[PDF] I – Mouvement Rectiligne, Circulaire

Exercices : Mouvements et vitesse moyenne

Exercice n°3 : Chronophotographie On a pris en photo, à intervalle de temps régulier, un motard le long d'une ligne droite 1) Décrire le mouvement du motard 2)Ce mouvement est-il ralenti, uniforme ou accéléré? Justifier * Exercice n°4 : Pas trop vite vitesse = distance / durée v = d : t 1) Un sprinteur met 10 secondes pour parcourir

I – Mouvement Rectiligne, Circulaire

Chapitre PHYSIQUE – Le MOUVEMENT Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours du temps x x x x x x x x I – Mouvement Rectiligne, Circulaire : Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x

Dé i e un mouvement

Sc physiques – Clg Gounod – 6eme – Partie B - Chap 1 Décrire un mouvement 2 2 La trajectoire Lensem le des positions oupées par le mo ile (lo jet qui se déplace) est appelée la trajectoire

CChhaapp22 :: DDééccrriirree uunn mmoouuvveemmeenntt

Le mouvement est le déplaement au ous du temps d’un o jet (animé ou non) dans l’espae La desiption du mouement ne peut s’effetue ue pa rapport à un observateur (une référence) Exercice : (je résous une tache complexe)

Cours Pi L’école sur-mesure wwwcours-pi

physiquement actif Vous aimez le mouvement donc n’hésitez pas à vous procurer un tableau blanc par exemple et à vous déplacer pour prendre des notes, manipuler des objets (balles, bâtons, etc ), chercher des exercices ou encore y mimer le cours Pour apprendre, chaque personne fait appel à ses sens

Sciences Physiques 6eme By Dirand - Maharashtra

6EME Mme Lebrun PHYSIQUE CHIMIE Acadmie de Paris valuation sciences et technologie en 6me Sixime Cours de physique chimie pour le collge physique 6me le mouvement mouvement et vitesse 6eme PCCL Physique Chimie Collge Lyce Cours gratuits Sciences physiques Durandeau 6e reli Durandeau Tout le programme de sciences physiques au collge

Exercices 6ème : Formes et sources dénergie

Énergie de mouvement Energie solaire Je teste mes connaissances QCM Coche la bonne réponse L'énergie des aliments que nous mangeons est de l'énergie : thermique chimique électrique Tous les êtres vivants : a ont besoin d'énergie b ont besoin de la même quantité d'énergie c n'ont pas forcément besoin d'énergie

CHAPITRE 4 MOUVEMENT ET INTERACTIONS - Free

1 DÉCRIRE UN MOUVEMENT Exercice 2 Énoncé D’après Istra 1982 Sur un tapis roulant se trouvent deux pié-tons Aet B reste immobile et B marche d’un pas régulier sur le tapis roulant dans le même sens que ce dernier a Préciser le mouvement des piétons A et B par rapport au tapis roulant b Préciser le mouvement des piétons A et

4M - Ch 1 - evaluation correction - PHYSIQUE CHIMIE

([huflfh 8q wudlq urxoh j ylwhvvh frqvwdqwh hq wudyhuvdqw xqh jduh 8q yr\djhxu lppreloh vxu oh txdl uhjdugh oh wudlq sdvvp hw yrlw xq hqidqw dvvlv gdqv oh wudlq

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Chapitre PHYSIQUE - Le MOUVEMENT

Définition de la TRAJECTOIRE : C'est l'ensemble des positions occupées par l'objet au cours

du temps. x x x x x x x x

I - Mouvement Rectiligne, Circulaire :

Si la trajectoire est une ligne droite alors le mouvement est RECTILIGNE x x x x x x

Exemple : une porte coulissante -

Si la trajectoire est un cercle alors le mouvement est CIRCULAIRE Exemple : La Terre autour du Soleil : en 365,25 jours

La Lune autour de la Terre : en 28 jours

Entre A et B, le mouvement est rectiligne

Entre B et C, le mouvement est circulaire

Entre C et D, le mouvement est rectiligne

Dans la figure 1 le mouvement est rectiligne tandis que dans la figure 2 il est circulaire à cause de la présence de l'aimant. II - Mouvement Uniforme, Ralenti et Accéléré :

La chronophotographie est une technique qui consiste à prendre des photos à intervalles de temps réguliers.

Si la vitesse de l'objet est constante, alors le mouvement est UNIFORME Si la vitesse de l'objet augmente, alors le mouvement est ACCELERE Si la vitesse de l'objet diminue, alors le mouvement est RALENTI

Dans la figure 1 : La distance entre les positions successives du point du casque sont équidistants, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme

Dans la figure 2 : La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 3 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 4 : La distance entre les positions successives du point du casque augmente, donc cela veut

dire que la vitesse du motard augmente, donc le mouvement est Accéléré.

Dans la figure 5: La distance entre les positions successives du point du casque diminue, donc cela veut dire

que la vitesse du motard diminue, donc le mouvement est Ralenti.

Dans la figure 6 : La distance entre les positions successives du point de la casquette est équidistante donc

cela veut dire que la vitesse du cycliste est constante, donc le mouvement est Uniforme.

Dans la figure 7 : La distance entre les positions successives du point du casque est équidistant, donc cela

veut dire que la vitesse du motard est constante, donc le mouvement est Uniforme.

III - La vitesse :

La vitesse peut s'exprimer en mètre par seconde (m/s) ou en kilomètre par heure (km/h). La vitesse moyenne (v) d'un objet indique la distance parcourue (d) pendant un temps donné (t).

Pour calculer la vitesse on utilise la formule :

Exercices d'application :

Solar Impulse parcourt 4700 kilomètres en 62 heures donc sa vitesse est de : v = d / t v = 4700 / 62 v = 75,8 km/ h La vitesse de Solar Impulse est de 75,8 kilomètres par heure a) La durée du trajet entre la maison et le collège est de

30 minutes soit 0,5 heure

b) v = d / t v = 3 / 0,5 v = 6 km / h

La vitesse de William sur son Waveboard est de 6

kilomètres par heure. a) Margaux parcourt 60 mètres en 12 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 60 / 12 v = 5 m/s La vitesse de Margaux est de 5 mètres par seconde. b) Aurore parcourt 100 mètres en 16 secondes, donc sa vitesse est de : v = d / t v = 100 / 16 v = 6,25 m/s La vitesse d'Aurore est de 6,25 mètres par seconde. c) C'est Aurore qui est allée la plus vite, Margaux a tort. a) A 4 minutes la voiture roule à la vitesse de 30 kilomètres par heure. b) Le mouvement de la voiture n'est pas uniforme car la vitesse n'est pas constante. c) A la 7ème minute, le conducteur a roulé à 60 km / h , il a donc commis une infraction puisque la vitesse maximale autorisée est de 50 km / h.

IV - La relativité du mouvement :

J'apprends et je retiens

Pour décrire un mouvement, il faut toujours le faire par rapport à un autre objet appelé : Référentiel. Pour décrire le mouvement d'un objet, il faut connaître sa trajectoire, sa vitesse et bien définir le référentiel choisi. Le passager est en mouvement par rapport à l'auto- stoppeur car le passager est dans la voiture et l'auto- stoppeur est sur le bas côté de la route. Par contre le passager n'est pas en mouvement par rapport au chauffeur car ils sont tous les deux dans la voiture, donc il ne bouge pas l'un par rapport à l'autre.quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8