[PDF] Pour réussir mon oral du brevet, jai choisi un projet



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MON PROJET PROFESSIONNEL

Le fait de réaliser des échanges sans cesse me plaît aussi, d’être en perpétuel apprentissage, on apprend sans cesse des choses, c’est ce qui me conforte dans ce choix Le fait d’organiser chaque jours des cours, de montrer des choses différentes, d’être constamment à l’affût de nouvelles informations, on ne se lasse pas



Chapitre 4 RAISONS DU CHOIX DU PROJET

compatible avec le projet La commune a initié une révision générale du PLU et prend en compte le projet de parc éolien Il n’y a pas de document d’ubanisme su Cuxac-Cabardès mais un PLU est en cours d’élaboation penant en compte le projet éolien La commune des Martys dispose d’un Plan d’Occupation des Sols



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Livret Smile 14 : Mon projet de vie 9 Les Livrets Smileff - Première édition 2 10 J’ai pu donner mon avis sur le choix des personnes de mon entourage impliquées dans l’écriture de mon projet de vie Je voulais absolument que mon grand frère y participe parce qu’il me connait très bien On a tenu compte de mon avis : mon frère



Mon projet de carrière - Cégep Limoilou

de débrouillardise, de créativité et de mobilité Le document « Mon projet de carrière » a pour objectif de supporter les interventions auprès des étudiants dans le cadre de la rencontre d’accueil en orientation Conception et réalisation : L’équipe des c o du cégep Limoilou Mise en page : Maryse Lessard



Comment rédiger son projet motivé

CIO de Nogent-sur-Marne Janvier 2018 Comment rédiger son projet motivé Une bonne lettre de motivation vous permet de : • Intéresser le lecteur • Mettre en avant vos atouts, vos qualités, vos savoir-faire



Pour réussir mon oral du brevet, jai choisi un projet

- J'indique à quel parcours s'intègre mon projet Expliquer à l'oral sa démarche et justifier ses choix - Je suis capable d'expliquer les raisons de mes choix: le projet, les choix des documents, des exemples développés - Je montre que je me suis investi dans le projet Adapter le choix du support à son projet (affiche,



GUIDE DE LORAL DU DNB - académie de Caen

1 – Le choix du sujet : L'épreuve orale du D N B (Diplôme National du Brevet) en série générale ou professionnelle permet au candidat de présenter l'un des projets qu'il a menés au cours des E P I



CARRIÈRES MON AVENIR? DE CHOIX - Y des femmes de Montréal

Le présent rapport d’évaluation des besoins a été réalisé par le Y des femmes de Montréal dans le cadre du projet Carrières de choix en collaboration avec Action travail des femmes (ATF) grâce au soutien financier de Condition Féminine Canada



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Collège Jean Giono SESSION 2021 83330 Le Beausset ORAL DNB : Parcours avenir Je prépare mon avenir professionnel Je présente oralement la réflexion menée et les démarches entreprises dans la construction de mon projet



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La politique d’escompte ou de crédit de mon entreprise sera appliquée dans le cas où j’ai un marché important car je vais exiger 50 de la valeur du montant du projet et le reste une fois que le travail est terminé Mais pour les particuliers, cette politique ne sera pas utilisée car elle n’est pas rentable

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Guide des attendus de l'épreuve orale du DNB session juin 2021

Pour réussir mon oral du brevet, j'ai choisi un projet pouvant s'intégrer soit au PEAC, soit au Parcours Avenir, soit au

Parcours Citoyen auxquels j'ai participé depuis la 6e. J'ai aussi le droit de choisir un projet lié à un EPI. Je dois présenter ce

projet à l'oral devant un jury composé de deux professeurs. L'épreuve dure 15 min, je devrai parler durant 5 min, puis répondre

aux questions du jury durant 10 min.

1) Comment aborder le contenu du projet? Les critères évalués du contenu:

Les attendus de l'évaluation pour réussir sa mise en : Je valide les

étapes de

mon travail: Construire un exposé de quelques minutes (5 min attendues) en organisant son travail suivant un plan. - Je m'appuie sur les contenus des projets travaillés en classe. - Je recherche des contenus supplémentaires, j'approfondis: mises en perspective, liens avec d'autres exemples. - Je construis un exposé clair et organisé. - Je rassemble mes contenus en deux ou trois parties avec des titres. - Je pense à présenter une introduction et une conclusion. Formuler un avis personnel, donner son point de vue de façon argumentée. - J'exprime mon ressenti, mon point de vue personnel. - J'explique et je justifie mon avis. : partir d'une question, présenter une démonstration. - Un projet consiste à partir d'une question et mener une réflexion pour aboutir à un résultat. - Chaque partie de mon exposé doit constituer une étape de ma réflexion. - L'exposé débute par une courte introduction présentant la question et le plan, et s'achève par une conclusion rappelant le résultat. - Je montre clairement l'apport des différentes disciplines au projet. - J'indique à quel parcours s'intègre mon projet.

Expliquer à l'oral sa démarche et justifier ses choix. - Je suis capable d'expliquer les raisons de mes choix: le projet, les choix des

documents, des exemples développés. - Je montre que je me suis investi dans le projet. Adapter le choix du support à son projet (affiche, - Je soigne la mise en forme de mon travail: je fais preuve de soin, et d'originalité. - Je présente mon travail sous un format numérique: diaporama, images, vidéo, son etc

2) Quels sont les attendus de la maîtrise de l'oral?

Les critères évalués: Les attendus de l'évaluation: Je valide les

étapes de mon

travail: S'exprimer à l'oral de façon maîtrisée en s'adressant à un auditoire. - Je m'adresse aux membres du jury sans trop lire mes notes. - Je fais attention à mon débit, à l'articulation et à l'intonation. - J'utilise les documents projeté et le tableau, j'écris les mots les plus importants. Manifester une posture adaptée à l'examen (tenue, prestance, langage corporel). - Je fais un effort au niveau de ma tenue vestimentaire le jour de l'oral. - Je pense à regarder les membres de mon jury, je réfléchis aux gestes à faire (montrer un document projeté avec sa main, accompagner l'explication et la description du doigt). - Je suis attentif à ma posture (éviter les mains dans les poches par exemple, être trop figé ou au contraire être constamment en mouvement). Utiliser et maîtriser un vocabulaire précis - Je cite des mots de vocabulaire précis. - Je sais expliquer le sens des mots de vocabulaire ou encore des techniques employées. Participer à des échanges oraux, répondre aux questions, se montrer réactif. - Je montre au jury que j'ai bien compris la question posée. - J'essaie de répondre à toutes les questions. - J'essaie d'être réactif, répondre assez rapidement et en développant.

Maîtrise de la langue: niveau de langue,

syntaxe, grammaire. - Je m'exprime avec un niveau de langage courant et non familier. - Je fais attention à construire des phrases entières, je ne réponds pas par un mot, je développe. - Je m'efforce de ne pas faire de fautes graves de syntaxe ou de grammaire.

3) Comment préparer son oral?

PREPARER ET ORGANISER SON SUPPORT

- Ecrire son exposé sur un papier. - lisible et écrit suffisamment gros. - Faire des paragraphes clairs et passer des lignes. - Les classer numéros pour ne pas se perdre dans ses feuilles). - Mettre en gras / en rouge / plus gros / souligner les mots importants ou ce que vous avez du mal à retenir. pour se corriger et connaître son exposé. - Lire son exposé à haute voix (cela permet de voir si les mots, les phrases sont bien choisis). - Lire son exposé devant un public connaisseur et non connaisseur (cela permet de voir si votre exposé est clair et quel genre de question on peut vous poser). - : parler dans un micro, devant une caméra, sa webcam, un public salle ? Comment je me tiens ? Comment je - Regarder le jury : lever les yeux de sa feuille - Rendre son discours vivant : Ajouter une entrée en matière à son texte. " Je vais vous " »" Pourquoi cette -elle importante ? Elle est importante parce » " On peut se demander pourquoi cet artiste a

» On peut poser une

question et enchaîner avec une réponse.quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14