourquoi, d'après toi ? Question sur l’extrait n°2: Rappeler la relation (le lien) entre vitesse, distance parcourue et temps Donner la distance parcourue par la lumière dans cette expérience puis expliquer pourquoi elle n'a pas pu aboutir Question sur l’extrait n°3:

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Activité

documentaire Chap.

1 La vitesse de la lumière

Univers

https://tinyurl.com/genially-lumiere Que pensait-on de la vitesse de la lumière avant le Xeme siècle ? Pourquoi, d'après toi ?

Rappeler la relation (le lien) entre vitesse, distance parcourue et temps. Donner la distance parcourue par

la lumière dans cette expérience puis expliquer pourquoi elle n'a pas pu aboutir.

Donner la distance que parcourt la lumière dans cette expérience et le temps qu'elle met pour parcourir

cette distance, en microsecondes et en secondes. Indication : 1 microseconde = 10-6 seconde = 0,000001 seconde. Travail à préparer pour la prochaine séance :

1. En utilisant les résultats de son expérience, calculer la valeur de la vitesse trouvée par Fizeau.

2. A l'aide d'Internet, trouver :

- la valeur de la vitesse retenue actuellement (la plus précise possible, en mètre par seconde).

- la valeur qu'il nous sera plus facile de retenir.

Document : la nébuleuse du Crabe

La nébuleuse du crabe est un nuage de

semaines voire plusieurs mois. La supernova dont les restes forment la nébuleuse du en -5246 avant J.C, durant la préhistoire ! Nous avons donc regardé pendant plus de 6000 ans une étoile qui était en réalité morte. Comment cela est-ce possible ?quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9